有用的工作方案范文匯編9篇

1、有用的工作方案范文匯編9篇工作方案 篇1 一、評(píng)審依據(jù)： 緊緊圍繞訓(xùn)練事業(yè)改革進(jìn)展對(duì)人才工作的要求，以優(yōu)化老師隊(duì)伍崗位結(jié)構(gòu)、建設(shè)高素養(yǎng)人才隊(duì)伍為目標(biāo)，堅(jiān)持“師德為先導(dǎo)、實(shí)績?yōu)橹鲗?dǎo)、教研為向?qū)А钡脑瓌t，依據(jù)省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)江蘇省中學(xué)校老師專業(yè)技術(shù)資格條件的通知，揚(yáng)州市訓(xùn)練局關(guān)于做好20xx年中學(xué)校、幼兒園老師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)工作的通知，省人社廳、省訓(xùn)練廳關(guān)于印發(fā)全省鄉(xiāng)村老師職稱評(píng)審政策若干看法的通知等文件精神，做好職稱評(píng)審工作。 二、評(píng)審組織機(jī)構(gòu) （一）領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：楊國斌 成員：張建、吳新華、楊建華、劉小平、王修明、嚴(yán)秋明 （二）評(píng)審小組： 組長：楊國斌 成員：張建、吳新華、

2、楊建華、劉小平、王修明、嚴(yán)秋明、姚愛萍、金中、唐寶泉、吳莉莉、趙治清、姚凱、王曉慶、徐悅 （三）材料驗(yàn)核評(píng)分小組： 組長：楊建華 成員：唐寶泉、趙治清、吳莉莉、王曉慶 材料員：馬恩泉 三、推舉程序準(zhǔn)時(shí)序進(jìn)度支配： 1、7月5日：召開全體教職工大會(huì)，申報(bào)人員公開述職，并進(jìn)行民主測評(píng)。 2、9月1日：召開今年符合申報(bào)中、高級(jí)職稱條件的全體老師會(huì)議。學(xué)習(xí)文件，公布指標(biāo)，了解材料評(píng)分細(xì)則。 3、9月5日：申報(bào)人員上交實(shí)績展現(xiàn)材料，材料驗(yàn)核評(píng)分小組對(duì)比評(píng)分細(xì)則打分。 4、9月7日：召開全體評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議。 （1）公開程序，明確紀(jì)律；（楊國斌） （2）發(fā)放材料，介紹申報(bào)人員基本狀況；（楊建華）

3、（3）評(píng)委依據(jù)申報(bào)人員的訓(xùn)練教學(xué)業(yè)績和平常工作表現(xiàn)進(jìn)行打分； （4）小組休會(huì)，統(tǒng)分合成；（王修明、姚愛萍、趙治清） （5）依據(jù)指標(biāo)數(shù)按1:1.5的比例，由高分到低分確定推舉人選； （6）評(píng)審小組進(jìn)行無記名投票，統(tǒng)計(jì)選票，確定今年正式申報(bào)人員.。假如最終一個(gè)名額得票數(shù)相同，則按打分狀況高分優(yōu)先；如得分仍舊相同，則對(duì)最終一個(gè)名額再次投票，直至投出得票多者； （7）領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)投票結(jié)果再次評(píng)議，確定無異議后，全體評(píng)委簽名通過。 （8）校內(nèi)公示今年正式申報(bào)人員.；通知正式申報(bào)人員預(yù)備職評(píng)材料。 5、9月12日：公示期滿，學(xué)校正式上報(bào)申報(bào)人員.。 6、9月15日：申報(bào)材料上報(bào)訓(xùn)練局人事科。 工作方案 篇2

4、 根據(jù)縣委部署及安圖縣水利局深化開展黨的群眾路途訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的要求，為進(jìn)一步摸清農(nóng)村飲水平安、農(nóng)田水利基本建設(shè)和防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)等民生水利工程方面存在的突出問題，了解民情，關(guān)注民生，為今后開展工作供應(yīng)決策依據(jù)。經(jīng)局訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，打算在全局開展“走基層”活動(dòng)。 一、總體要求 此次“走基層”活動(dòng)，要求班子成員和黨員干部全面深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯，結(jié)合當(dāng)前黨的群眾路途訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步了解民情，關(guān)注民生，重點(diǎn)了解基層群眾對(duì)民生水利工作的滿足度，請(qǐng)基層群眾為水利工作提出建設(shè)性的看法和建議，把解決梳理出的問題作為水利保障改善民生的重要依托，充分發(fā)揮水利行業(yè)優(yōu)勢，下大力氣解決群眾反映劇烈的農(nóng)

5、村飲水平安、農(nóng)田澆灌、防洪平安、河道管理等民生水利問題。 二、詳細(xì)目標(biāo) 1、征求“四風(fēng)”和不落實(shí)方面的看法和建議 深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、村屯、群眾和“兩代表一委員”中，摸清黨委班子成員和黨員干部在“四風(fēng)”和不落實(shí)方面存在的突出問題。主要實(shí)行“聽、訪、談”的方式進(jìn)行?！奥牎奔矗禾撔穆犎∪罕娞岢龅恼滟F看法和建議。“訪”即：到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員、村民和服務(wù)對(duì)象中走訪，征求看法和建議。“談”即：以座談會(huì)的形式，聽取各層面的看法和建議。 2、摸清群眾對(duì)水利工作的看法和建議 到基層和群眾中走訪、座談，重點(diǎn)了解農(nóng)村飲水平安、防汛抗旱減災(zāi)、小流域治理、農(nóng)田水利基本建設(shè)及河道管理等關(guān)系民生的水利問題，廣泛征求看法，了解基層

6、和群眾服務(wù)需求，征求對(duì)水利工作的看法和建議。針對(duì)群眾提出的看法和建議，討論整改措施，落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人和解決時(shí)限。 三、分組. 著力點(diǎn)要放在解決“四風(fēng)”和不落實(shí)問題及推動(dòng)全縣水利工作大跨越上，把黨的群眾路途訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)與工作實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來?！白呋鶎印狈纸M狀況如下： 工作任務(wù)：結(jié)合全縣實(shí)際，深化調(diào)查討論，廣泛征求“四風(fēng)”不落實(shí)和水利工作方面的看法和建議；謀劃儲(chǔ)備一批以解決我縣水利基礎(chǔ)設(shè)施薄弱現(xiàn)狀的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，在項(xiàng)目前期工作上下功夫。 工作任務(wù)：結(jié)合實(shí)際，深化調(diào)查討論，廣泛征求“四風(fēng)”不落實(shí)和水利工作方面的看法和建議；圍繞全縣小流域治理規(guī)劃，到全縣急需治理的村屯進(jìn)行調(diào)查討論，從根本上解決

7、水土流失問題；全面增加城鄉(xiāng)防洪抗旱排澇力量，調(diào)查討論河道管理方面的新舉措，維護(hù)我縣良好的水環(huán)境，切實(shí)保障城鄉(xiāng)防洪平安和生態(tài)平安。 工作任務(wù)：結(jié)合實(shí)際，深化調(diào)查討論，廣泛征求“四風(fēng)”不落實(shí)和水利工作方面的看法和建議；到群眾反映劇烈、飲水困難的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村屯征求群眾對(duì)農(nóng)村飲水平安、農(nóng)田水利基本建設(shè)等方面的看法，逐步解決群眾反映劇烈的農(nóng)村飲水平安和農(nóng)田澆灌等方面的突出問題。 走訪過程中，各科室負(fù)責(zé)人要主動(dòng)協(xié)作各組組長做好征求看法建議和問題解答、辦理工作。 四、詳細(xì)要求 （一）高度重視。此次開展的“走基層”活動(dòng)，是落實(shí)訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)舉措，同時(shí)也為更好地謀劃下一步工作奠定基礎(chǔ)，責(zé)任重大。班子成員要親自深

8、化基層，親自謀劃思路舉措。要把此項(xiàng)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，仔細(xì)開展工作。 （二）協(xié)調(diào)推動(dòng)。要做到站在基層和群眾的角度想問題、出辦法、找方法，充分調(diào)動(dòng)群眾興修水利的主動(dòng)性；總結(jié)基層和群眾制造的好做法、好閱歷、好典型，抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，推動(dòng)水利各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)進(jìn)展。 （三）確保質(zhì)量。要聯(lián)系實(shí)際，廣泛聽取各方面看法，充分把握第一手材料，防止“走馬觀花”、“蜻蜓點(diǎn)水”。要?jiǎng)?chuàng)新調(diào)查討論方式，綜合運(yùn)用多種調(diào)研方式，確保狀況摸得清，問題找得實(shí)，緣由說得透，建議提得準(zhǔn)，措施能可行。 工作方案 篇3 為仔細(xì)實(shí)行通教紀(jì)監(jiān)教發(fā)【20xx】35號(hào)文件精神，進(jìn)一步鞏固并深化構(gòu)筑消防平安“防火墻”工

9、程，切實(shí)做好我園今冬明春火災(zāi)防控工作，有效預(yù)防和削減火災(zāi)事故發(fā)生，增加幼兒園防備火災(zāi)的力量，維護(hù)幼兒園的平安穩(wěn)定，我園打算于今冬明春在全校集中開展冬春季火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)。 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)實(shí)行上級(jí)關(guān)于遏制重特大火災(zāi)事故的一系列文件要求，緊緊圍繞冬季防火工作，全面排查幼兒園的火災(zāi)隱患，建立健全火災(zāi)隱患排查治理的長效機(jī)制，夯實(shí)消防平安基礎(chǔ)，確保幼兒園師生生命財(cái)產(chǎn)平安。 二、工作目標(biāo) 全面實(shí)行中華人民共和國消防法，重點(diǎn)深化排查整治火災(zāi)隱患，主動(dòng)開展冬春季防火宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，有效增加全校師生消防平安意識(shí)，不斷提高師生火災(zāi)防控力量和水平，堅(jiān)決預(yù)防和掌握較大以上火災(zāi)發(fā)生，確保元旦、春節(jié)和全國“兩會(huì)”期間的

10、消防平安。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)工作的順當(dāng)開展，我園成立冬季火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長： 副組長： 成員： 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在總務(wù)處，詳細(xì)負(fù)責(zé)全校今冬明春火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)的組織部署和協(xié)調(diào)督促工作。 四、重點(diǎn)工作 (一)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣闊師生的防火平安訓(xùn)練 責(zé)任部門： 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： 責(zé)任人： 在11月份開展“11.9”消防宣揚(yáng)日活動(dòng)的基礎(chǔ)上，連續(xù)開展以“找火災(zāi)隱患、保校內(nèi)平安”為主題的宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，內(nèi)容包括： 1、開展以“防火訓(xùn)練”為主題的國旗下演講; 2、開展消防主題班會(huì); 3、舉辦消防平安同學(xué)手抄報(bào)并進(jìn)行展評(píng); 4、在部分班級(jí)組織同學(xué)觀看消防題材影片; 5、持續(xù)做好每天

11、一分鐘平安訓(xùn)練，突出防火訓(xùn)練; 6、制定并按時(shí)報(bào)送防火工作實(shí)施方案，明年全國兩會(huì)結(jié)束后上報(bào)幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作總結(jié)。 (二)深化開展校內(nèi)火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng) 責(zé)任部門：總務(wù)處 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： 今冬明春火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)始終連續(xù)至20xx年全國兩會(huì)結(jié)束后。期間，根據(jù)區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于冬季平安的系列文件要求，在全校持續(xù)組織開展以人員密集場所、教學(xué)樓、重點(diǎn)部室等為重點(diǎn)，以消防平安主體責(zé)任落實(shí)狀況、建筑消防設(shè)施設(shè)置運(yùn)行狀況和建筑用法狀況等為主要內(nèi)容的火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)，排查消退火災(zāi)隱患和消防平安問題。 1、組織開展可燃物清理活動(dòng); 結(jié)合冬春季風(fēng)干物燥特點(diǎn)，全面組織開展可燃物清理活動(dòng)。對(duì)庫房

12、、房前屋后大力開展清理可燃物行動(dòng)，加大值班巡邏力度。 2、排查全校電路及供暖設(shè)備是否規(guī)范; 3、排查全校滅火器、應(yīng)急燈等消防設(shè)施是否完好有效; 4、排查和清理各辦公室電器特殊是電暖氣的用法狀況; 5、組織開展元旦、春節(jié)消防平安保衛(wèi); 6、組織開展明年全國“兩會(huì)”期間的消防平安保衛(wèi)。 (三)夯實(shí)老師課堂消防平安監(jiān)管責(zé)任 責(zé)任部門：教育處 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： 加大巡課力度，切實(shí)夯實(shí)老師的一崗雙責(zé)，確保課堂、室外課、微機(jī)課、試驗(yàn)課的同學(xué)平安。 1、嚴(yán)格做好試驗(yàn)藥品、用品的平安用法和管理; 2、嚴(yán)格做好課堂電子設(shè)備的平安用法和管理; 3、嚴(yán)格做好室外課、活動(dòng)課的平安監(jiān)管; 4、加強(qiáng)對(duì)微機(jī)室、文印室、圖書室、閱

13、覽室、試驗(yàn)室等易燃部室的日常管理。 五、方法步驟 (一)動(dòng)員部署階段(20xx年11月至20xx年12月)。 (二)組織實(shí)施階段(20xx年12月至20xx年3月) 突出重點(diǎn)時(shí)段、突出重點(diǎn)部位，逐一開展火災(zāi)隱患排查，切實(shí)消退火災(zāi)隱患，確保消防平安。 (三)驗(yàn)收階段(20xx年3月)幼兒園對(duì)各部門的冬春季火災(zāi)防控工作進(jìn)行督查驗(yàn)收。 六、工作要求 (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)密組織 各部門要充分熟悉做好冬季火災(zāi)防控工作的重要性、必要性和緊迫性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。確定工作重點(diǎn)，細(xì)化工作要求，明確職責(zé)分工，健全工作機(jī)制，周密部署，全力抓好火災(zāi)防控工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。 (二)全面排查嚴(yán)格整治 各部門組織人員對(duì)校

14、內(nèi)內(nèi)的教學(xué)樓、重點(diǎn)部室等場所進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，做究竟數(shù)清、狀況明。對(duì)檢查發(fā)覺的火災(zāi)隱患，進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)有效的整治。 (三)強(qiáng)化督導(dǎo)狠抓落實(shí) 嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任倒查追究制度，對(duì)排查治理責(zé)任不落實(shí)、工作不到位，導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)事故的，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。 工作方案 篇4 為全面提升大氣環(huán)境質(zhì)量，保障人民群眾身體健康，根據(jù)中華人民共和國大氣污染防治法及省市20xx年秸稈禁燒與綜合利用工作要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本方案。 一、工作目標(biāo) 堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、堵疏結(jié)合、屬地管理、源頭掌握”的原則，明確職責(zé)，嚴(yán)格監(jiān)管，加強(qiáng)宣揚(yáng)，強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)，把秸稈禁燒與綜合利用工作落實(shí)到位，確保全區(qū)“不見煙霧，不見火完，不見黑斑”。 二、工作內(nèi)

15、容 （一）時(shí)間支配：禁燒時(shí)段為全年禁燒，其中重點(diǎn)時(shí)段為：4月15日至6月30日（夏收季節(jié)）；8月15日至11月30日（秋收季節(jié)）。 （二）禁燒區(qū)域：轄區(qū)內(nèi)不得出現(xiàn)秸稈（垃圾、落葉、雜草）露天焚燒行為。各村（社區(qū)）要根據(jù)“屬地管理”原則，將轄區(qū)內(nèi)全域、全時(shí)段禁燒要求對(duì)外加大宣揚(yáng)。 三、工作措施 （一）健全工作機(jī)制。各村（社區(qū)）要建立完善秸稈禁燒與綜合利用工作機(jī)制。一是建立“兩包”機(jī)制。建立駐村干部包村、村社領(lǐng)導(dǎo)包田塊的“兩包”工作機(jī)制，加強(qiáng)防控監(jiān)管。二是建立資金投入機(jī)制。制定完善秸稈資源化利用、粉碎還田和腐熟還田等綜合利用方式的扶持政策，針對(duì)“收割、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)運(yùn)、利用”不同節(jié)點(diǎn)賜予相應(yīng)資金補(bǔ)貼，同

16、時(shí)設(shè)立專項(xiàng)資金，用于兌現(xiàn)秸稈禁燒和綜合利用工作的嘉獎(jiǎng)，充分調(diào)動(dòng)各方和廣闊農(nóng)戶開展秸稈禁燒和綜合利用的主動(dòng)性、主動(dòng)性。三是建立考核機(jī)制。制定秸稈禁燒工作考核與責(zé)任追究方法，將秸稈禁燒工作納入村（社區(qū)）的綜合目標(biāo)考核和部門的單項(xiàng)目標(biāo)考核，把考核結(jié)果與單位工作經(jīng)費(fèi)及績效掛鉤，對(duì)禁燒工作落實(shí)不到位、造成嚴(yán)峻影響或惡劣后果的責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。 （二）加強(qiáng)宣揚(yáng)訓(xùn)練。各村（社區(qū)）要依據(jù)收割季節(jié)，提前支配禁燒宣揚(yáng)訓(xùn)練，通過制發(fā)倡議書、播放廣播、張貼通告、懸掛標(biāo)語、發(fā)送手機(jī)短信、組織宣揚(yáng)車輛、召開社員大會(huì)和院壩會(huì)等形式，深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社開展宣揚(yáng)動(dòng)員。形成禁燒秸稈、愛護(hù)環(huán)境的深厚氛圍，讓廣闊群眾充分熟悉秸稈露天焚

17、燒的危害及有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定和法律責(zé)任，自覺做好秸稈禁燒工作，相互監(jiān)督焚燒行為，相互鼓舞綜合利用。 （三）嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任。各村（社區(qū)）是秸稈禁燒與綜合利用工作的責(zé)任主體，要將秸稈禁燒列入年度重要工作，統(tǒng)籌支配部署，召開工作會(huì)議，明確全域禁燒和全年全時(shí)段禁燒的要求，制定和落實(shí)秸稈禁燒與綜合利用工作方案、宣揚(yáng)方案、巡查方案、督查方案等，做好秸稈禁燒防控。層層簽訂禁燒目標(biāo)責(zé)任書與承諾書，做到“橫向到邊、縱向究竟”禁燒網(wǎng)格化部署，鄉(xiāng)與村（社區(qū)）、村（社區(qū)）與組、組與戶層層簽訂承諾書，細(xì)化考核內(nèi)容和獎(jiǎng)懲措施。要落實(shí)秸稈堆儲(chǔ)點(diǎn)，組織村民將秸稈堆儲(chǔ)在指定地點(diǎn)，設(shè)法進(jìn)行綜合利用，嚴(yán)禁將農(nóng)作物秸稈傾倒入江河。

18、 工作方案 篇5 一、施工條件： 1、基層墻體已驗(yàn)收合格。門窗框及墻身上各種進(jìn)戶管線、水落管支架、預(yù)埋件等按設(shè)計(jì)安裝完畢。 2、剪力墻平整度用2m靠尺檢查，最大偏差大于4時(shí)，應(yīng)用20厚1：3水泥砂漿找平；最大偏差小于4時(shí)，不平處用1：3水泥砂漿修補(bǔ)平整。 3、砌體墻用20厚1：3水泥砂漿找平。 4、基層墻體及找平層應(yīng)干燥。 5、施工現(xiàn)場環(huán)境溫度和墻體表面溫度在施工后24小時(shí)內(nèi)不得低于5，風(fēng)力不大于5級(jí)。 6、夏季施工時(shí)應(yīng)當(dāng)實(shí)行有效措施，防止雨水沖刷墻面。 二、施工工具 電熱絲切割器、開槽器、壁紙刀、螺絲刀、鋼鋸條、剪刀、電動(dòng)攪拌器、沖擊鉆、電錘、刷子、粗砂紙及常用工具。 三、施工工序 配專用粘

19、結(jié)劑基層墻體處理刷界面劑一道粘貼擠塑板預(yù)粘板邊網(wǎng)格布條鉆孔及安裝固定件擠塑板打磨找平刷界面劑一道配聚合物砂漿抹底層聚配面層涂料合物砂漿埋貼網(wǎng)格布抹面層聚合物砂漿嵌密封膏配專用瓷磚粘結(jié)劑噴（涂面層涂料或粘貼面磚清理飾面層、驗(yàn)收四、施工操作要點(diǎn)： 1、基層處理徹底清除基層墻體表面浮灰、油污、脫模劑、空鼓及風(fēng)化物等影響粘結(jié)強(qiáng)度的材料。 2、為增加擠塑板與基層幾面層的粘結(jié)力，應(yīng)在擠塑板兩面各刷界面劑一道。 3、配置專用粘結(jié)劑： 1將5份（重量比干混砂漿倒入潔凈的塑料桶，加入1份凈水，應(yīng)邊加水邊攪拌，然后用手持式電動(dòng)攪拌器攪拌5分鐘，直到攪拌勻稱，且稠度適中為止。 2將配置的粘結(jié)劑靜置5分鐘，在攪拌即可

20、用法，配置好的粘結(jié)劑宜在1小時(shí)內(nèi)用完。 3專用粘結(jié)劑的配置只準(zhǔn)許加入凈水，不得加入其他添加物劑。 4、安裝擠塑板 1標(biāo)準(zhǔn)板規(guī)格尺寸為1200*600，對(duì)角線誤差小于2，擠塑板用電熱絲切割器或工具刀切割，尺寸允許偏差為±1.5。 2網(wǎng)格布翻包：門窗洞口、變形縫兩側(cè)等處的擠塑板上預(yù)粘網(wǎng)格布，總寬度約200，翻包部分寬度為80，詳細(xì)做法如下：網(wǎng)格布裁剪長度為180加板厚。首先在翻包部位抹長度為80寬度為2的專用粘結(jié)劑，然后壓入80長的網(wǎng)格布，心得體會(huì)余下的甩出備用。 3將配置好的專用粘結(jié)劑涂抹在擠塑板的背后，粘結(jié)劑壓實(shí)厚度約為3，為保證粘結(jié)堅(jiān)固，粘結(jié)方法可采納條粘法和條點(diǎn)法。 4條粘法：用

21、齒口鏝刀將專用粘結(jié)劑水平方向勻稱的抹在擠塑板上，條寬10，厚度10，中距50。 5條點(diǎn)法：用抹子在每塊擠塑板周邊及中間抹寬50，厚度為10的專用粘結(jié)劑，再在擠塑板分隔區(qū)內(nèi)抹直徑為100，厚度為10的灰餅。 6將抹好專用粘結(jié)劑的擠塑板快速粘貼在墻面上，以防止表面結(jié)皮而失去粘結(jié)作用。不得在擠塑板側(cè)面涂抹專用粘結(jié)劑。 7擠塑板粘上墻后，應(yīng)用2米靠尺壓平操作，保證其平整度及粘貼堅(jiān)固，板與板之間要擠緊，不得有縫，因切割不直形成的縫隙，用擠塑板條塞入并磨平。每粘完一塊板，應(yīng)將擠出的專用粘結(jié)劑清除。 8擠塑板粘貼應(yīng)分段自下而上沿水平方向橫向鋪貼，每排板應(yīng)錯(cuò)縫1/2板長，局部最小錯(cuò)縫不得小于100。 5、安裝

22、固定件： 1固定件在擠塑板粘貼8小時(shí)后開頭安裝，并在其后24小時(shí)內(nèi)完成。按設(shè)計(jì)要求的位置用沖擊鉆鉆孔，孔徑10，鉆入基層墻體深度約為60，固定件錨入基層墻體的深度約為50，以確保堅(jiān)固牢靠。 2固定件個(gè)數(shù)按設(shè) 計(jì)說明要求設(shè)置。 3自攻螺絲應(yīng)擠緊并將工程塑料膨脹釘帽與擠塑板表面齊整或略擰入一些，確保膨脹釘尾部回?cái)Q，使其與基層墻體充分錨固。 6、打磨： 1擠塑板接縫不平處應(yīng)用粗砂紙打磨，動(dòng)作為溫柔的圓周運(yùn)動(dòng)，不要沿著與擠塑板接縫平行的方向打磨。 2打磨后準(zhǔn)時(shí)將擠塑板碎屑及浮灰用刷子清理潔凈。 7、作裝飾線角： 1依據(jù)設(shè)計(jì)要求用墨線彈出需要做線角的位置，并進(jìn)行水平和豎直方向校正。 2凹線角用法開槽器將

23、擠塑板切成凹口，擠塑板凹口最薄處不小于15。 3凸線角應(yīng)按設(shè)計(jì)尺寸切割后，在線角及對(duì)應(yīng)擠塑板兩面刷界面劑一道，再涂滿專用粘接劑，使其粘貼堅(jiān)固。 8、抹底層聚合物砂漿： 1聚合物砂漿的配置同專用粘結(jié)劑。 2將配置好的聚合物砂漿勻稱的涂抹在擠塑板上，厚度為2。 9、壓入網(wǎng)格布： 1網(wǎng)格布應(yīng)按工作面的長寬要求裁剪，并應(yīng)留出搭接寬度。網(wǎng)格布的裁剪應(yīng)順經(jīng)緯向進(jìn)行。 2在門窗等洞口四周網(wǎng)格布翻包，四角均應(yīng)附加一層網(wǎng)格布加強(qiáng)，整幅網(wǎng)格布應(yīng)在洞口周邊翻包及附加網(wǎng)格布之上。 3在洞口及網(wǎng)格布翻包部位的擠塑板正面和側(cè)面，均涂抹聚合物砂漿（只允許此處的擠塑板端邊抹聚合物砂漿。思想?yún)R報(bào)將預(yù)先甩出的網(wǎng)格布沿板厚翻轉(zhuǎn)，并

24、壓入聚合物砂漿中。 4將整幅網(wǎng)格布沿水平方向繃直繃平，留意將網(wǎng)格布內(nèi)曲的一面朝里，用抹子有中間向上、下兩邊將網(wǎng)格布抹平，使其緊貼。網(wǎng)格布水平方向搭接寬度不小于100，垂直方向搭接長度不小于80，搭接處用聚合物砂漿補(bǔ)充底層砂漿的空缺處，不得使網(wǎng)格布皺褶、空鼓、翹邊。 5在凹凸線角處，應(yīng)將窄幅網(wǎng)格布埋入底層聚合物砂漿內(nèi)，將整幅網(wǎng)格布在窄幅網(wǎng)格布之上，搭接寬度80。 6在墻身陰陽角處兩側(cè)網(wǎng)格布雙向繞角相互搭接，各側(cè)搭接寬度不小于200。 10、抹面層聚合物砂漿： 1抹完底層聚合物砂漿并壓入網(wǎng)格布后，待砂漿凝固至表面不粘手時(shí)，開頭抹面層聚合物砂漿，抹面厚度以蓋住網(wǎng)格布為準(zhǔn)，使聚合物砂漿總厚度為2.53

25、.0。 2為提高外墻抗沖擊力量，應(yīng)增加一層網(wǎng)格布，并根據(jù)前兩項(xiàng)工序進(jìn)行兩邊，聚合物砂漿總厚度約為3.54.0。 11、變形縫、界格縫處施工： 1墻身變形縫的金屬蓋縫板應(yīng)在擠塑板粘貼前按設(shè)計(jì)定位并與基層墻體固定堅(jiān)固。 2在金屬蓋縫板與擠塑板相接處及界格縫處填塞發(fā)炮聚乙烯實(shí)心圓棒，其直徑應(yīng)為縫寬的1.3倍，分兩次嵌入密封膏，深度為縫寬的5070%。 工作方案 篇6 為了提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，改革課堂教學(xué)模式，根據(jù)z鎮(zhèn)中學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn)方案的總要求，經(jīng)學(xué)校討論打算，自本學(xué)期開頭，在我校數(shù)學(xué)科實(shí)施“創(chuàng)設(shè)情境，激趣引題自主合作，探究新知溝通釋疑，歸納總結(jié)拓展應(yīng)用，反思升華”的“四步教學(xué)法”課

26、堂教學(xué)模式。為了保證教學(xué)模式的實(shí)施，特制訂本方案： 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步落實(shí)新課程理念，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，徹底轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，我校打算在全面學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教改勝利閱歷的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，在本學(xué)期進(jìn)行教改試驗(yàn)，鼓舞數(shù)學(xué)老師大膽進(jìn)行教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變原有的陳舊教法，推廣以下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，即“創(chuàng)設(shè)情境，激趣引題自主合作，探究新知溝通釋疑，歸納總結(jié)拓展應(yīng)用，反思升華”的“四步教學(xué)法”教學(xué)模式，以創(chuàng)設(shè)“和諧課堂”為宗旨，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，培育同學(xué)自學(xué)力量，教給同學(xué)一套有效的學(xué)習(xí)方法，力爭用一年左右的時(shí)間，初步形成具有我校特

27、色的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，為將我校建設(shè)為科研型學(xué)校服務(wù)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 每位數(shù)學(xué)老師對(duì)“四步教學(xué)法”理論把握到位，人人能運(yùn)用“四步教學(xué)法”上課，制造高效率、高質(zhì)量的課堂。通過對(duì)“四步教學(xué)法”的深化貫徹實(shí)施，在潛移默化中培育同學(xué)分析問題，思索問題，解決問題的力量，從而真正做到素養(yǎng)訓(xùn)練！ 三、遵循原則 1、開心學(xué)習(xí)原則 愛好是最好的老師?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?，老師要努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，讓同學(xué)在開心和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做享受。只有這樣，才能讓同學(xué)的制造潛能充分發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的輕松、開心、高效。 2、自主學(xué)習(xí)原則 學(xué)習(xí)是同學(xué)的內(nèi)心活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)是同學(xué)的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)

28、的彰顯。教學(xué)過程中老師要有目的有技巧地培育同學(xué)獨(dú)立學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的力量，讓同學(xué)想學(xué)、能學(xué)、會(huì)學(xué)，充分敬重同學(xué)的主體地位，凡同學(xué)能說的老師不說，凡同學(xué)能做的老師不做，最大限度地調(diào)動(dòng)同學(xué)的主觀能動(dòng)性。 3、探究學(xué)習(xí)原則 探究學(xué)習(xí)是讓同學(xué)通過形式多樣的探究活動(dòng)，以獵取學(xué)問技能、力量進(jìn)展、情感體驗(yàn)為目的的學(xué)習(xí)方式；是以發(fā)覺問題為中心的學(xué)習(xí)。問題是探究學(xué)習(xí)的核心，提出問題、分析問題、解決問題是探究學(xué)習(xí)的起點(diǎn)、主線和歸宿。老師要留意從任務(wù)和問題動(dòng)身，讓同學(xué)探究學(xué)習(xí)，在探究實(shí)踐中主動(dòng)思索，獨(dú)立解決問題。 4、交往互動(dòng)原則 教學(xué)過程不是信息的單向溝通，而是多向溝通。要通過課堂教學(xué)的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)讓同學(xué)多渠

29、道獵取信息，相互促進(jìn)，達(dá)成共識(shí)。 5、激勵(lì)高效原則老師運(yùn)用提問、引導(dǎo)、爭論等方式激勵(lì)同學(xué)活躍思維，引發(fā)同學(xué)創(chuàng)新、思索和想象是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。通過激勵(lì)重點(diǎn)培育同學(xué)獨(dú)立思索的力量，制造性學(xué)習(xí)的力量。 四、模式結(jié)構(gòu) 第一步：創(chuàng)設(shè)情境，激趣引題 啟發(fā)同學(xué)愛學(xué)，重點(diǎn)是要擅長調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱忱，呈現(xiàn)劇烈的學(xué)習(xí)愛好和迫切的求知欲望，使同學(xué)快速集中留意，愛好盎然地投入學(xué)習(xí)，老師樂在其導(dǎo)，同學(xué)樂在其趣。老師可運(yùn)用生動(dòng)直觀的教學(xué)手段，引人入勝的懸念設(shè)置、美麗音樂的渲染作用、以舊引新的規(guī)律遷移等方式激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和動(dòng)機(jī)，使思維入路，使情感入境。這是教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)一般用時(shí)35分鐘。 其次

30、步：自主合作，探究新知 這個(gè)環(huán)節(jié)是同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性的環(huán)節(jié)。不是老師挺直講授或講解解決問題的思路、途徑、方法，而是同學(xué)自主探究問題解決的思路、途徑和方法。同學(xué)所要完成的主要任務(wù)是：在明確所要解決的問題的基礎(chǔ)上形成解決問題的“學(xué)問清單”；確定搜集學(xué)問信息的渠道、途徑和方法；需要的學(xué)問和信息并進(jìn)行分析和處理；利用學(xué)問和信息解決提出的問題，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 老師創(chuàng)境激趣之后，要讓同學(xué)整體感知學(xué)習(xí)內(nèi)容，大膽置疑，把教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為同學(xué)的學(xué)習(xí)要求，發(fā)覺并認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動(dòng)主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師要把同學(xué)提出的問題分層次轉(zhuǎn)化為課時(shí)目標(biāo)。這是學(xué)習(xí)活動(dòng)的感知階段，一般需要810分鐘。 第三步：溝通釋疑，歸納總結(jié)

31、 此環(huán)節(jié)是教學(xué)深化和升華階段，老師要引導(dǎo)同學(xué)對(duì)革命性的疑難問題或典型學(xué)習(xí)范例通過小組合作方式進(jìn)行探討分析，溝通評(píng)議，要有意識(shí)培育同學(xué)有效地與別人合作的技能，重視溝通：動(dòng)口語言溝通、動(dòng)手操作溝通、動(dòng)鍵網(wǎng)上溝通。重視互動(dòng)：動(dòng)腦思維互動(dòng)、動(dòng)身實(shí)踐互動(dòng)、動(dòng)情情感互動(dòng)。 要求老師在檢測驗(yàn)收同學(xué)自學(xué)狀況的過程中，引導(dǎo)同學(xué)溝通評(píng)議，發(fā)覺帶有共性的疑難問題或典型學(xué)習(xí)范例，組織同學(xué)討論探討，分析爭論，破解難題，生成新知。當(dāng)同學(xué)不能自行解決疑難問題時(shí)，老師適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)，師生共議，從教材特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法，認(rèn)知規(guī)律等多方面作簡要精辟的總結(jié)，從理性的角度提高同學(xué)認(rèn)知水平。針對(duì)各自提出的難點(diǎn)和問題，相互交換看法，共同探究，

32、釋疑解難。通過師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，方法多樣，突出同學(xué)主體，關(guān)注差異，面對(duì)全體，老師樂在其法，同學(xué)樂在其動(dòng)。不但培育了同學(xué)的自學(xué)力量和思維力量，有利于把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且還能集思廣益，對(duì)所學(xué)內(nèi)容提出一些獨(dú)到見解。這是教學(xué)的深化階段，需要15分鐘左右。 第四步：拓展應(yīng)用，反思升華 學(xué)問運(yùn)用就是要組織同學(xué)進(jìn)行多種形式和內(nèi)容的練習(xí)，練習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要一環(huán)。它既是促進(jìn)同學(xué)理解所學(xué)學(xué)問的重要途徑，又是使同學(xué)形成技能技巧的基礎(chǔ)，更是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的價(jià)值本位。 老師要細(xì)心設(shè)計(jì)具有典型性、啟發(fā)性、綜合性的練習(xí)題，引導(dǎo)同學(xué)回顧學(xué)習(xí)過程，一是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡要概括歸納，起到畫龍點(diǎn)睛的作用；二是指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)帶有

33、規(guī)律性的學(xué)問，如所學(xué)學(xué)問有何特點(diǎn)，自己運(yùn)用何種方法學(xué)習(xí)。老師讓同學(xué)在總結(jié)歸納，相互溝通的過程中取長補(bǔ)短，相互借鑒科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)規(guī)律，學(xué)會(huì)遷移創(chuàng)新，舉一反三，觸類旁通。老師樂在其引，同學(xué)樂在其創(chuàng)。老師對(duì)學(xué)有得法的同學(xué)要充分確定和鼓舞，讓同學(xué)獲得學(xué)習(xí)勝利的滿意，激活學(xué)習(xí)的制造熱忱，體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的喜悅。這是教學(xué)的升華階段，需要10分鐘左右。 五、實(shí)施要求 1、教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化性。以學(xué)定教，以同學(xué)為本，變老師的教學(xué)目標(biāo)為同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，變“要你學(xué)”為“我要學(xué)”，教學(xué)目標(biāo)在同學(xué)的認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、意志領(lǐng)域、操作領(lǐng)域、創(chuàng)新領(lǐng)域同時(shí)綻開，培育知能并舉，個(gè)性鮮亮的同學(xué)。 2、教學(xué)要求的層次性

34、。除體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的層次性以外，還要留意對(duì)同學(xué)評(píng)價(jià)的層次性，對(duì)于“差異同學(xué)”實(shí)行“差異評(píng)價(jià)”，以激勵(lì)的原則，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性。 3、教學(xué)過程的主體性。教與學(xué)既要體現(xiàn)“雙向”又要達(dá)到“互動(dòng)”，處理好“三個(gè)互動(dòng)，兩個(gè)為主”的關(guān)系，即師與生互動(dòng)；教與學(xué)互動(dòng)；情與智互動(dòng)，老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體。強(qiáng)調(diào)同學(xué)的主體地位，但又不能忽視老師的主導(dǎo)作用。 4、教學(xué)氛圍的民主性。創(chuàng)設(shè)民主、公平、和諧的教學(xué)環(huán)境，激活同學(xué)的制造熱忱，體現(xiàn)“兩個(gè)民主”，教學(xué)行為的民主：俯首交談、親切微笑、虛心接納。教學(xué)形式民主：變“一言堂”為“眾言堂”。體現(xiàn)“兩個(gè)敬重”，敬重同學(xué)主體地位，敬重同學(xué)張揚(yáng)個(gè)性。 5、教學(xué)評(píng)價(jià)的

35、激勵(lì)性。堅(jiān)持“正面鼓舞、激勵(lì)為先、差異評(píng)價(jià)”原則，發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，認(rèn)同每一位同學(xué)的進(jìn)步和勝利，隨時(shí)留意鼓舞、表揚(yáng)、喚醒，讓每一位同學(xué)體驗(yàn)勝利與自信。 六、實(shí)施步驟 關(guān)于和諧教學(xué)“四步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式的實(shí)施，分五個(gè)階段完成。 1、組織學(xué)習(xí)，宣揚(yáng)發(fā)動(dòng) （1）思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，首先要讓老師熟悉到，深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“主題和諧高效”教學(xué)模式是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的需要，是老師自身成長的需要，也是構(gòu)建科研型學(xué)校的需要，主動(dòng)參加模式構(gòu)建活動(dòng)。 （2）實(shí)行集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，組織全體老師學(xué)習(xí)z鎮(zhèn)中學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn)方案。要求老師深化理解“創(chuàng)設(shè)情境，激趣引題自主合作，探究新知溝通

36、釋疑，歸納總結(jié)拓展應(yīng)用，反思升華”模式的指導(dǎo)思想、遵循原則、基本結(jié)構(gòu)、實(shí)施要求，了解實(shí)施步驟支配。 2、初步嘗試，溝通研討（20xx年45月） （1）數(shù)學(xué)教研組加強(qiáng)備課討論。要想上好模式課，首先要備好模式課。實(shí)行二級(jí)備課，即集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，以教研組為單位，組織老師先根據(jù)模式集體備好一至兩章，目的是加深對(duì)模式的理解。在集體備課的基礎(chǔ)上，老師個(gè)人結(jié)合班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)二次備課，確定教案。 （2）主動(dòng)開展新模式討論課活動(dòng)。學(xué)習(xí)研討后，每人必需用新模式上課，促使每一位數(shù)學(xué)老師深化地討論。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員深化課堂聽推門課，和老師一起研討、溝通；每周一人上討論課，上過后，教研組準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通研討，

37、作課老師說教學(xué)設(shè)計(jì)，說課后反思；聽課老師結(jié)合模式要求進(jìn)行評(píng)課。通過溝通研討，集思廣益，不斷完善教學(xué)模式。 3、以點(diǎn)帶面，示范引領(lǐng)（20xx年67月） （1）在其次階段嘗試討論的基礎(chǔ)上，發(fā)覺典型，選出能充分體現(xiàn)模式要求的優(yōu)秀課在全校展現(xiàn)，典型引路，促進(jìn)全體老師進(jìn)一步深化熟悉，把握要領(lǐng)，為模式的全面推廣奠定基礎(chǔ)。 （2）專業(yè)引領(lǐng)。邀請(qǐng)縣教研室教研員及鎮(zhèn)分管教研領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課，進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)。依據(jù)指導(dǎo)看法，再行修正完善模式。 4、全面實(shí)施，整體推動(dòng)（20xx年810月） （1）在嘗摸索究，專家引領(lǐng)的基礎(chǔ)上制定數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確新模式下的課堂教學(xué)要求。 （2）開展新模式驗(yàn)收課活動(dòng)。要求每

38、位數(shù)學(xué)老師仔細(xì)預(yù)備一節(jié)教學(xué)模式匯報(bào)課，人人上課、聽課，并依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，掀起新一輪教學(xué)改革的熱潮。 （3）組織召開閱歷溝通會(huì)，溝通在模式創(chuàng)建過程中的閱歷、心得體會(huì)、課堂反思，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺典型，樹立典型，引導(dǎo)廣闊老師，不斷鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐成果，提高熟悉，把握先進(jìn)的教學(xué)方法。 5、總結(jié)深化，提煉成果（20xx年1112月） （1）總結(jié)閱歷，整理編輯。學(xué)校準(zhǔn)時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)推廣數(shù)學(xué)教學(xué)模式活動(dòng)中的勝利閱歷，將模式討論閱歷論文、課堂反思、課堂實(shí)錄等編輯成冊，供老師學(xué)習(xí)借鑒，溝通推廣。 （2）深化討論，完善推廣。在試驗(yàn)取得階段性成果的基礎(chǔ)上，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)總牢固驗(yàn)中存在的問題，進(jìn)一步制定措施，深化開展討論，特殊就

39、“創(chuàng)設(shè)情境，激趣引題自主合作，探究新知溝通釋疑，歸納總結(jié)拓展應(yīng)用，反思升華”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式中的詳情問題加強(qiáng)討論，把試驗(yàn)引向深化，著手其它學(xué)科課堂教學(xué)模式的探討和初步形成適合我校實(shí)際的其它學(xué)科課堂教學(xué)模式。 四個(gè)層面：詳細(xì)活動(dòng)由教科室統(tǒng)一支配，詳細(xì)部署；教研組核心帶動(dòng)；任課老師努力進(jìn)取。 七、保障措施 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織 為加強(qiáng)組織保障，成立了以校長為組長，主管校長為副組長，數(shù)學(xué)教研組長及數(shù)學(xué)骨干老師為主要成員的模式創(chuàng)建試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。 2、納入考核，機(jī)制激勵(lì) 模式創(chuàng)建過程中所涉及的活動(dòng)支配如老師作討論課、展現(xiàn)課、匯報(bào)課，每月完成一篇訓(xùn)練敘事或教學(xué)反思等均納入老師工作考評(píng)，與嘉獎(jiǎng)掛鉤。 3

40、、組織競賽，以賽促練 組織以模式創(chuàng)建為主題的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，人人參加，評(píng)出優(yōu)秀課一、二、三等獎(jiǎng)，予以表彰嘉獎(jiǎng)。 附： 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長 副組長 執(zhí)行責(zé)任人 主要成員 工作方案 篇7 為進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方式，改善全鎮(zhèn)環(huán)境質(zhì)量，確保省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)創(chuàng)建勝利。依據(jù)環(huán)境愛護(hù)工作的有關(guān)規(guī)定和創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方法。 一、工作任務(wù) 根據(jù)創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)縣指標(biāo)的七項(xiàng)基本條件和三十六項(xiàng)建設(shè)指標(biāo)考核要求20xx年著力解決環(huán)境平安，生態(tài)建設(shè)兩大方面的問題，環(huán)保信訪得到有效解決，農(nóng)業(yè)面源污染防治取得初步成效，城鄉(xiāng)一體化環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施體系建設(shè)大見成

41、效，農(nóng)村環(huán)境監(jiān)管力量得到加強(qiáng)，公眾環(huán)保意識(shí)得到增加，農(nóng)村入居和生態(tài)環(huán)境得到加大改善。 一、工作措施 （一）組織保障措施，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立環(huán)境愛護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長任組長。實(shí)行行政首長負(fù)責(zé)制，鎮(zhèn)長為轄區(qū)環(huán)保工作第一責(zé)任人，主要領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境愛護(hù)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)負(fù)責(zé)。將環(huán)保工作納入經(jīng)濟(jì).進(jìn)展總體規(guī)劃，促進(jìn)經(jīng)濟(jì).與環(huán)境愛護(hù)協(xié)調(diào)進(jìn)展。 （二）明確職責(zé)。環(huán)境愛護(hù)工作實(shí)行屬地管理的原則，各總支、村、企業(yè)，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)環(huán)保工作負(fù)總責(zé)，制定20xx年度環(huán)保工作實(shí)施方案，與轄區(qū)內(nèi)有關(guān)單位、企業(yè)層層簽訂環(huán)保工作目標(biāo)責(zé)任書。每月至少召開一次黨政聯(lián)席會(huì)議分析討論環(huán)保工作，準(zhǔn)時(shí)解決工作中存在的重大問題和詳細(xì)困難。指導(dǎo)、

42、督促各村莊抓好落實(shí)，加快工作推動(dòng)，確保完成任務(wù)目標(biāo)。 （三）環(huán)保機(jī)構(gòu)建設(shè)。鎮(zhèn)有專職環(huán)保機(jī)構(gòu)并配備專職工作人員，村有環(huán)保監(jiān)督管理員，建立相應(yīng)的工作制度，經(jīng)費(fèi)、工作設(shè)備等配備齊全，并配備必要的交通工具。 （四）日常工作。按時(shí)完成交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，檔案資料規(guī)范、齊全；主動(dòng)參與會(huì)議，按時(shí)上報(bào)各種材料。 二、環(huán)境平安 （一）依據(jù)屬地管理原則，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)的管理。連續(xù)搞好企業(yè)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治工作，全鎮(zhèn)每季度最少排查一次，建立臺(tái)帳，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)排查出的隱患企業(yè)，根據(jù)要求整治到位，轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)企業(yè)偷排、超排，根據(jù)規(guī)定進(jìn)行約談。轄區(qū)內(nèi)企業(yè)達(dá)標(biāo)排放100%，重點(diǎn)企業(yè)主要污染物排放達(dá)標(biāo)率.>95%

43、，工業(yè)固體廢物處置利用率.>90%，確保無較大（III）、重大(II)、特大(I)環(huán)境污染事故和生態(tài)破壞大事發(fā)生。 （二）加強(qiáng)對(duì)污染源的管理。加大對(duì)水、大氣污染治理力度。日排放污水100立方米以上的企業(yè)、重點(diǎn)大氣污染企業(yè)全部安裝在線監(jiān)測監(jiān)控，并與環(huán)保局預(yù)警應(yīng)急指揮中心聯(lián)網(wǎng)，確保正常運(yùn)行。 （三）醫(yī)療垃圾、試驗(yàn)室廢物處理工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、計(jì)生辦把醫(yī)療垃圾、試驗(yàn)室廢物全部集中收貯交有處置資質(zhì)的單位處置。 （四）關(guān)停、拆除的企業(yè)必需堅(jiān)決關(guān)停、徹底拆除；嚴(yán)禁向河道直排選礦廢水，實(shí)施河道生態(tài)建設(shè)工程，復(fù)原河道魚類生長；地表水環(huán)境質(zhì)量達(dá)到環(huán)境功能區(qū)或環(huán)境規(guī)劃要求。 （五）大氣污染防治。負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)燃煤

44、鍋爐拆改、干凈煤技術(shù)推廣工作的實(shí)施與監(jiān)管；對(duì)轄區(qū)內(nèi)飲食油煙、流淌餐點(diǎn)、露天燒烤油煙污染加強(qiáng)整治規(guī)范，飲食油煙達(dá)標(biāo)排放率.>95%；對(duì)轄區(qū)內(nèi)的建筑和拆遷工地、垃圾清運(yùn)、堆場和露天倉庫等揚(yáng)塵實(shí)施有效管理；禁止秸稈焚燒?？諝猸h(huán)境質(zhì)量達(dá)到環(huán)境功能或環(huán)境規(guī)劃要求。 （六）環(huán)境突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)防及處置。各負(fù)責(zé)組織轄區(qū)內(nèi)企業(yè)建立風(fēng)險(xiǎn)源動(dòng)態(tài)檔案，重點(diǎn)以存在高濃度廢水，督促轄區(qū)內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)源企業(yè)進(jìn)行環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源隱患自查自糾，并加強(qiáng)督查，確保整改到位；制定環(huán)境突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練；建立突發(fā)環(huán)境大事響應(yīng)機(jī)構(gòu)和信息報(bào)送機(jī)構(gòu)；有固定經(jīng)費(fèi)、應(yīng)急設(shè)備和隊(duì)伍；組織企業(yè)每年至少進(jìn)行一次應(yīng)急演練，確保轄區(qū)內(nèi)無環(huán)境污染大事和生態(tài)

45、事故發(fā)生。 三、生態(tài)愛護(hù)與建設(shè) （一）制定科學(xué)有用的生態(tài)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)規(guī)劃，主動(dòng)創(chuàng)建生態(tài)鎮(zhèn)、生態(tài)村。重要生態(tài)功能區(qū)、自然愛護(hù)區(qū)管理和建設(shè)不斷加強(qiáng)，生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)加快推動(dòng)，主動(dòng)組織實(shí)施重大生態(tài)建設(shè)工程。 （二）集中式飲用水源地管理。依法劃定飲用水源地并以政府文件發(fā)布；制定飲用水源地愛護(hù)區(qū)污染事故應(yīng)急處置預(yù)案。對(duì)飲用水源地愛護(hù)區(qū)的環(huán)境違法問題進(jìn)行集中整治，取締飲用水源愛護(hù)區(qū)內(nèi)全部污水排放口，清除區(qū)內(nèi)垃圾堆放場、畜禽養(yǎng)殖場；在飲用水源愛護(hù)區(qū)設(shè)立界碑、界樁、警示牌、圍護(hù)欄，建立標(biāo)準(zhǔn)緩沖、隔離設(shè)施。集中式飲用水水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)率、農(nóng)村飲用水合格率均達(dá)到100%。 （三）建立完善“村定點(diǎn)收集、鎮(zhèn)集中清運(yùn)、縣統(tǒng)

46、一處理”的垃圾管理體系，距縣城無害化垃圾處理廠較遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立衛(wèi)生填埋場，衛(wèi)生填埋場應(yīng)落實(shí)防滲措施，或達(dá)到有關(guān)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的要求。根據(jù)“減量化、無害化”的原則，無機(jī)垃圾就地解決，有機(jī)垃圾制造沼氣、堆肥處理或資源回收利用。開展.垃圾資源化利用的行政村>60%，建成區(qū)生活垃圾無害化處理率>95%,生活垃圾定點(diǎn)存放清運(yùn)率達(dá)到100%。 （四）大力推動(dòng)鎮(zhèn)村生活污水處理站建設(shè)，鼓舞人口集中區(qū)建設(shè)污水處理站，對(duì)生活污水進(jìn)行集中處理，已建污水處理站確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。開展生活污水處理的行政村比例達(dá)到70%，建成區(qū)生活污水處理率達(dá)到80%。 （五）加強(qiáng)畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染治理，規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場執(zhí)行畜禽養(yǎng)殖污染防

47、治管理方法（國家環(huán)境愛護(hù)總局令第9號(hào)），規(guī)模以下畜禽養(yǎng)殖場執(zhí)行環(huán)保廳規(guī)定。推廣生態(tài)環(huán)保養(yǎng)殖。畜禽養(yǎng)殖糞便實(shí)行綜合利用，規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場糞便綜合利用率達(dá)到95%。 （六）提倡農(nóng)夫科學(xué)種田，加快農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)，提倡用土雜肥、有機(jī)肥，技術(shù)化肥施用量，提倡用法生物農(nóng)藥，主要農(nóng)產(chǎn)品中有機(jī)、綠色、無公害產(chǎn)品種植（養(yǎng)殖）面積的比重大于60%。 （七）著力推動(dòng)生態(tài)修復(fù)工程建設(shè)。主動(dòng)推行荒山跨區(qū)域連片綠化工程；對(duì)破損山體實(shí)行有方案的山體修復(fù)；在村莊、河道、大路等區(qū)域，實(shí)行美化、綠化工程。 （八）對(duì)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)作物秸稈焚燒實(shí)行切實(shí)有效的防控措施，大力推廣秸稈粉碎還田、氣化、發(fā)電、飼料、食用菌生產(chǎn)等綜合利用技術(shù)。 （九

48、）提倡農(nóng)夫用法水能、太陽能、沼氣等生物質(zhì)能、風(fēng)能、低污染的化石能源（如自然?氣）、清潔技術(shù)處理后的化石能源（如清潔煤、清潔油）等清潔能源和再生能源。鼓舞村、企業(yè)、單位，招引沼氣發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電、建筑節(jié)能等項(xiàng)目。 （十）環(huán)境信訪查處到位。從源頭上抓信訪，從根本上解決群眾反映的環(huán)保問題，把問題解決在基層，削減到部、省、市信訪次數(shù)，杜絕重復(fù)信訪。群眾反映的環(huán)境問題得到準(zhǔn)時(shí)、有效解決。 工作方案 篇8 為創(chuàng)新基層監(jiān)管模式，提升基層管理水平，進(jìn)一步推動(dòng)責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作，根據(jù)省市局有關(guān)優(yōu)化責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作的總體要求，在總結(jié)近幾年工作的基礎(chǔ)上，打算對(duì)各基層工商所（分局）的責(zé)任區(qū)監(jiān)管實(shí)行全員化參加、信息

49、化管理、標(biāo)準(zhǔn)化操作、績效化考評(píng)的“四化”建設(shè)。特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)監(jiān)管觀為指導(dǎo)，以規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序、構(gòu)建和諧.為目標(biāo)，根據(jù)提高監(jiān)管效能、規(guī)范監(jiān)管行為、化解責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)、提升服務(wù)力量的總體要求，通過鞏固和創(chuàng)新，建立起職責(zé)明晰、制度規(guī)范、運(yùn)行科學(xué)、履職高效的責(zé)任區(qū)監(jiān)管工作機(jī)制。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 因科室設(shè)置、人事調(diào)動(dòng)及工作需要等緣由，原局深化責(zé)任區(qū)監(jiān)管規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)整為。 三、工作目標(biāo) 通過12年的努力，在基層工商所（分局）全面建立起以基層管理系統(tǒng)為平臺(tái)，全員化參加、信息化管理、標(biāo)準(zhǔn)化操作、績效化考評(píng)的責(zé)任區(qū)監(jiān)管績效管理模式。 四、工作內(nèi)容 （一）實(shí)行責(zé)任區(qū)監(jiān)管全員化 在原來實(shí)行區(qū)域責(zé)

50、任區(qū)管理的基礎(chǔ)上，引入崗位責(zé)任區(qū)概念，推行崗位責(zé)任區(qū)管理，將工商所全部人員均納入責(zé)任區(qū)工作范疇，實(shí)現(xiàn)基層所責(zé)任區(qū)監(jiān)管全員化。各工商所（分局）要依據(jù)工作崗位要求，設(shè)立相應(yīng)的責(zé)任區(qū)，如：窗口責(zé)任區(qū)、經(jīng)檢責(zé)任區(qū)、內(nèi)勤責(zé)任區(qū)、行業(yè)責(zé)任區(qū)等等。 （二）實(shí)行責(zé)任區(qū)管理信息化 責(zé)任區(qū)的全部工作必需以省工商基層管理系統(tǒng)軟件為主，以市場準(zhǔn)入、案件管理等相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)軟件為補(bǔ)充，全面承接，實(shí)行管理信息化。 （三）實(shí)行責(zé)任區(qū)操作標(biāo)準(zhǔn)化 1.工商所年度工作方案的標(biāo)準(zhǔn)化 （1）工商所（分局）的年度方案由所長（分局長）在當(dāng)年1月底前制定，期間要結(jié)合縣局基層工商所崗位目標(biāo)責(zé)任制準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行調(diào)整修改。 （2）有關(guān)方案任務(wù)質(zhì)的要求和

51、量的要求應(yīng)在省工商基層管理系統(tǒng)發(fā)布，年度方案的全文應(yīng)通過添加附件的方法體現(xiàn)于省工商基層管理系統(tǒng)工作方案所年度方案的附件欄。 （3）所年度方案的名稱為“縣局××所（或分局）201×年度工作方案”。 （4）所年度方案內(nèi)容必需100涵蓋縣局基層工商所崗位目標(biāo)責(zé)任制全部內(nèi)容，并通過省工商基層管理系統(tǒng)軟件的安排功能，將全部工作安排到位（責(zé)任區(qū)、責(zé)任區(qū)干部）。 （5）對(duì)企業(yè)的年度巡查戶次（周期）可結(jié)合實(shí)際狀況，參照總局關(guān)于對(duì)企業(yè)實(shí)行信用分類監(jiān)管的看法有關(guān)企業(yè)分類管理措施予以確定。 （6）工商所（分局）應(yīng)當(dāng)對(duì)各責(zé)任區(qū)的年度工作方案的完成狀況原則上實(shí)行季度通報(bào)制度。即自季度未之日

52、起5個(gè)工作日內(nèi)將“縣局××所（或分局）201×年度工作方案完成狀況統(tǒng)計(jì)表”（附件1）通過添加附件的方法體現(xiàn)于省工商基層管理系統(tǒng)工作方案所年度方案的附件欄（列所年度方案后）。 2.專項(xiàng)方案的標(biāo)準(zhǔn)化。 （1）專項(xiàng)方案由分管所長（局長）在上級(jí)布置工作后2日內(nèi)制定發(fā)布。 （2）上級(jí)布置的工作，所（分局）必需通過制定專項(xiàng)方案來承接。所（分局）自行支配的工作也應(yīng)當(dāng)通過專項(xiàng)方案予以落實(shí)。 （3）承接上級(jí)工作的專項(xiàng)方案的規(guī)范名稱為：“【布置業(yè)務(wù)科室名稱】縣局××所（分局）××（方案內(nèi)容）專項(xiàng)方案”。如：【食品科】縣局××

53、所（分局）××（方案內(nèi)容）專項(xiàng)方案”。詳見縣局布置業(yè)務(wù)科室名稱標(biāo)準(zhǔn)化表（見附件2）。 （4）落實(shí)所本級(jí)支配工作的專項(xiàng)方案的規(guī)范名稱為：“【本級(jí)】縣局××所（分局）××（方案內(nèi)容）專項(xiàng)方案”。如：【本級(jí)】縣局××所（分局）××（方案內(nèi)容）專項(xiàng)方案”。 （5）分管所長（局長）在制定專項(xiàng)方案時(shí)，應(yīng)當(dāng)添加好戶口。事先的確無法添加的，由責(zé)任區(qū)干部在方案落實(shí)時(shí)添加。 （6）責(zé)任區(qū)干部應(yīng)當(dāng)根據(jù)要求仔細(xì)落實(shí)專項(xiàng)方案，并將工作內(nèi)容如實(shí)錄入基層管理系統(tǒng)。 （7）專項(xiàng)方案必需在規(guī)定期限內(nèi)完成，做簡要小結(jié)（特殊是報(bào)送特別狀況）于“專項(xiàng)方案小結(jié)”之“其它內(nèi)容”欄。并在方案到期之日起2日內(nèi)關(guān)閉。 （8）專項(xiàng)方案需要總結(jié)的，由各相應(yīng)科室在基層管理系統(tǒng)中自行提取。 3.實(shí)施方案的標(biāo)準(zhǔn)化。 （1）責(zé)任區(qū)干部應(yīng)當(dāng)通過制定實(shí)施