期中考試 八年級(jí) 生物 試卷

1、20152016學(xué)年度第一學(xué)期期中考試初二生物試題(全卷二個(gè)大題，共33個(gè)小題；滿分100分，考試時(shí)間60分)題號(hào)一二2627282930313233得分第卷（選擇題 共50分）一、選擇題（本大題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題目要求）1. 如右圖，花中最重要的結(jié)構(gòu)是A. B. C. D.2.黃瓜植株上，多半花不會(huì)結(jié)果。對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是（ ）。A.正常情況下，能結(jié)果的是雌花，不結(jié)果的是雄花B不結(jié)果的花是因?yàn)闆](méi)有昆蟲(chóng)為它們傳粉C黃瓜不屬于綠色開(kāi)花植物，不能形成果實(shí)D因?yàn)橹仓甑臓I(yíng)養(yǎng)供給不充足，所以只有少數(shù)花結(jié)果3.觀察子房里的胚珠,應(yīng)采取下列哪種方法（

2、 ）A.用解剖刀橫向剖開(kāi)子房,用顯微鏡觀察B.用手將子房掰開(kāi),再觀察里面的胚珠C.用解剖刀橫向剖開(kāi)子房,用放大鏡觀察D.用解剖刀縱向剖開(kāi)子房,用顯微鏡觀察4. 一株綠色開(kāi)花植物，形成果實(shí)和種子，一般必須完成兩個(gè)主要的生理活動(dòng)，他們是（ ）。A.開(kāi)花和傳粉B.開(kāi)花和受精C.傳粉和受精D.自花和異花傳粉5. 玉米開(kāi)花時(shí)，如遇到連綿陰雨，果實(shí)產(chǎn)量就會(huì)下降，造成這一現(xiàn)象的原因是（ ）。A.雨水多，氣溫低，所以花粉不能正常形成 B.花粉被雨水沖落，影響了風(fēng)力傳播 C.因?yàn)檫B綿的陰雨，昆蟲(chóng)不能進(jìn)行傳粉 D.因?yàn)檫B綿的陰雨，影響了開(kāi)花6.菜豆、黃瓜等植物的種子內(nèi)是無(wú)胚乳的。沒(méi)有胚乳是因?yàn)椋?）。A.胚珠內(nèi)沒(méi)

3、有中央細(xì)胞B.胚珠內(nèi)中央細(xì)胞沒(méi)有受精C.受精后的中央細(xì)胞未發(fā)育D.在種子形成過(guò)程中，胚乳里的有機(jī)養(yǎng)料被子葉吸收并貯藏起來(lái)的緣故7. 在一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)中：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子。”謎語(yǔ)中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（ ）。A果皮 B種皮 C胚乳 D胚8. 雙子葉植物的種子和單子葉植物的種子胚的組成是（ ）。A.胚芽、胚軸和胚根 B.胚芽、胚軸、胚根、子葉C.胚芽、胚軸、胚根、兩片子葉 D.胚芽、胚軸、胚根、胚乳9.如圖所示是被子植物有關(guān)器官的結(jié)構(gòu)圖圖中標(biāo)注有錯(cuò)誤的是（）花粉管成熟區(qū)胚珠ABCD10. “好種出好苗”，用生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，“好種”的“好”，主要強(qiáng)調(diào)種子的下列哪種結(jié)構(gòu)必須完整 A胚

4、B胚乳 C種皮 D子葉11. 下圖中四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部分），在條件適宜的情況下，肯定不會(huì)萌發(fā)的是（ ）。12. 你知道菜豆種子是怎樣萌發(fā)的嗎？仔細(xì)觀察下圖你會(huì)發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是（ ）。 A子葉B胚根 C胚芽D胚軸13.小寧學(xué)習(xí)了種子萌發(fā)所需外界條件的知識(shí)后，準(zhǔn)備親自動(dòng)手為家人發(fā)豆芽，下列幾組中發(fā)芽率最高的是( )14. 下列哪種方法能比較好地觀察到根毛？（ ）A.拔出一棵小樹(shù)苗，用放大鏡觀察B.拔出一棵草，用放大鏡觀察C.挖出一棵草，用水洗凈泥土，再用放大鏡觀察D.取幾粒小麥（或其他植物）種子，進(jìn)行培養(yǎng)，當(dāng)幼根長(zhǎng)出“白毛”時(shí)，再用放大鏡進(jìn)行觀察15.下列說(shuō)

5、法中，不正確的是（ ）。A.根冠是保護(hù)組織，分生區(qū)是分生組織B.根毛吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)根中的導(dǎo)管輸送到植物的莖、葉和果實(shí)中去C.分生區(qū)的細(xì)胞體積大，形狀不規(guī)則，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大D.成熟區(qū)生有大量的根毛，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位16. 下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（ ）。蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期 果蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài) 青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水 雛雞屬于晚成雛，需由親鳥(niǎo)育雛 未受精的鳥(niǎo)卵的中卵黃膜、卵黃、胚盤(pán)構(gòu)成卵細(xì)胞A. B. C. D.17. 生命世界真奇妙！美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲(chóng)”變成的。下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是（ ）。家蠶 蝗蟲(chóng) 蜜蜂

6、蟋蟀A. B. C. D.18.人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胚胎發(fā)育的主要部位分別是（ ）。A.輸卵管、子宮 B.卵巢、子宮 C.子宮、子宮 D.輸卵管、輸卵管19.無(wú)論鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn)，生殖和發(fā)育過(guò)程中必須具有下列哪幾種行為？（ ）A.求偶、交配、產(chǎn)卵 B.筑巢、產(chǎn)卵、孵卵C.產(chǎn)卵、筑巢、育雛 D.筑巢、交配、產(chǎn)卵20. 下列圖中，能正確表示細(xì)胞核內(nèi)某些結(jié)構(gòu)之間關(guān)系的是( ) 21. 下列基因組成中，一般屬于生殖細(xì)胞的是（ ）。22. 在顯微鏡下有兩個(gè)細(xì)胞，一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)有20條染色體（甲），一個(gè)有23條染色體（乙）。以下推斷中錯(cuò)誤的是（ ）。（玉米的體細(xì)胞染色體數(shù)為20條）A甲可能是

7、玉米體細(xì)胞B乙可能是某種生物的體細(xì)胞C如果甲是生殖細(xì)胞，那么該種生物的體細(xì)胞中染色體應(yīng)有40條D乙可能是人類的生殖細(xì)胞23.在今年的兩會(huì)上，有人大代表向大會(huì)提交一份提案，呼吁通過(guò)立法等途徑，防止濫用抗生素。我們知道濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生。細(xì)菌對(duì)某種抗菌藥由敏感變成耐藥的變異我們稱為耐藥性變異。這種變異屬于（ ）。A可遺傳的變異，有利變異 B不遺傳的變異，不利變異C不遺傳的變異，有利變異 D可遺傳的變異，不利變異24.下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）。A.狗的長(zhǎng)毛與黑毛 B.人的身高和體重C.圓滑的豌豆和皺縮的豌豆 D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖25.把高莖（E）豌豆與矮莖（e）

8、豌豆雜交，子代中有高莖198株、矮莖189株，則親代的基因組合方式應(yīng)是（ ）。A.EE×ee B.Ee×ee C.Ee×Ee D.EE×Ee第卷（非選擇題 共50分）二、非選擇題（本大題共8 小題，共50分）26.（8分）下圖為某綠色開(kāi)花植物生活史示意圖，請(qǐng)回答： (1)從花的結(jié)構(gòu)情況看，該植物的花是 。(2)AB這一過(guò)程叫 ，如果該植物在大棚中種植，為提高結(jié)果率，可采用的措施是 。(3)BC過(guò)程叫受精，這一過(guò)程完成后C中的 發(fā)育成D。(4)在DE的過(guò)程中，D中的 萌發(fā)形成幼小的植株。(5)假若圖中的花是桃花，在桃核內(nèi)，能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由 發(fā)育來(lái)

9、的(6)假如從該植株上取下一枝條，要想在短期內(nèi)用這個(gè)材料培育出大量植株，應(yīng)采取的措施是 ，這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是 。27（5分）下圖是兩種昆蟲(chóng)1234的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 ，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有 。（舉出一種即可）（2）在CD的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。（3）4的發(fā)育時(shí)期叫做    。如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)的發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 （填圖中序號(hào)）.28.（4分）根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)小明將兩株同樣大小的玉米幼苗分別放在等量的蒸餾水和土壤浸出液的錐形瓶中培養(yǎng)。

10、一段時(shí)間后，生長(zhǎng)在土壤浸出液中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)良好，而在蒸餾水中的幼苗長(zhǎng)的瘦弱枯黃。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了： 。(2)某果農(nóng)家的桃樹(shù)枝繁葉茂，卻在形成花蕾后出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象。果農(nóng)及時(shí)給桃樹(shù)施加了適量的某種肥料，桃樹(shù)的落蕾現(xiàn)象消失，并且不久開(kāi)花了，你認(rèn)為果農(nóng)施加的哪種類型的肥料呢？ 。(3)小剛對(duì)生活中的生物現(xiàn)象非常感興趣，在觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)時(shí)，他把雞蛋放在熱水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋表面有許多氣泡產(chǎn)生，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么呢？請(qǐng)你幫他解答： 。(4)人類的全部基因構(gòu)成了人類基因組。人類基因組計(jì)劃的目的就是發(fā)現(xiàn)所有人類基因并確定其在染色體上的位置，那么人類基因組計(jì)劃需要測(cè)定人類的 條染色體的基因序列。29.（5分）下圖表示某一植

11、物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答： （1）如果圖甲是由圖丙發(fā)育來(lái)的，那么圖丙中的 將來(lái)發(fā)育成圖甲中的1和2。（2）圖甲中的1和2分別是由圖乙中的 和 發(fā)育而來(lái)的。（3）我們博興香馳控股有限公司生產(chǎn)的“天下五谷“大豆油，主要是由圖丙中的 結(jié)構(gòu)中榨出來(lái)。（4）我們平時(shí)吃的綠豆芽的白嫩部分是由圖丙中的 發(fā)育來(lái)的。30.（8分）隨著夏天腳步的來(lái)臨，西瓜的銷售量越來(lái)越大市場(chǎng)上的西瓜，有紅瓤的、黃瓤的；有籽的、無(wú)籽的；圓形的、橢圓形的請(qǐng)分析回答：（1）遺傳學(xué)上，把西瓜瓤的顏色、西瓜的形狀稱為 。（2）現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到的子代中部分植株結(jié)黃瓤西瓜，由此可推斷 是顯性性

12、狀。子代中，結(jié)黃瓤西瓜的植株占子代植株總數(shù)的理論比例為 ，結(jié)紅瓤西瓜植株的基因組成為 （相關(guān)基因用R、r表示）（3）無(wú)籽西瓜沒(méi)有種子，說(shuō)明其植株沒(méi)有完成 過(guò)程。研究發(fā)現(xiàn)，有籽西瓜的染色體數(shù)為22條，而無(wú)籽西瓜的染色體數(shù)為33條，這說(shuō)明 。（4）除圓形和橢圓形西瓜外，市場(chǎng)上偶見(jiàn)有方形西瓜（如圖所示）。將處于生長(zhǎng)初期的圓形或橢圓形西瓜放進(jìn)方形玻璃盒中便可使其發(fā)育成這種“另類”西瓜。若將方形西瓜的種子種植后，植株自然生長(zhǎng)所結(jié)的西瓜形狀為 ，請(qǐng)解釋其原因 。 31.（6分)圖中表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化，根據(jù)圖回答：(1) A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c、d的染色體數(shù)目均為

13、，比a、b減少 。(2)B過(guò)程為 。e細(xì)胞中的性染色體組成為 。(3)生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是來(lái)自 ,因此，后代個(gè)體具有 的遺傳物質(zhì)。32.（6分）某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的概率問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)步驟如下：甲桶中裝入60個(gè)黃球，乙桶中裝入白球與黃球各30個(gè)，分別搖勻分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球，組合在一起，記下兩球的組合（黃球與黃球組合用A表示，黃球與白球組合用B表示）。將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻。重復(fù)步驟50次。全班共分7個(gè)小組，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表： (1)白球模擬的生殖細(xì)胞是 （填“精子”或“卵細(xì)胞”）。黃球模擬的生殖細(xì)胞中含有 性染色體。(2)為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠，從乙桶內(nèi)拿出的球經(jīng)記錄后應(yīng)放回原桶中，主要目的是 ；對(duì)于以上數(shù)據(jù)，應(yīng)如何處理： 。(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得出的結(jié)論是：生男生女的機(jī)會(huì) 。(4)有些人為了滿足生男或生女的愿望，懷孕期間請(qǐng)醫(yī)生對(duì)胎兒進(jìn)行性別鑒定，決定取舍。這種做法對(duì)嗎？為什么 。33.（8分）某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開(kāi)展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率將3個(gè)魚(yú)缸中加入等量