四年級(jí)看圖寫(xiě)話

1、精品資料歡迎下載知識(shí)精講看圖說(shuō)話：根據(jù)提供的圖畫(huà)說(shuō)幾句話或一篇短文?？磮D說(shuō)話是低年級(jí)的重點(diǎn) 也是難點(diǎn)。一、看圖說(shuō)話應(yīng)注意：(1)綜合觀察全圖，看圖上畫(huà)的有什么，它們之間有什么聯(lián)系，不要遺漏畫(huà) 面內(nèi)容。(2)看圖作文常常在圖畫(huà)部分外，還有文字說(shuō)明或要求，寫(xiě)作時(shí)必須看清。(3)要抓住圖中的主要內(nèi)容，展開(kāi)豐富的聯(lián)想。(4)要擬定適合圖意的提綱，恰當(dāng)?shù)亟M織材料，安排層次，分清詳略。二、看圖說(shuō)話的步驟及技巧：1、仔細(xì)推敲說(shuō)話，要求找出要素看圖說(shuō)話，通常都會(huì)配有這樣一段文字。圖上畫(huà)的是什么時(shí)候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他們會(huì)說(shuō) 什么？請(qǐng)用幾句話把圖上的意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！边@段文字很重要，同學(xué)們

2、千萬(wàn)不可一看而過(guò)，要細(xì)細(xì)推敲，這段文字就是說(shuō)話的要求，也提示我們?nèi)绾握f(shuō)話。 在表達(dá)的時(shí)候你就要說(shuō)出這幅圖所告訴你的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情，還要發(fā)揮 想象他們會(huì)說(shuō)什么。2、對(duì)比前后圖畫(huà)的同之處理清圖意需要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考。例如給你兩幅圖，第一幅圖呈現(xiàn)了一條小魚(yú)在魚(yú)缸里、 一個(gè)貓站在魚(yú)缸邊上 正朝著魚(yú)缸看，第二幅圖呈現(xiàn)了一個(gè)魚(yú)缸和一只舔著嘴巴笑瞇瞇的貓。你在觀察 時(shí)，就要對(duì)比兩幅圖的不一樣，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)第二幅圖中魚(yú)缸里的魚(yú)不見(jiàn)了， 而貓正在舔著嘴巴。經(jīng)過(guò)你的認(rèn)真思考，你會(huì)想到魚(yú)被貓吃了。圖中省去了貓吃 魚(yú)的過(guò)程，就需要小朋友們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，理清圖的意思。請(qǐng)看這篇佳作： 有一只小花貓看到一

3、個(gè)魚(yú)缸里面有一條金魚(yú)，她想來(lái)想去：怎么能吃到這條金 魚(yú)呢？小花貓伸出貓爪在魚(yú)缸里抓魚(yú)，小金魚(yú)游得非常快，就像一道紅色的閃電。 小花貓?jiān)趺匆沧ゲ坏剿?，急得滿頭大汗。小花貓抓抓腦袋想出了 一個(gè)辦法。她對(duì) 小金魚(yú)說(shuō)： 你游泳的技術(shù)真棒，可是你會(huì)跳嗎？ ”小魚(yú)得意地說(shuō)： 我當(dāng)然會(huì)跳 啦！ "那你跳幾下給我看看，我就不吃你了?！毙』ㄘ垊傉f(shuō)完，小金魚(yú)就跳了起有的在打太極拳,來(lái)，水花濺了一地。小花貓看準(zhǔn)時(shí)機(jī)在空中抓住了小魚(yú)塞進(jìn)了嘴里。小花貓閉上眼睛，舔著嘴巴，得意洋洋地走開(kāi)了?！?、從圖中場(chǎng)面及人物加以推測(cè)細(xì)節(jié)。例如呈現(xiàn)一幅圖，公園里人們?cè)阱憻捝眢w，有的在跑步，還有的在打羽毛球。從哪里能看出時(shí)間呢

4、？小朋友就要仔細(xì)觀察人們身上穿了什么，如果人們都穿了短袖、還有女士穿裙子，就可以推測(cè)是更 大。如果人們穿著厚厚的衣服，還有人戴手套、戴帽子，就可以推測(cè)是冬天。再 看場(chǎng)地是在公園，人們都在鍛煉身體，顯然人們是在公園里晨練，從而知道圖上 畫(huà)的是早晨。因此理清圖意，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考以及合理推測(cè)很重要。4、按順序觀察才能表達(dá)有序，而不是雜亂無(wú)章。按順序觀察常常出現(xiàn)在場(chǎng)面描寫(xiě)中，例如出 示一幅圖是小朋友們?nèi)齼沙扇旱卦谘┑乩锿嫠＃?有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球。小朋友 在觀察的時(shí)候可以按照從前到后、從后到前、從 左到右或者從右到左的順序觀察， 并按照這樣的 順序進(jìn)行描寫(xiě)，這樣你的表達(dá)就顯得條理清晰

5、。 按順序觀察是前提，能詳略得當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)可以使你 的作文更顯張力。這就要求我們?cè)谟^察的時(shí)候還 要有所側(cè)重。你可以重點(diǎn)觀察小朋友是如何堆雪 人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重點(diǎn)觀察小朋友是 如何打雪仗的，他們的動(dòng)作和表情怎樣。重點(diǎn)觀察后再寫(xiě)出來(lái)，那你的寫(xiě)話就更 出彩了。5、發(fā)揮合理想象豐富語(yǔ)言，想象可以使你的說(shuō)話充滿靈氣和活力。例如一幅圖上呈現(xiàn)四個(gè)小朋友，他們有的扛著小樹(shù)苗、有的提著水壺、有的拿著鐵鍬，很顯然小朋友們是準(zhǔn)備植樹(shù)了。在小朋友的頭頂上還有兩只小鳥(niǎo) 在飛。如果在寫(xiě)話的時(shí)候只是寫(xiě)你觀察到的兩只小鳥(niǎo)在小朋友的頭頂上飛翔，就顯得簡(jiǎn)單無(wú)趣。這時(shí)你就要展開(kāi)合理的想象：小鳥(niǎo)可能在給小朋友們唱歌，小鳥(niǎo) 可能在說(shuō)：太好了，我們又有新家啦！ ”這樣的想象就比寫(xiě)小鳥(niǎo)在飛要生動(dòng)有趣的多。想象可以給你的作文添彩，但如果不根據(jù)圖畫(huà)進(jìn)行合理想象， 就會(huì)使你的 作文變成 胡編亂造”。如果你想象圖中的小鳥(niǎo)要去南方過(guò)冬、 圖中的小鳥(niǎo)正在覓 食，就與四個(gè)小朋友去植樹(shù)沒(méi)有關(guān)聯(lián)，背離了圖意。能力訓(xùn)練根據(jù)下列圖畫(huà)，仔細(xì)觀察，發(fā)揮自己豐富的想象