初中課外古詩(shī)詞閱讀賞析專題訓(xùn)練

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上世紀(jì)金榜課外古詩(shī)詞閱讀賞析專題訓(xùn)練舉例分析：例一、十五夜望月    【王健】中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。 1、這首詩(shī)前兩句寫景，你能看出當(dāng)時(shí)詩(shī)人的形象和心境是怎樣的？（當(dāng)時(shí)詩(shī)人孤獨(dú)難眠，久久地望月苦思；心境凄涼。）2、詩(shī)評(píng)家認(rèn)為此詩(shī)之妙妙在后兩句，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（詩(shī)人推己及人，擴(kuò)大了望月的范圍，境界高遠(yuǎn)。明明是自己懷人，偏說“秋思落誰(shuí)家”。表現(xiàn)手法含蓄、委婉。）例二、夜雨寄北   【李商隱】君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 1、“秋”

2、字在詩(shī)中除交代季節(jié)外，還起到什么作用？（烘托人物的心情。）2、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出詩(shī)人今夜的心境。（面對(duì)殘燭，夜深不眠。在巴山夜雨中展讀親友詢問歸期的來信，心中充滿歸期無(wú)期的孤寂。） 實(shí)戰(zhàn)演練：1.山中留客(張旭) 山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。 縱使晴陰無(wú)雨色，入云深處亦沾衣。(1) 首句“山光物態(tài)弄春暉”用一“弄”字,有何表達(dá)作用?(1) 三、四句說“縱使晴陰無(wú)雨色，入云深處亦沾衣”為什么會(huì)“沾衣”?詩(shī)人如此寫有何意義?2.浪淘沙懷舊 (李煜) 簾外雨潺潺， 春意闌珊。 羅衾不耐五更寒。 夢(mèng)里不知身是客, 一晌貪歡。 獨(dú)自莫憑欄,無(wú)限江山。 別時(shí)容易見時(shí)難。 流水落花春去也， 天上人間。(

3、1)詞的上片和下片分別寫了什么?(2) “天上人間”一句流露了詞人怎樣的心境?3.梅花絕句 (陸游) 低空銀一鉤，糝野玉三尺。 愁絕水邊花，無(wú)人問消息。(1)前兩句為梅花的出現(xiàn)展示了一個(gè)怎樣的背景?(2)你對(duì)詩(shī)中的梅花形象怎樣理解? .雪中偶題(鄭谷)亂飄僧舍茶煙濕，密灑歌樓酒力微。 江上晚來堪畫處，漁人披得一蓑歸。(1)這首詠雪詩(shī)在景物的選擇上有什么特點(diǎn)?作者這樣寫有什么作用?(2)對(duì)這首詩(shī)宋人有不同評(píng)價(jià),有人說它“奇絕”,也有人說它“淺俗”,你怎么看待?5.絕句 (杜甫)江碧鳥逾白， 山青花欲燃。今春看又過， 何日是歸年。(1)詩(shī)的前兩句寫了哪幾種景物,有何特點(diǎn)?(2)“山青花欲燃”一句中

4、“欲”字用得十分傳神,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析. 6.過松源晨炊漆公店 (楊萬(wàn)里)莫言下嶺便無(wú)難， 賺得行人空喜歡。正入萬(wàn)山圈子里， 一山放過一山攔。(1)末句的“放過”和“攔”用得精彩,為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (2)本詩(shī)表達(dá)了怎樣的人生哲理？是怎樣來表現(xiàn)這個(gè)深刻哲理的7.十一月四日風(fēng)雨大作 (陸游)僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。(1)詩(shī)中“僵”與“孤”，寫出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們?cè)谠?shī)中有什么作用？ (2)本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的愿望?8.渡漢江 (宋之問) 嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。 近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。(1)前兩句中的“外”、“斷”、“復(fù)”從哪三個(gè)角度寫作者貶居之苦，有

5、什么表達(dá)作用？ (2)一般人是“近鄉(xiāng)情更切，急欲問來人”，但本詩(shī)的后兩句不同，這表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜心理？簡(jiǎn)要分析。 9.閨怨 (沈如筠)雁盡書難寄，愁多夢(mèng)不成。愿隨孤月影，流照伏波營(yíng)。(1)詩(shī)中“孤”字含義豐厚，請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。 (2)這首詩(shī)通過主人公思婦表達(dá)了怎樣的思想感情？是怎樣遞進(jìn)表達(dá)的？簡(jiǎn)要回答。 10.送杜十四之江南 (孟浩然) 荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。 日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。 (1)這首詩(shī)以誰(shuí)的口吻,表達(dá)了怎樣的思想感情？ (2)情景交融是古詩(shī)詞寫作上的特色。請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)中“春江正渺茫”作簡(jiǎn)要分析。 11.除夜作 (高適) 旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思

6、千里，霜鬢明朝又一年。(1)首句作者怎樣用“寒”“孤”兩字，營(yíng)造出與除夕歡樂團(tuán)圓夜截然不同的意境？ (2)“故鄉(xiāng)今夜思千里”一句，言“故鄉(xiāng)的人今夜一定在思念遠(yuǎn)在千里之外的我”，這樣的表達(dá)有什么獨(dú)特作用？簡(jiǎn)要分析。 12、從軍行(王昌齡 )大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒土谷渾。(1)詩(shī)的前兩句用“日色昏”和“紅旗”構(gòu)成了怎樣的一幅邊塞軍旅圖？簡(jiǎn)要分析。 (2)作為邊塞詩(shī)，本詩(shī)洋溢著怎樣的感情基調(diào)？為什么？簡(jiǎn)要回答。 13.雨晴(王駕)雨前初見花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。(1)本詩(shī)前兩句用什么修辭手法，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ (2)后兩句寫得饒

7、有趣味，請(qǐng)作具體賞析。 14.夏意 (蘇舜欽) 別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。 樹蔭滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲。 (1)本詩(shī)一反盛夏炎炎的立意，表現(xiàn)了怎樣的“夏意”？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (2)襯托是古詩(shī)創(chuàng)作中常用的手法，請(qǐng)舉詩(shī)中的一例進(jìn)行賞析。 15.新晴 (劉攽)青苔滿地初晴后，綠樹無(wú)人晝夢(mèng)余。唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開門戶又翻書。(1)第二句中“無(wú)人”兩字在全詩(shī)中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (2)本詩(shī)的三四兩句運(yùn)用了擬人的修辭手法，請(qǐng)具體賞析其藝術(shù)效果。 16.東欄梨花 (蘇軾) 梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。 惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。(1)前兩句寫春末夏初景物特點(diǎn)，請(qǐng)具體賞析

8、。 (2)本詩(shī)的詩(shī)眼是哪個(gè)詞？包含了作者怎樣的思想感情？ 17.秋江 (道潛)赤葉楓林落酒旗，白沙洲渚陽(yáng)已微。數(shù)聲柔櫓蒼茫外，何處江村人夜歸。(1)前兩句詩(shī)充滿畫意，很有色彩感，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (2)試從“實(shí)”與“虛”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。 18.江南春(杜牧)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。結(jié)合詩(shī)題,展開合理想像,用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言,把詩(shī)前兩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？19.鷓鴣天(辛棄疾) 陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平崗細(xì)草鳴黃犢,斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近,路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花。(1)這首詞的內(nèi)容與西江月明有別枝驚鵲相同，都是描寫_ 。(2)詞的上片在描寫春天的景象里，有哪幾個(gè)詞用得非常傳神？(3)“春在溪頭薺菜花”表達(dá)了作者怎樣的情感？20.題奉晚(周敦頤)花落柴門拾夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。(1)這首詩(shī)中哪一句話交代了詩(shī)人觀景的立足點(diǎn)？ (2)詩(shī)人描寫昏鴉時(shí)為什么用“點(diǎn)”而不用“