藍色卡通一年級期中家長會動態(tài)學習內容PPT講座

1、我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸

2、屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，

3、讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光

4、給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。2 0 2 1 - 2 0 2 2 年 度 期 中 家 長 會-歡迎各位家長到來-一 年 級 期 中 家 長 會匯報人：XXX匯報時間：202X.X.X我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著

5、，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌

6、，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠

7、的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。家長會目的01Click here to enter textClick here to enter text期中考試分析02Click here to enter textClick here to enter text學習習慣和安全問題03Click here to enter textClick here to enter textC O N

8、T E N T S目目 錄錄教育建議04Click here to enter textClick here to enter text共同探討05Click here to enter textClick here to enter text我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身

9、的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，

10、它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳

11、的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。P l e a s e a d d t h e t i t l e h e r e家 長 會 的 目 的家 長 會 的 目 的P A R T O N E我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我

12、看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬

13、于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓

14、它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。蘇霍姆林斯基說“兩個教育者學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念

15、，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥

16、綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸

17、著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名

18、小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。學生的成功=40%（學生的自身努力）30%（教師的力量）30%（家長的推動力）我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑

19、不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃

20、著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體

21、，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。這次家長會目的是架起老師與家長間溝通的橋梁，你們的到來，也說明了“只有形成教育合力，才能更好地幫助學生進步”我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷

22、惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上

23、閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人

24、體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。P l e a s e a d d t h e t i t l e h e r e期 中 考 試 分 析期 中 考 試 分 析P A R T T W O我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮

25、屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株

26、無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到

27、了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自

28、身的天上。100分5名95分以上15名90分以上20名期中考試成績我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著

29、輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，

30、蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈

31、伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。光榮榜學習之星書寫之星朗讀之星進步之星我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬

32、于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓

33、它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給

34、與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。出題情況本次檢測共有十一道大題，試卷內容涵蓋豐富，字詞句段都有涉獵，試卷出題注重識字、寫字、詞句積累，很好地體現了學段特點，試卷題型多樣，題量和難度較為適中我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解

35、著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝

36、煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥

37、綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。試卷分析本次成績雖然較為理想，但仍然存在很多問題，為了能夠及時總結這半學期語文教學方面的經驗教訓，做好下半學期的語文教學工作，特將本次試卷分析如下：我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身

38、的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，

39、它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳

40、的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。

41、1、部分學生學習方法較死板，對所學知識不能舉一反三，靈活運用。2、有的學生沒有認真聽講，沒有聽清楚老師讀題目3. 個別學生不會審題，不理解題意，且拼音不太過關。4.知識掌握不扎實，做過的題目還失分。如第十一題寫話5.課文會背，但是“我會寫”的生字不過關，導致失分存在問題：我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一

42、株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看

43、到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于

44、自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。1、注重學生識字能力的培養(yǎng)，引導學生用喜歡的方法識字。 2、繼續(xù)加大聽說讀寫教學的力度，使字詞句訓練成為語文教學中的重中之重。 3、加強閱讀及寫話訓練，培養(yǎng)學生審題和語言表達能力4、多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學生的學習。 5.加強對學生的分析判斷能力的訓練。 6、把好單元檢

45、測關，及時彌補不足，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發(fā)展；改進措施我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸

46、著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名

47、小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院

48、校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。P l e a s e a d d t h e t i t l e h e r e學習習慣和安全問題學習習慣和安全問題PA RT T H R E E我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。

49、我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸

50、屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，

51、讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。1、預習、口頭作業(yè)課前預習非常重要，預習充分了，孩子們上課時學習的勁頭也足了，因為我在上課時都要檢查孩子們對生字的認識，以及課文朗讀情況。但我們家長也不可能一直陪著孩子讀，所以我想，你可以先讓孩子自己讀，先讀兩遍，最后一遍讓孩子讀給你聽，這遍你要認真聽，如果有

52、錯你就要及時指正，并讓孩子重讀。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預習習慣。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃

53、著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體

54、，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮

55、屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。2、課堂表現我們班的課堂紀律逐漸形成，大部分的學生都能坐端正認真聽講，積極與老師互動。但還有一些孩子上課做小動作、畫畫、說悄悄話、開小差走神。他們的課堂紀律需要進一步強化、規(guī)范。不過還要提的是近段時間孩子們舉手不夠積極，上課有點懶洋洋，感覺像是春天到了，犯困了，有的孩子干脆知道的也懶得舉手。整堂課始終在參與的就是那么十幾個的孩子。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上

56、。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求

57、歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力

58、，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。3、作業(yè)書寫情況家庭作業(yè)，有些家長非常認真，字寫得不好，要求孩子擦掉重寫，因為家里有的是時間讓孩子寫，所

59、以這也是懲罰孩子不認真學習的一個好辦法。我們的孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長的空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身

60、的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力去追求歸屬于自身的天上。我看到了院校墻腳的一株無名小草，它勤奮屈伸著自身的人體，蔥綠的葉子上閃著輝煌，我正迷惑不解著，哦原來是陽光給與它無限活力，讓它全力