時分數(shù)的意義練習及解析西師大版2018秋五年級數(shù)學下冊

1、【精品】第2單元第1課時 分數(shù)的意義宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”?！敖淌凇薄皩W正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W”中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 （練習及解析）西師大版(2019秋)-五年級數(shù)學下冊觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠

2、的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是

3、烏云滾滾?！碑斢變嚎吹介W電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病

4、。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。 4. 里面有（ ）個，里面有（ ）個語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技

5、巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。 【解析】：的分數(shù)單位是，它里面有3個這樣的分數(shù)單位，根據(jù)此填空即可。【答案】：故答案為：3；45. 的分數(shù)單位是（ ），它有（ ）個這樣的分數(shù)單位，再添上（ ）個這樣的分數(shù)單位是1?！窘馕觥浚旱姆謹?shù)單位是，它有7個這樣的分數(shù)單位，再添上5個這樣的分數(shù)單位就是1.【答案】：故答案為：；7；56. 1里面有（ ）個?！窘馕觥浚?就是，它里面有8個，根據(jù)此填空即可。【答案】：故答案為：8三、判斷1. 把三塊餅平均分成5份，1份是塊。(

6、)【解析】：35=（塊），因此本題錯誤?！敬鸢浮浚?2. 單位“1”和自然數(shù)1表示的意義是一樣的。 ( )【解析】：單位“1”表示一個整體，而自然數(shù)1表示數(shù)量1，因此兩個的意義不同?！敬鸢浮浚?. 的分數(shù)單位是。（ ）【解析】：的分數(shù)單位是，因此本題錯誤?！敬鸢浮浚?. 和的分數(shù)單位是相同的。( )【解析】：的分數(shù)單位是，的分數(shù)單位是，因此本題錯誤。【答案】：四、解決實際問題1. 王勇參加實彈射擊，42發(fā)命中，還有8發(fā)沒有命中。他的命中數(shù)占實際射擊總數(shù)的幾分之幾？【解析】：先求出總的射擊數(shù)是多少，用命中的除以總數(shù)，即可求出結果?！敬鸢浮浚?42（428）=答：他的命中數(shù)占實際射擊總數(shù)的。2. 五（1）班有學生45人，其中女生有21人，男生占全班人數(shù)的幾分之幾？【解析】：先求出男生的人數(shù)，用男生人數(shù)除以全班人數(shù)即可求出結果?！敬鸢浮浚海?521）45=答：男生占全班人數(shù)的。3. 把一根7米長的繩子對折、對