2017年小學(xué)養(yǎng)成教育工作總結(jié)

1、精品文檔2017年小學(xué)養(yǎng)成教育工作總結(jié)充實(shí)的一學(xué)期工作即將畫(huà)上句點(diǎn)，我校這一學(xué)期的養(yǎng)成 教育工作也進(jìn)入了總結(jié)與反思階段。本學(xué)期我校以學(xué)生實(shí)際 情況為由發(fā)點(diǎn)，以上學(xué)期取得的成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，逐步 推廣養(yǎng)成教育，力求在生活和學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為其一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本 學(xué)期的養(yǎng)成教育工作總結(jié)如下：一、確定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈我校本學(xué)期依然以中小學(xué)養(yǎng)成教育管理細(xì)則為養(yǎng)成 教育培養(yǎng)內(nèi)容，在全面推廣各種習(xí)慣的同時(shí)， 確定重點(diǎn)內(nèi)容, 我校按照局重點(diǎn)工作把讀記習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣作為重點(diǎn)培養(yǎng) 目標(biāo)的同時(shí)，把學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣也作為本學(xué)期的 主要培養(yǎng)內(nèi)容。開(kāi)學(xué)初我校要求各位

2、教師針對(duì)自已所教學(xué)科的特點(diǎn)制 定計(jì)劃，在學(xué)期中并針對(duì)學(xué)生聽(tīng)課的具體情況，圍繞如何培 養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣開(kāi)展教師論壇活動(dòng)。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處深 入班級(jí)聽(tīng)課，了解班級(jí)學(xué)生的上課情況，及時(shí)與教師進(jìn)行信息反饋O二、具體習(xí)慣的培養(yǎng)1.作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)jsgzzj/為了更好地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，我校在作業(yè) 習(xí)慣的培養(yǎng)上加大力度，開(kāi)學(xué)初制定作業(yè)要求，要求班主任 按時(shí)留作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，學(xué)生的字跡要工 整，本面要整潔，班主任批閱要及時(shí)，避免錯(cuò)批。教導(dǎo)處和 業(yè)務(wù)校長(zhǎng)每月對(duì)各班作業(yè)進(jìn)行不定期檢查，并把檢查情況及時(shí) 和班主任交流，不斷整改，同時(shí)把檢查情況按等級(jí)評(píng)定，與 教師期末考核桂鉤。本學(xué)期

3、學(xué)生的作業(yè)效果情況有了明顯的變 化。.聽(tīng)課習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣并不是一夕培養(yǎng)成的，為了培養(yǎng)學(xué) 生的聽(tīng)課習(xí)慣，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)深入班級(jí)聽(tīng)課，觀察學(xué)生的聽(tīng)課狀 態(tài)，并和任課教師圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣”展開(kāi)論壇，針對(duì)學(xué)校教師的教學(xué)狀況，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，不斷提高教師上課的教學(xué)能力，力求通過(guò)教師 豐富的課堂內(nèi)容、誠(chéng)摯的關(guān)心和教師個(gè)人的人格魅力，多方 面吸收學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的聽(tīng)課能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努 力，我校大部分學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣有了明顯的改善。.寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)為了全面提高學(xué)生的寫(xiě)字能力，我校把每天下午1: 00到1: 15這段時(shí)間設(shè)為寫(xiě)字時(shí)間，同時(shí)把科任教師分配到各個(gè)班

4、當(dāng)副班任，一同深入學(xué)生當(dāng)中從坐姿、握筆姿勢(shì)、字的基本 筆畫(huà)等細(xì)節(jié)處指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處每天深入班 級(jí)監(jiān)督寫(xiě)字教學(xué)的完成情況。同時(shí)在教師中間開(kāi)展師生齊練活動(dòng)，教師每天堅(jiān)持練習(xí) 粉筆字和鋼筆字，在不斷提高自身寫(xiě)字能力的同時(shí)為學(xué)生起 表率作用。通過(guò)這一學(xué)期的全面努力，我校師生的寫(xiě)字水平都有了 明顯的提高。4 .讀記習(xí)慣的培養(yǎng)教育工作德育為先，為了更好地從小加強(qiáng)學(xué)生的德育教 育，我校本學(xué)期把弟子規(guī)引入學(xué)校，每名學(xué)生人手一本新版弟子規(guī)。每天早上7 : 3 0到7 : 4 5這段時(shí)間我校設(shè)為誦讀時(shí)間，班主任逐句講解后，要求學(xué)生誦讀弟子規(guī)， 讓學(xué)生在中潛移默化中接受傳統(tǒng)文化的教育。我校把周五下午兩

5、節(jié)課時(shí)間也定為閱讀時(shí)間，為了全面 豉勵(lì)學(xué)生走進(jìn)書(shū)的樂(lè)園，學(xué)校為各個(gè)年級(jí)買(mǎi)了大量的課處圖 書(shū)供學(xué)生閱讀，還為每一名學(xué)生訂制了一本閱讀筆記，要求學(xué) 生在仔細(xì)閱讀的同時(shí)認(rèn)真完成讀書(shū)筆記。.計(jì)算習(xí)慣的培養(yǎng)為了提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率，我校開(kāi)學(xué)初統(tǒng)一幫學(xué)生購(gòu) 買(mǎi)了口算題卡，班主任每天利用早自習(xí)或上課前一分鐘，領(lǐng) 學(xué)生進(jìn)行速算練習(xí)，從基礎(chǔ)抓學(xué)生的計(jì)算能力。三、具體活動(dòng)三月份：1 .林義鴻、李書(shū)平、姜彩霞等11人參加弟子規(guī)培訓(xùn)I。.3 月28日在我校邀請(qǐng)權(quán)淑芳、吳虹到校召開(kāi)弟子規(guī) 講座。我校部分家長(zhǎng)和全體教師聆聽(tīng)了講座，在精神上受到 了一次 深刻地洗禮。四月份1.4 月13日組織了三一一五年級(jí)閱讀成果比賽。三年

6、組劉筱宇、四年組吳狄，五年組王金海獲得一等獎(jiǎng)，欒璐伶、開(kāi)薪茹、隋明瑤等同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，姚明軒、楊琬琳、劉全雙等同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。.4 月15日下午進(jìn)行全校誦讀展示。全校50人參加了展示活動(dòng)。一一一五年級(jí)學(xué)生齊聚一堂，這個(gè)充實(shí)而又緊張的 下午，讓學(xué)生受益頗多。五月份1.5 月20日我校寫(xiě)字教師對(duì)全體班主任進(jìn)行寫(xiě)字培訓(xùn)。 我校專業(yè)寫(xiě)字教師少，這種以點(diǎn)代面的方法全面推動(dòng)了我校 寫(xiě)字教學(xué)的開(kāi)展。.5 月24日組織全校演講比賽。 三年級(jí)的欒璐伶、開(kāi)薪茹 等同學(xué)成績(jī)突生。.在我校寫(xiě)字競(jìng)賽中，王金迪、林鷺、代雨杭、曹旭熒和 王金海獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；李端文、紀(jì)麗、高德等獲二等獎(jiǎng)；鐘 志國(guó)、姚名軒、付凱軍等獲三等獎(jiǎng)。.在5月末我校評(píng)選養(yǎng)成習(xí)慣優(yōu)秀少年：梁旭桐、鐘治國(guó)、柴鉉晨等被評(píng)為“小小書(shū)法家”；姜厚洋、王金迪、肖以旭等被評(píng)為“好習(xí)慣好少年”；丁銘禹、葉加寶、現(xiàn)梓陽(yáng)等被 評(píng)為“文明小公民”；王星晨、馬佳華、隋明瑤等被評(píng)為“樂(lè) 學(xué)少年”；王超、崔美玲、何生恩等被評(píng)為“閱讀小能手”。.5 月31日我校學(xué)生參加了區(qū)組織的寫(xiě)字競(jìng)賽，在比賽中我校成績(jī)較理想。六月份1.6 月4日王金海參加市寫(xiě)字競(jìng)賽。四、具體落實(shí)1.加大監(jiān)管力度。落實(shí)工作之后，教導(dǎo)處加大檢查力度， 對(duì)每一項(xiàng)工作都及時(shí)檢查落實(shí)情況。.把各項(xiàng)檢查工作與期末考評(píng)桂鉤，全面督促教育教學(xué)工 作的落實(shí)。養(yǎng)成教育工作貴在堅(jiān)持，在今后的