四川省德陽市2015屆高三第一次診斷考試-生物試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 四川省德陽市2015屆高三第一次診斷考試生 物 試 題說明：1本試卷分第1卷和第卷，共8頁。考生作答時，須將答案答在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。2本試卷滿分90分，90分鐘完卷。第I卷（選擇題共42分）一、單選題：本大題共有21個小題，每小題2分，共42分。1糖類是生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)和能源物質(zhì)，下列有關(guān)糖類的敘述正確的是A當(dāng)血液中血糖濃度低時，肌糖原會分解為葡萄糖補(bǔ)充到血液中去B葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位C在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白D所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)2加拿大科學(xué)家斯坦曼因?qū)渫粻?/p>

2、細(xì)胞的研究成果而分享了2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎。 下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較的描述錯誤的是 A兩類細(xì)胞中8種核苷酸都含有C、H、0、N、P B兩類細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體 C遺傳物質(zhì)載體都由DNA和蛋白質(zhì)組成 D原核細(xì)胞都沒有核膜包被的細(xì)胞核3如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解，下列敘述正確的是 A酶E可為該反應(yīng)提供活化能 B酶E水解的產(chǎn)物是H：0、C02等物質(zhì) C若S是麥芽檐，可用斐林試劑檢測P的生成情況 D若S代表二肽，則E、P可分別代表肽酶、氨基酸4若埃博拉病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是 A吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 BT細(xì)胞合成并分泌淋巴因子 C

3、漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體 DB細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞5如圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列對生物膜結(jié)構(gòu)和功I能的敘述錯誤的是 A不同物種的細(xì)胞中、的種類相同，而 的種類可能不同 Ba可以表示02由內(nèi)環(huán)境中進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)C黃瓜的花粉落j絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是在起作用 生物一診第1頁（共8頁） D若圖示為肝細(xì)胞膜，則b可代表葡萄糖，由載體搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)6ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，是生命活動的直接能源物質(zhì)，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法錯誤的是A圖1中的A代表腺苷b、c為高能磷酸鍵L B圖2中進(jìn)行過程時，圖l中的c鍵斷裂并釋放能量 C

4、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性 D夜間有02存在時，圖2中過程主要發(fā)生在線粒體7如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制。下列表述錯誤的是 A若表示免疫分子，則包括抗體、淋巴因子等 B內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)體液一免疫調(diào)節(jié)等 C寒冷時，控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮層的軀體感覺中樞 D若表示促甲狀腺激素，則的分泌量不僅僅受甲狀腺激素的調(diào)節(jié)8科學(xué)家溫特做了以下實驗：把切下的燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則

5、既不生長也不彎曲。該實驗證明了 A生長素只鈍從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 B造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì) C生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 D胚芽鞘會彎向光源生長9如圖表示發(fā)生在某細(xì)胞內(nèi)一重要物質(zhì)的合成過程，下列相關(guān)敘述正確的是A該圖所示過程以脫氧核苷酸為原料B該圖所示過程只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)C圖中鏈上可能存在密碼子D圖中方框A最可能代表核糖體10下圖為某動物細(xì)胞處于不同分裂時期的示意圖下列敘述正確的是 A甲、乙、丙中都有同源染色體 B卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞 C能夠出現(xiàn)基因重組的是乙 D丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞11若連續(xù)分裂的細(xì)胞處于一個細(xì)胞周期中，則下列敘述正確的是 A處于分裂期時會大量利用

6、T與U BDNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中的每個起點都多次起始 C染色體的數(shù)目與DNA分子的數(shù)目始終保持相同 D嚴(yán)格的調(diào)控機(jī)制保證了細(xì)胞周期的有序運(yùn)行12下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是 A利月j染色排除法，被臺盼藍(lán)染成藍(lán)色的細(xì)胞是活細(xì)胞，體現(xiàn)出細(xì)胞膜的選擇透過性 B可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性 C在紙層析法分離葉綠體中色素的實驗結(jié)果中，濾紙條上藍(lán)綠色的色素帶最寬，原因是葉綠素a在層析液中溶解度最高 D用”P標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中，上清液存在少量放射性可能是保溫時間不足或者過長所致13如圖表示夏季玉米田中，距離地面高度不同處co：濃度不同，圖中實線表示上午10時的測定結(jié)果，虛曲線表示夜晚22

7、時的測定結(jié)果。下列相關(guān)敘述中錯誤的是 A上午10時玉米植株不同高度C0：的吸收量不同 B在夜晚，土壤中釋放的C02 -、多被玉米所固定 C在富含有機(jī)質(zhì)的農(nóng)田中，圖中c點將會右移 D圖中b點所對應(yīng)的是玉米光合作用面積較大處的高度 14如圖是血糖調(diào)節(jié)模型，有關(guān)敘述正確的是 A曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同 B曲線be段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢 相同 Cfg段血糖維持相對穩(wěn)定是神經(jīng)一激素調(diào)節(jié)的 結(jié)果 D當(dāng)血糖偏低時，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌 糖原的水解 模擬活動的時段152014年2月28日，細(xì)胞一千細(xì)胞在線發(fā)表丁中國科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院誘導(dǎo)人成纖維細(xì)胞重編程為肝細(xì)胞（h

8、iHep細(xì)胞）的成果。hiHep細(xì)胞具有肝細(xì)胞的許多功能，包括分泌血清白蛋白、積累糖原、代謝藥物、藥物轉(zhuǎn)運(yùn)等。下列相關(guān)敘述中錯誤的是 A人成纖維細(xì)胞與hiHep細(xì)胞的核酸完全相同 B該項成果表明，分化了的細(xì)胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的 C人成纖維細(xì)胞重編程為hiHep細(xì)胞并未體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 DhiHep細(xì)胞的誘導(dǎo)成功為人類重癥肝病的治療提供了可能性16如圖是大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某生理過程示意圖，有關(guān)說法正確的是 A組成和的單體相同，的形成與核仁有關(guān) B和是轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，中有氫鍵 C圖示過程是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中進(jìn)行的 D圖示過程所消耗的ATP主要是由線粒體提供的17將雜合體碗豆植株（只考慮

9、一對等位基因）分別種植在兩個不同的區(qū)域。經(jīng)過連續(xù)n代自交后，每一代雜合體出現(xiàn)的概率均為嘉。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析，兩個豌豆種群在這些年中的變化特點是 A沒有發(fā)生基因型頻率的改變 B沒有發(fā)生生物進(jìn)化 C產(chǎn)生了生殖隔離 D體現(xiàn)了自然選擇18圖I是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是 A圖I中，B液中含有血紅蛋白、組織胺、神經(jīng)遞質(zhì) B某人長期營養(yǎng)不良，則會引起圖I中A液減少 C圖中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體，激素Y的名稱是促甲狀腺激素 D圖中四個過程，具有抑制作用的是19如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹?/p>

10、控制過程的示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是A圖中過程發(fā)生的場所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體B導(dǎo)致過程變化的根本原因一般發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期C人體衰老引起白發(fā)的原因是圖中酷氨酸酶的活性下降D據(jù)圖分析可知，某因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制酶的合成進(jìn)而影響人體內(nèi)的代謝活動來進(jìn)行的20如圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，以下相關(guān)敘述正確的是A突觸一般不含有1部位的結(jié)構(gòu)B發(fā)生反射時，神經(jīng)沖動在II上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)C只有興奮時，才能合成神經(jīng)遞質(zhì)D神經(jīng)沖動傳到部位時，電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號21某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼樱盅b于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為lOmg/L，白瓶為透明玻璃

11、瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶c將它們分別置于六種不同的光照條件下，24小時后，實測獲得六對黑白瓶中溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下，以下說法正確的是若只考慮光照強(qiáng)度，該深度湖水中所有生物在晚上8h內(nèi)呼吸消耗O：的量7/3 mg光照強(qiáng)度為aklx時，該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動態(tài)平衡當(dāng)該水層中的溶氧量達(dá)到30mg/L時，光照強(qiáng)度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素若將。klx光照下的白瓶置于bklx光照下，瓶中光合生物細(xì)胞的c，含量會增加，c5含量會減少A B C D第卷（非選擇題共48分）二、簡答題（共48分）22（每空1分，共10分）I、下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)

12、圖回答（1）如果將這兩種細(xì)胞分別放人蒸餾水中，乙細(xì)胞的變化是 。 （2）如果細(xì)胞乙表示人體的漿細(xì)胞則可以產(chǎn)生抗體，該類物質(zhì)分泌到細(xì)胞外昀方式是 ，那么將該細(xì)胞放在含3H（標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則 （填“能”或“不能”）在細(xì)胞核中檢測到放射性。 （3）如果將細(xì)胞甲置于光照充足處，提供含“C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)中“C的轉(zhuǎn)移途徑是（4）如果乙細(xì)胞吸收”0：后，首先在 （填圖中番號）中檢測到“02的存在。 、2013年12月，國際生命科學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)術(shù)雜志細(xì)胞對外發(fā)布，來自中國北京大學(xué)的科研團(tuán)隊，在國際上首次完成了人類單個卵細(xì)胞高精度基因組測序。請回答：（l）人類的遺傳信息存在于每

13、一個細(xì)胞的分子中該生物大分子遺傳的基本功能單位是_。 （2）在人體卵細(xì)胞的成熟過程中，伴有極體的形成。通過對極體的全基因組測序，可推斷出受精卵中來自方的基因組情況。假設(shè)由某雜合子的次級卵母細(xì)胞形成的極體其基因組為Ab，在不考慮染色體交叉互換的情況下，卵細(xì)胞和另外極體中的基因組成分別為_ 。23（每空1分，共IO分）圖l表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，AE表示物質(zhì)，一表示過程。圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸作用的實驗裝置。請分析回答：（1）小麥種子細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生ATP的部位是1中_序號表示，生成的產(chǎn)物E表示。假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25下經(jīng)l0min觀察墨滴的移動情況，

14、如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則lOmin內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的（填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右（2）圖2裝置中的NaOH的作用是 。其無氧呼吸過程可用圖移，乙裝箕中墨滴不動，則J0 min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖l中的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放；為校正裝置q=I中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置。對照裝置的 。（3）物質(zhì)A經(jīng)過過程后產(chǎn)物不同的原因是 。（4）圖2中對小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是 （填序號）過程。24（每空1分，共13分）完成有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題： I、激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。圖示某高等動物分泌的一種脂類激

15、素X和另一種激素Y作用機(jī)制。請結(jié)合圖中信息回答下列問題： （1）大部分激素都不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，只能作用于上的受體；激素X可以進(jìn)細(xì)胞，其進(jìn)入細(xì)胞的方式是 。（2）從圖中可以得知，激素X通過影響來調(diào)節(jié)生命活動。 （3）圖中c-d過程稱為 合成結(jié)束后，兩個d的結(jié)構(gòu) （填“相同”或“不相同”）。 （4）若激素Y為胰高血糖素，則合成激素Y的細(xì)胞是 ，給低血糖患著口服該種激素，低血糖癥狀 （“能”或“不能”）緩解。 、為研究赤霉素（ GA）和脫落酸（ABA）對植物正常生長和在鹽堿、干旱等逆境條件下生長時所起的調(diào)控作用，研究者向野生型擬南芥中轉(zhuǎn)入基因E使之形成擬南芥突變體，突變體細(xì)胞中CA含量降低，結(jié)果如圖所

16、示：（1）赤霉素（CA）和脫落酸（ABA）均為植物激素。它們是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育有 的微量有機(jī)物。（2）由圖甲面知，一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后的存活率更高，由此可知CA含量 更有利于擬南芥在逆境中生長發(fā)育。 （3）研究者發(fā)現(xiàn)，成熟種子中高含量的ABA使種子休眠；萌發(fā)的種子釋放的大量GA會降低ABA，同時CA能抑制ABA的作用，促進(jìn)種子萌發(fā)，由此可知CA和ABA在調(diào)控種子萌發(fā)和休眠過程中的作用是相互。由圖乙可知，野生型擬南芥對ABA的敏感性 （填“高于”或“低于”）擬南芥突變體。 （4）綜合上述結(jié)果可推測，CA含量與擬南芥抵抗逆境的能力有關(guān)，CA還可

17、通過影響細(xì)胞中的ABA信號途徑調(diào)控植株的生長狀態(tài)，所以在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素 。25（15分）I、如圖為四種不同的育種方法，請回答下列問題。 （1）圖中A、D途徑表示雜交育種，一般從F2開始選種，這是因為 。 （2）若親本的基因型有以下四種類型，見下圖： 兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是 。 選乙、丁為親本，經(jīng)AB、C途徑可培育出_種純合植物。 （3）圖中通過E方法育種所運(yùn)用的原理是 。下圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)色素的合成途徑字母表示控制相應(yīng)酶的基因）。紅色素和藍(lán)色素混合使花瓣表現(xiàn)為紫色，旋色素和黃色 藍(lán)色素混合使花瓣表現(xiàn)為綠色，白色表示該化合物不含色素，若兩純合親本雜交得Fl，F(xiàn)2自交得到的F2中紫色：綠色：藍(lán)色=9：3：4。請回答：（1）親本的基因型可能是AABBEE和aabhEE或 。圖示過程所體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式是通過控制 一一一，進(jìn)而控制生物性狀。 （2）若F2中的綠色植株自交，其子一代中雜合子所