第三課第二框黨的基本路線教學(xué)設(shè)計[1]

1、人教版九年級思品第三課第二框黨的基本路線教學(xué)設(shè)計 課標要求“我與國家社會關(guān)系”中“認識國情、愛我中華”部分；“知道黨在社會主義初級階段的基本路線。”教學(xué)目標1、知識目標：了解黨在社會主義初級階段的基本路線及核心內(nèi)容；懂得四項基本原則的含義及其重要地位；改革的實質(zhì)和目的。2、能力目標：理清一個中心，兩個基本點之間的關(guān)系，把握改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。辯證思維能力。3、情感態(tài)度價值觀目標：在理解黨的基本路線、方針、政策基礎(chǔ)上，樹立堅持黨的基本路線不動搖的信心。教學(xué)重點：基本路線的核心內(nèi)容。教學(xué)難點：堅持基本路線不動搖。教學(xué)方法：合作討論、案例分析、教師引導(dǎo)。課時安排：1課時課前準備 教師多媒體課件

2、學(xué)生采訪父母對生活的美好愿望；自己寫“40年后的我”一、導(dǎo)入新課：請幾位同學(xué)在課堂上交流父母對生活的美好愿望。師總結(jié)過渡提問這些美好的愿望如何才能實現(xiàn)？生交流回答。師評：一方面靠我們自身努力；另一方面也離不開黨的基本路線。多媒體出示課題：黨的基本路線二、教學(xué)過程：活動一、合作討論“一個中心、兩個基本點”指導(dǎo)學(xué)生讀書P37思考問題：同位同學(xué)可討論，教師巡視、指導(dǎo)、收集情況1、制定依據(jù)是什么？2、內(nèi)容是什么？邊勾邊讀3、核心內(nèi)容是什么？抽答：邊抽學(xué)生回答，教師評講，明確。多媒體出示板書：1、基本路線的制定依據(jù)：基本國情，人民利益；基本路線的內(nèi)容： 基本路線的核心內(nèi)容：“一個中心，兩個基本點”如何理

3、解黨的基本路線？多媒體出示板書：2、以經(jīng)濟建設(shè)為中心指導(dǎo)讀書P381正文 含義： ；意義：活動二 探討交流、回答問題。多媒體出示板書：3、堅持四項基本原則，堅持改革開放指導(dǎo)讀書：P382正文 四項基本原則的含義；意義。指導(dǎo)讀書：P383正文 改革的實質(zhì)；目的。指導(dǎo)讀書：P384正文 對外開放的意義；基本國策，教師補充評講：1978年至今是我國發(fā)展最快的時期，一個重要原因就是我國對內(nèi)實行改革；對外實行了開放，通過開放，國外的先進科技、管理經(jīng)驗、資金、人才引進來，為我所用。所以，實行對外開放，是我的必然選擇，我國必須堅持的一項基本國策。小結(jié)：以上我們討論、學(xué)習(xí)、理解了黨的基本路線制定的依據(jù)、內(nèi)容、

4、核心內(nèi)容，那么“一個中心，兩個基本點”之間是一個什么關(guān)系呢？多媒體出示經(jīng)濟建設(shè)中心堅持四項基本原則堅持改革開放互相促進都為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù) 三者是相互依存、缺一不可的有機整體過渡：那么我們應(yīng)該怎樣堅持黨的基本路線呢？多媒體出示板書：堅持基本路線不動搖活動三：討論交流、理清關(guān)系，學(xué)生作答、教師引導(dǎo)、評講。過渡引入：小青一家過上幸福生活主要是靠堅持了黨的基本路線，那么在社會主義建設(shè)中，我們?nèi)绾螆猿帜?？?分鐘時間自讀教材。P3940四個自然段，然后學(xué)生討論、回答；教師點評。堅持黨的基本路線，關(guān)鍵是要處理好兩組關(guān)系：即：1、正確處理好“一個中心，兩個基本點”之間的關(guān)系(見上板書)2、正確處理好“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”之間的關(guān)系。指導(dǎo)學(xué)生再讀P402，提醒：一個大局，一個動力，一個目的，一個前提。多媒體出示：改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系促 進保 證(動力)(目的)(前提) 穩(wěn)定 改革發(fā)展 師評講：以上回答了怎樣堅持黨的基本路線，那么為什么要堅持呢？先讀教材中江澤民、鄧小平的兩段，再讀P40三、本節(jié)課小結(jié)：本框我們學(xué)習(xí)了黨在社會主義初級階段的基本路線的內(nèi)容，理解了核心內(nèi)容即“一個中心，兩個基本點”，關(guān)鍵是我們要在整個社會主義初