部編版五年級語文上冊根據(jù)課文內(nèi)容填空

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上根據(jù)課文內(nèi)容填空（部編版五年級上冊）1、 白鷺的作者是我國著名文學家_1. 那雪白的_，那全身的_，那鐵色的_，那青色的_，增之一分則_，減之一分則_，素之一忽則_ ，黛之一忽則_ 。2. 在清水田里，時有一兩只白鷺_，整個的田便成了一幅_ ，田的大小好像是有心人為白鷺設計的_。3. 黃昏的空中偶見白鷺的_，更是_中的一種_。那是_，而且具有生命了。4. 晴天的清晨，每每看見它_于小樹的絕頂，看來_，而它卻很_，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種_，人們說它是在_，可它_嗎？二、落花生的作者是_我說：“那么，人要做_，不要做_，而對別人_?！比辗e月累蟬 （唐） ， 。 ， 。五

2、、搭石1.每年_期，_，_。山洪過后，人們出工、_、_、_，來來去去，必須_。2.家鄉(xiāng)有一句“_”的俗語。搭石，原本就是_，踩上去_會活動，走得快才容易保持_。3.每當_、_，一行人走搭石的時候，動作是那么_！前面的_腳來，后面的_上去。嗒嗒的聲音，像_；_，_給人畫一般的_。日積月累（二） ， 。 ， 。（晉 陶淵明） ， ， 。（宋 岳飛） ， 。（宋 朱熹） ， ； ， 。 ， 。（毛澤東）十、牛郎織女很多詩人借牛郎織女的動人故事創(chuàng)作詩歌，表達情思，如林杰的 、_的鵲橋仙。日積月累（三）1.寫出與之對應的四字詞語。（1）鼻子都氣歪了。 （ ） （2）前怕狼后怕虎。 （ ）（3）一個巴掌拍

3、不響。 （ ） （4）打開天窗說亮話。（ ）（5）吃水不忘打井人。 （ ） （6）進也不是退也不是。（ ）2.乞巧的詩人是_（朝代）的_。 ， 。 ， 。十二、古詩三首示兒（宋 ） ， 。 ， 。題臨安?。ㄋ?） ， ？ ， 。已亥雜詩（清 ） ， 。 ， 。十三、少年中國說1.故今日之_，不在_，而全在我_。2.紅日初升，_。河出伏流，_。_，鱗爪飛揚。_，百獸震惶。鷹隼_，風塵吸張。奇花_，_。干將發(fā)硎，_。天戴其蒼，_?？v有千古，_。前途似海，_。3.美哉，我_，_！壯哉，我_，_！百年來，在強國夢想的激勵下，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人物，為國家作出了卓越的貢獻，如地質(zhì)學家_、核物理學家_、數(shù)學

4、家_、雜交水稻育種專家_、人民的好干部_、小崗村“_”帶頭人。十四、圓明園的毀滅1.圓明園在北京_，是一座_的皇家園林。它由_、_和_組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小圓，分布在圓明園_、_、_三面，_般_在圓明園周圍。2.圓明園中，有_的殿堂，也有_的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“_”，也有象征著田園風光的_。3.園中不僅有_，還有_。漫步園內(nèi)，有如漫游在_，包攬著中外_；_，仿佛置身在_的_里。4.圓明園不但_，還收藏著最珍貴的_：上至先秦時代的_，下至_、_、_、_歷代的_和各種_。所以，它又是當時世界上最大的_、_。日積月累（四）1. 把下面詞語補充完整。舉世（ ）（ ） 興高（

5、 ）（ ） 足（ ）多（ ）（ ）心（ ）血 臭名（ ）（ ） 得意（ ）（ ）（ ）計多（ ） 處心（ ）（ ） 眾星（ ）（ ）太平（ ）（ ） 國（ ）（ ）安 （ ）衣（ ）食（ ）（ ）樂業(yè) （ ）（ ）人和 （ ）（ ）年豐夜不（ ）（ ） 路不（ ）（ ） 多事（ ）（ ）兵（ ）馬（ ） （ ）（ ）失所 生靈（ ）（ ）（ ）（ ）遍野 民不（ ）（ ） 內(nèi)（ ）外（ ）十二、太陽1.太陽光有_的作用，我們可以利用它來_和_疾病。2.地球上的_和_都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是_，到處是_，沒有_、_、_、_，沒有_、_、_、_，自然也不會有_。一句話，沒有太陽

6、，就沒有我們這個_的世界。十三、松鼠1.松鼠是一種_的小動物，_，_，很_。2.它們_，眼睛_，身體_，四肢_，_的小面孔上，襯上一條_的美麗尾巴，顯得_。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下_。3.在_的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著。_。它們好像很怕_的日光，白天躲在_，晚上出來_、_、_。語文園地六日積月累 ， ， ， ， 。（三國 諸葛亮） ， 。 （唐 魏征） ， 。 （宋 司馬光） ， ； ， 。（清 朱用純） 二十一、古詩詞三首山居秋暝（唐 ） ， 。 ， 。 ， 。 ， 。楓橋夜泊（唐 ） ， 。 ， 。長相思（清 ） ， ， ， 。 ， ， ， 。十七、四

7、季之美1.春天最美是_。東方一點兒一點兒_魚肚色天空，染上_的_，飄著紅紫紅紫的_。2.夏天最美是_。_的月夜固然美，_的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲_。即使是_的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著_的微光在飛行，這情景_。3.秋天最美是_。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉_地朝窠里飛去。_的大雁，在空中_，更是叫人感動。夕陽西沉，_，那風聲、_，聽起來也愈發(fā)叫人_。4.冬天最美是_。_的早晨當然美，就是在遍地_的早晨，或是在無雪無霜的_的清晨，生起_的炭火，手捧著_的火盆穿過走廊時，那_的心情和這_的冬晨多么和諧?。∈?、鳥的天堂1.河面很寬，_的水上沒有一點兒_。船平靜地在水面_。三只槳有_地在水里

8、劃，那聲音就像一支 _。2.我們的船漸漸_了。我有機會看清它的_，真是一株大樹，枝干的數(shù)目_。枝上又生根，有許多根直垂到地上，_泥土里。一部分樹枝_水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。3.榕樹正在_的時期，好像把它的全部生命力_給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒_。那_的顏色，明亮地_著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在_。這美麗的南國的樹！4.起初周圍是_的。后來_起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們_拍掌，樹上就變得_了，到處都是_，到處都是_。_，_，_，_，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在_。5.我注意地看著，眼睛_，看清楚了這只，又錯過了_；看見了那只，另一只有又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又_了葉叢，站在一根小枝上_地叫著，那歌聲真好聽。日積月累（七）漁歌子（唐 ） ， 。 ， ， 。十九、古人談讀書1.敏而好學，_。知之為知之，_，是知也。 默而識之，_，_。這些都出自“四書”之一的 。2.余嘗謂：讀書有三到，謂_，_，_。心不在此，則_，心眼既不專一，卻只_，_，記亦不能久也。三到之中，_。_，眼口豈不到乎？這段話出自【