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文檔簡介
1、.小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期科學(xué)期末測試?yán)蠋煼蹲x的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。 友誼提醒:總分值100;考試時(shí)間50分鐘其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及
2、豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 書寫端正,字跡清楚,注意卷面整潔,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。唐宋或更早之前,針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士,這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者,又稱“講師?!敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?!爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問,其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席,
3、也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教,其身價(jià)不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士“講師,還是“教授“助教,其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。 一、填空題。每空1分,共20分1從外形上看,人的身體一般可分為頭、 、 、 幾部分。2氣象學(xué)家通常把云分成三類,其中纖細(xì)的羽狀云是 ,假如層云變 ,將會(huì)出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪,所以也稱它為 。3酒精燈的火焰分為三層, 的溫度最低,我們應(yīng)該用酒精燈的 加熱物體。4經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯、 興隆、 更加靈敏。5人的牙齒可以分為門齒、犬齒、臼齒三種,用來磨碎食物的是 。6加快物體溶解的方法有切碎、 、 等。7看到國
4、旗往北飄,刮得風(fēng)是 風(fēng)。8我們每時(shí)每刻都在進(jìn)展著呼吸,人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)展著氣體交換,氣體交換在 里進(jìn)展。通過與吸進(jìn)去的氣體比較,人體呼出的氣體中的氧氣含量減少了,二氧化碳?xì)怏w含量增加了,說明人的活動(dòng)過程需要消耗 。9喝湯時(shí),我們經(jīng)??吹綔纳厦娓≈粚佑突?,這說明油 能、不能溶解于水中。水中的生物是靠溶解在水中的氧氣進(jìn)展呼吸的,這說明 也能溶解在水中。10聲音的強(qiáng)弱可以用 來描繪。 撥動(dòng)鋼尺輕輕、用力聲音更強(qiáng)。二、選擇題。每題2分,共20分,每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。1用酒精燈加熱食鹽溶液時(shí),當(dāng)水完全蒸發(fā)后,食鹽會(huì) 。A同水一起蒸發(fā)B仍留在水中C從水中析出2經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn),用同樣的力撥動(dòng)尺子
5、,伸出桌面的更長,所聽到的音高越 。A高 B低 C一樣3白糖能溶于水,我們把少量白糖放入較多的水中攪拌后,白糖 。A能被過濾出來 B不會(huì)沉淀 C在水中分布不均勻 4同一天同一時(shí)間,小楚在陽光下測得空氣的溫度是24,在室外陰涼、通風(fēng)處測得測得的空氣溫度是18。她在天氣日歷中應(yīng)該記錄的氣溫是 。A18 B21 C245我們在科學(xué)課聲音的有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,選用“一樣長度的鋁箔、棉線、尼龍繩、木制米尺是為了 。A研究聲音是怎么產(chǎn)生的 B比
6、較聲音的上下變化C比較聲音在不同物體中的傳播效果6在通常情況下,一天中氣溫最高的是 。A上午10時(shí)B中午12時(shí)C下午2時(shí)7小楚搜集了24小時(shí)的降水,這些降水在直筒玻璃杯中的高度是15毫米,用量筒測得它們有60毫升。這一天的降水量應(yīng)該記錄為 。A60毫升 B15毫米 C都可以8在做“比較食鹽和小蘇打溶解于水的才能實(shí)驗(yàn)時(shí),錯(cuò)誤的做法是 。A用同樣多的水 B等前面一份食鹽全部溶解后,再往水中放第二份食鹽C實(shí)驗(yàn)時(shí),放了小蘇打的水灑掉一點(diǎn)也沒關(guān)系,可以繼續(xù)實(shí)驗(yàn)9以下關(guān)于酒精燈的使用方法中,正確的選項(xiàng)是。1 2 3 4A24 B23 C1210用打擊過的音叉輕輕接觸水面后。A水面沒
7、有任何變化B水面產(chǎn)生水波C無法判斷 三、判斷題。每題1分,共10分,對(duì)的打“,錯(cuò)的打“×1聲音能向四面八方傳播。 P 2過高或過強(qiáng)的聲音有可能損傷我們的聽力。 3降水是天氣的一個(gè)根本特征,它指的就是下雨。 4云層布滿整個(gè)天空,但沒有下雨,這種天氣是陰天。 5氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為12個(gè)等級(jí)。 6合理的休息和與良好的睡眠,都有利于心臟的安康。 7做實(shí)驗(yàn)時(shí)萬一有酒精灑到燈外燃燒,可以用澆水的方法將火熄滅。 8膠水、食用油、酒精放入水中后,會(huì)沉到水底的是酒精。 9運(yùn)動(dòng)起來,心跳的次數(shù)會(huì)加快,呼吸不會(huì)。 10實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀能溶解在水中,形成無色透明的液體。 四、填圖、連線
8、題。共20分 1請(qǐng)看右圖,答復(fù)以下問題:1這是 實(shí)驗(yàn),指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱: a b c 4分2請(qǐng)指出圖中兩處明顯錯(cuò)誤:4分3該同學(xué)操作完成后,發(fā)現(xiàn)液體仍然渾濁,寫出可能的原因:4分2仔細(xì)觀察以下圖,完成主要呼吸器官的名稱填寫。4分3把以下儀器和它們的作用用線連起來。4分風(fēng)向標(biāo) 測量風(fēng)速風(fēng)速儀 測量氣溫溫度計(jì) 測量降水量雨量筒 測量風(fēng)向五、應(yīng)用理論題。共30分1以下是“研究一杯水能溶解多少食鹽的實(shí)驗(yàn)過程。請(qǐng)給實(shí)驗(yàn)步驟排序:6分 取一小份食鹽,參加到盛水的杯中,用玻璃棒充分?jǐn)嚢琛?#160; 先取大約40克食鹽一份,再把它平均分為20
9、小份。 食鹽再溶解后,再參加第三小份食鹽直到食鹽不能溶解為止,記錄參加食鹽的份數(shù) 通過計(jì)算,得出總共溶解的食鹽的量。 食鹽溶解后,再參加第二小份食鹽繼續(xù)攪拌。 在燒杯里倒入50毫升冷水。2根據(jù)以下圖中例如的要求,完成天氣狀況的氣泡圖。7分天氣狀況風(fēng)云量風(fēng)向西風(fēng) 3學(xué)校組織學(xué)生體檢,下面是小明在體檢中的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)幫他分析一下。1小明想知道食物從口腔里進(jìn)去后又依次經(jīng)過了哪些消化器官呢?請(qǐng)你填一填。4分口腔 2食物中的營養(yǎng)消化后主要在 中被吸收。2分3五官科:醫(yī)生檢查咽喉時(shí)讓小明喊“a。這是小明喉嚨里的 振動(dòng)發(fā)出的。當(dāng)這個(gè)器官振動(dòng)速度快時(shí),發(fā)出聲音的音高越 。4分網(wǎng)4測聽力時(shí),醫(yī)生發(fā)出的聲音是通過 傳播到小明的耳朵里的。2分5小明測了一下心跳,人的心臟在平靜狀態(tài)下一分鐘大約跳動(dòng) 次2分
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