有用的幼兒園教學工作方案錦集10篇

1、有用的幼兒園教學工作方案錦集10篇幼兒園教學工作方案 篇1 生活轉瞬而過，新的學期開頭了，我們看到了一張張可愛熟識的面孔，孩子們的全部喜怒哀樂又將于我們融合在一起。過了一年，孩子們好像有些長大了，在自理力量方面有較大進步，但一些壞習慣仍避開不了，因此，針對孩子的年齡特點制定了本學期的工作方案： 一，新的學期開頭，有很多新入園的孩子，普遍存在的問題：幼兒年齡小，自理力量比較弱，依靠性較強，不情愿自己動手，吃飯要人喂，嬌氣，任性，以自我為中心，有的幼兒不喜愛說話，有的孩子太愛動，沒有紀律約束感，有的則自由散漫，沒有集體意識，同伴之間相互爭搶東西，不會自己大小便，拉在褲子上也不告知老師。針對這些狀況

2、，有目的的在集體活動中進行集體訓練和個別訓練，重點進行行為習慣養(yǎng)成訓練。 二，強化平安管理，做到“眼勤，嘴勤，腳勤，手勤”，發(fā)覺問題準時處理，確保幼兒的人身平安，做好三檢一追，告知幼兒不去危急的地方，不摸危急的東西。 三，保證室內通風，用消毒水擦拭們、窗、床、柜等，水杯、毛巾每天消毒，引導幼兒多喝水，勤換洗衣服，做到一摸二看三問四查，發(fā)覺異樣，準時處理。為幼兒做到“四心”，對幼兒要布滿“愛心”，接待幼兒要“熱心”，幼兒生活要“關懷，各項工作要”細心“。做到人在崗，心在崗，工作盡職盡責，做到三”滿足“，即”家長滿足，領導滿足，自己滿足“。 四，利用家長接送孩子時間，向家長詢問了解幼兒的生活習慣，

3、個性，家長的訓練方法。對新入園的孩子進行電話，短信跟蹤，對沒有電話請假未入園的孩子進行電話訪問，詢問清晰幼兒的狀況，并鼓舞幼兒堅持來園。 本學期我有信念把我的本職工作做好，也有信念讓我們的寶寶成為懂文明，有禮貌，人見人夸，人見人愛的優(yōu)秀寶寶！ 幼兒園教學工作方案 篇2 一、班級狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡均在20xx年XX月20xx年XX月之間，只有2名幼兒在其他幼兒園上過一個學期，其余均未上過幼兒園。對于23歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園是他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對一個新的環(huán)境。常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟識環(huán)境后的焦慮，針對這一特點

4、，制定以下教學方案。 二、教學工作 本學期，我們用法的是由XXXX學院師資培育中心指導的教材。 我們選用其中的六個主題活動，分別是：寶寶來了、軟軟的、酸酸甜甜的水果、方方圓圓的餅干、顏色寶寶、暖洋洋。針對托班幼兒新入園時心情不穩(wěn)定而哭鬧的問題，為穩(wěn)定幼兒心情及幼兒生活閱歷少而設定的主題活動。 在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，增加了進展幼兒的秩序感和.規(guī)范意圖的活動，關心幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，進展幼兒的秩序感和生活交往力量。以幼兒的進展與需求為主要依托，在健康、語言、.、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面的培育，其中包括了生理、心情、智力和.性等方面的進展。 三、環(huán)境

5、創(chuàng)設 1、針對托班幼兒的特點，將環(huán)境納入到訓練中，每一個主題更換一次主墻飾，為幼兒制造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒主動地與環(huán)境互動起來。利用自然角關心幼兒學會觀看身邊一些簡潔的事物的改變。 2、簡潔的預備一些植物、金魚布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀看方法，如給金魚換水、給植物澆水，引導幼兒進行自然角的觀看。 3、結合托班幼兒喜愛獨自一人擁有一個（一部分）玩具的特點，將各種操作材料分成很多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份，而且不會由于窗臺冷而受涼，同時也美化了窗臺。 四、嬉戲活動 抓住托班幼兒愛好點，滿意幼兒的奇怪心，熬煉幼兒的小肌肉，進展幼兒手部的精細

6、動作，將為幼兒供應一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕/貼紙、搭積木等手部嬉戲，促進幼兒智力的進展。 在大肌肉方面支配一些促進幼兒基本動作和基本運動力量的進展，包括平衡、協(xié)調、力氣的進展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅，同時慢慢地使幼兒學會掌握自我行為，以免損害到別人。 為幼兒預備娃娃家，盡量以幼兒的隨便操作開頭，使得幼兒對這一活動感愛好，漸漸將嬉戲的一些規(guī)章告知幼兒使得幼兒在操作中不知不覺接受規(guī)章，并能主動的遵守規(guī)章，學會嬉戲方法，體驗到嬉戲的歡樂。 托班的幼兒正處于他們語言進展的敏感期，因此幫助他們的語言進展，成為教學和嬉戲的主要內容。在嬉戲活動中，支配了嬰兒畫報的共享閱

7、讀活動，使得幼兒在閱讀活動中學習一些規(guī)范的溝通的語言，為幼兒之間的溝通打下基礎。 五、家長工作 1、在開學前對每一個幼兒進行家訪，這既是我們對幼兒有一個了解的同時，也是家長工作的一部分。通過家訪使得家長對孩子入園后有一個感性的熟悉和了解，互換育兒信息。 2、新學期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。在本學期結束時將會召開家長會。 3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學習、生活、嬉戲的狀況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長協(xié)作教學，豐富孩子的學問閱歷。 4、樹立一心一意為家長、為幼兒服務的意識，做好新生入園心情穩(wěn)定，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保

8、教工作，嚴格接送卡制度，提高平安意識。 5、每月出一期家長園地，介紹近期教學活動及班級狀況和一些育兒閱歷。 6、通過讓家長參與半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學習習慣，并抓住時機與家進步行日常溝通。 7、關心班級預備及補充自然角的物品，協(xié)作教學活動預備各種材料。 8、通過家園聯(lián)系本，準時與家長取得聯(lián)系，向家長反應幼兒在園表現(xiàn)，達到家園共育的目的。 幼兒園教學工作方案 篇3 一、上學期工作回顧 1、成果 （1）通過主動做好清潔、消毒、通風等衛(wèi)生工作，加強幼兒戶外熬煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園實行了訓練局抗擊非典工作，得到家長、.的認可，并以“預防措施到

9、位，環(huán)境美麗的幼兒園”受訓練局通報表揚。 （2）通過崗前培訓、專家講座、專業(yè)培訓等方式主動開展老師培訓，提高老師的業(yè)務力量、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素養(yǎng)。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注意在日常生活中促進幼兒身心健康和諧進展。 （3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參與幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。 （4）我園老師創(chuàng)編的幼兒舞蹈草原游記、時裝表演健之美、對面女孩看過來參與了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的13歲幼兒生日會活動，擴大了我園在.上的主動影響。 （5）加強了雙語教學的討論與實踐，幼兒參加英語活動的愛好較高，對學過的英語口語、歌曲把握較好，能聽懂并情愿

10、用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習慣。英語發(fā)音較精準；能聽懂并情愿用簡潔的英語與他人進行口語溝通，完成多個連續(xù)的簡潔英語指令。 2、需要加強的方面 （1）加強幼兒獨立講解并描述、表演力量的培育，注意開發(fā)幼兒的制造力，特殊是制造美的力量，增加自信，全面提高幼兒的綜合素養(yǎng)。 （2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的力量。 （3）引進奧爾夫音樂訓練，提升藝術園品牌。 二、本學期工作重點 深化幼兒園課程改革，全面提高訓練教學水平，促進師生共同成長。 1、深化開展優(yōu)質園本課程的討論，總結閱歷，整理資料，形成課題總結報告。 （1）依據(jù)幼兒實際狀況，深化開展主題探究活動，健全幼兒成長

11、檔案；仔細觀看記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，準時向家長反饋。 （2）整理課題方案、階段小結、專題文章、老師隨筆、活動設計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參與省學前訓練協(xié)會“十五”課題結題成果展現(xiàn)。 2、在一日生活中滲透英語訓練 （1）通過英語的高頻運用，嫻熟生活口語。 （2）加強情景教學，使幼兒在嬉戲中學習。 （3）多采納歌謠、兒歌，使英語學習更為好玩。 （4）運用直觀、形象的訓練，調動幼兒學習英語的主動性。 三、各月工作方案 （一）九月： 1、仔細做好開學的相關工作： 1）開學前普訪 2）活動室布置 3）組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒心情

12、 4）建立幼兒一日生活常規(guī) 5）開展主題探究活動 6）建立幼兒成長檔案 2、開展老師技能技巧競賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比），提高老師專業(yè)素養(yǎng)；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參與鵬城金秋社區(qū)文化藝術節(jié)活動（書畫、舞蹈）。 3、組織秋游活動巡游紅樹林。 （二）十月： 1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培育幼兒喜愛祖國的情感。 2、組織半日活動考核，向家長開放（必需含由本班老師執(zhí)教的英語活動）。 3、參與長城片溝通觀摩活動。 4、參與市鵬城金秋社區(qū)文化藝術節(jié)活動（音樂）。 （三）十一月： 1、以藝術節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展現(xiàn)幼兒園師生的藝術、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、

13、英語短劇，老師家長歌舞，師生家長書畫展）。 2、加強對幼兒的觀看記錄，組織閱歷溝通會。 3、參與長城片03歲早教討論溝通活動。 （四）十二月、元月： 1、加強冬季熬煉，提高幼兒運動素養(yǎng)，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。 2、藝術雙語試驗班對家長作期末匯報。 3、組織幼兒身心進展測查工作及開展總結溝通，清點財產(chǎn)等工作。 本學期我們大班教研組連續(xù)以“綱要”為工作指南，以園本培訓內容為依據(jù)，充分深化課程園本化改革，仔細貫徹二期課改的精神和理念，提升自身訓練新理念，并以提高保教質量與老師隊伍素養(yǎng)為重點，把握機遇、團結協(xié)作、深化改革、加快進展。在促進老師的專業(yè)成長的過程中，促使幼兒歡樂成長。 4、連續(xù)

14、協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供應自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。 課程支配依據(jù)老師的實際狀況而定，并以取老師的特長進行分科教學，要求每位老師都能達到知其所然，進而能舉一反三的效果。 管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 而順當完成各年齡段的目標，需要的不僅僅是努力，更是我們有效的方法和正確的引導方式，我們可能都是英語的高校生，又通過了四六級的考試等等，但一方面我們已經(jīng)撿不起高校的水平，另一方面，我們需要更多的新的方法和技巧來填充我們的英語訓練

15、，所以，我們迫切的需要成長，需要提高，那如何提高呢？ 幼兒園教學工作方案 篇4 指導思想 以深化推動上海市二期課改為核心，以上海市新綱要為指導，學習、領悟、實踐新教材，不斷反思、積累閱歷教訓，體現(xiàn)出一種更敬重幼兒，更關注幼兒完整個性進展的新訓練思想，從而啟蒙幼兒素養(yǎng)，促進幼兒全面和諧進展。 工作目標 1、加強教研的常規(guī)管理。 2、結合課程的實施，要求全園老師仔細反思，勤于總結。 3、加強園本培訓，提高師資素養(yǎng)。 4、立足自培，完善師資工作體系，加強老師隊伍建設，在新教材的實踐討論中，連續(xù)培育反思型的老師，并在討論中不斷地自我成長。 5、加強訓練特色的討論，逐步形成以藝術訓練為主要特色的園本課程

16、 詳細措施 1、充分發(fā)揮教研組長、班級組長的帶頭作用，依據(jù)園務工作的支配，帶領老師主動參加園里的活動，提高訓練質量。 2。體能（ 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)） 3。組織老師仔細學習幼兒園課程理論，做好園本課程建設體系。同時，要求老師加強自身的基本功訓練，做到每日一練。期末召開閱歷溝通會，將老師的教學體會和成果進行溝通，相互學習，相互促進。 主要工作 一、以班組、教研組為主陣地，加強訓練教學討論，主動深化新課程新教材的實踐與討論。將學習、實施二期課改新教材作為本學期的核心工作，切實樹立“以幼兒進展為本”的理念，推動老師專業(yè)化成長，促進幼兒全面和諧進展。 二、發(fā)揮班組、教研組作用，加強理論

17、及新教材的學習 三、加強實踐討論 （1）結合區(qū)進修學院本學期將開展其次輪說新教材評比。本學期先在各班組開展選拔賽，再推選一名參與幼兒園內競賽，優(yōu)勝者將代表幼兒園參與區(qū)級競賽。 （2）制造性地用法新教材。 幼兒園教學工作方案 篇5 一、指導思想 以深化推動上海市二期課改為核心，以上海市新綱要為指導，學習、領悟、實踐新教材，不斷反思、積累閱歷教訓，體現(xiàn)出一種更敬重幼兒，更關注幼兒完整個性進展的新訓練思想，從而啟蒙幼兒素養(yǎng)，促進幼兒全面和諧進展。 二、現(xiàn)狀分析 (一)老師和幼兒現(xiàn)狀 我園現(xiàn)有8個班級，其中托班1個、小班3個、中班2個、大班2個，全園幼兒270多名?，F(xiàn)有區(qū)級骨干老師培育對象1名;高級老

18、師8名，一級老師6名，一線老師平均年齡27歲。我園老師年輕，學歷層次較高，接受信息力量強，有肯定的訓練教學閱歷，師資結構比較合理。 幼兒方面，由于我園硬件方面條件較好，有充分的活動場地，幼兒喜愛參與各類活動，有探究的愛好，特殊作為藝術幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了良好的學習藝術的環(huán)境，賜予孩子學習藝術的空間和時間。但幼兒在藝術表達表現(xiàn)上的力量仍有待進一步培育，幼兒的語言都應當加強培育。 (二)保教工作現(xiàn)狀 在二期課改的大環(huán)境下,我園也主動開展了二期課改的實踐活動，通過一系列的學習和實踐，老師的訓練觀念有了很大轉變，并逐步在教學實踐中有所體現(xiàn)。如：幼兒訓練的學科性淡化，整合觀逐步體現(xiàn);把工作的重點放在

19、轉變孩子的學習方式上，使孩子學會學習;能在教學過程中開頭留意關注和回應幼兒，但回應策略和有效性駕馭力量仍有待于提高。除此老師保教力量主要分三個層次: 1、有部分老師,具備肯定的工作閱歷和力量,有肯定的觀看分析幼兒,回應幼兒生成、創(chuàng)設課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評價幼兒進展水平的力量，但在二期課改的大環(huán)境下，在對新課程學習用法中，還存在對新教材內容不熟識，理念不吃透，利用不充分，簡單憑閱歷做事，缺乏提升自己訓練行為的意識。 2、部分老師，從事幼教時間不長，在她們從事幼教時期，正是幼兒訓練從一期課改挺直過渡到二期課改的時期，她們中，注意學習積累的，提高很快，但對自己放松要求的，就會出現(xiàn)面對新教材不知

20、所措，專業(yè)水平提高慢。 3、另一部分老師，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻，對學前訓練有向往，有追求，但專業(yè)學問結構不完整，業(yè)務力量缺乏，非常需要進行挺直間接的培訓，讓她們在很短的時間內去感知幼教，實踐幼教。 在對班級的常規(guī)工作方面，如活動區(qū)角，自然角，新聞角等工作，意識強的老師，班級常規(guī)工作踏踏實實，一絲不茍，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的力量進展上，但不排解部分老師走過場，搞形式主義，主觀上對常規(guī)工作的重要性熟悉不夠，導致班級工作促一下，動一下，動一下，又放一下，工作到最終只是為了應付領導的檢查，失去了其實際的價值。 三、主要目標 連續(xù)以上海市學前訓練綱要、上海市學前訓練課程指南為指導，落實二期

21、課改理念，深化課程改革，讓課程適應每一位孩子的進展，促進幼兒在原有水平上獲得限度的進展，促進幼兒園的可持續(xù)進展。 1、立足自培，完善師資工作體系，加強老師隊伍建設，在新教材的實踐討論中，連續(xù)培育反思型的老師，并在討論中不斷地自我成長。 2、加強訓練特色的討論，逐步形成以藝術訓練為主要特色的園本課程。 四、主要工作 以班組、教研組為主陣地，加強訓練教學討論，主動深化新課程新教材的實踐與討論。將學習、實施二期課改新教材作為本學期的核心工作，切實樹立“以幼兒進展為本”的理念，推動老師專業(yè)化成長，促進幼兒全面和諧進展。發(fā)揮班組、教研組作用，加強理論及新教材的學習 (結合本園課程改革中保教工作的實際，緊

22、跟訓練形勢，以理論實踐相結合，將對新教材的學習落到實處，發(fā)揮好大、小教研交替互補的學習作用。大教研組主要選擇學習有關的理論文選，閱歷文章，并結合觀看專家報告的錄相，利用好培訓讀本，解讀課改思想。 每位老師要充分發(fā)揮自己的能動性，學會分析教材、選擇教材、利用好教材，使教材的實施在共同討論中發(fā)揮效應，真正把用法新教材的過程變?yōu)槔蠋煂I(yè)化水平提升的過程。 幼兒園教學工作方案 篇6 一、班級狀況分析： 本學期我班共有幼兒43名，其中有9名是新進的插班生。通過小班一年的學習生活和熬煉，幼兒各方面都有了肯定程度的進步。如：孩子喜愛上幼兒園，有了初步的自理力量，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒

23、能夠獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子潔凈、玩具分類收放好等，初步形成了肯定的規(guī)章意識。但由于孩子年齡較小，自控力量較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動遵守規(guī)章，再加上大多數(shù)的幼兒子倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理力量、.交往、適應性等方面仍需加強培育。 二、工作目標： 1、抓養(yǎng)成訓練，將幼兒的習慣培育落到實處。 2、結合中班目標化的區(qū)域活動，抓好幼兒力量培育。 3、結合本園開展的早期閱讀，抓好幼兒傾聽習慣，促語言力量的進展。 三、學期對幼兒進行訓練教學目標方案： 1、連續(xù)對幼兒進行中班常規(guī)訓練，培育良好的生活

24、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理力量。 2、教學方面：以新教材主題活動為依據(jù)，將訓練活動與嬉戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與.訓練，評價指南融為一體，重視訓練評價的進展性功能，從而關心老師順當開展訓練教學工作。 語言領域：能寧靜的傾聽老師、同伴說話。初步學習日常生活中的交往用語，學習一般話與別人交談能感受用語言溝通的樂趣。 健康領域：基本適應集體生活，基本消退入園焦慮和分別焦慮，對幼兒園產(chǎn)生平安感和信任感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在成人的關心下逐步提高生活獨立力量。初步學習平安保健學問，養(yǎng)成自我愛護的意識和力量。嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來活動身體。 .領域：了解幼兒園，情愿參與幼兒園的各項活動親近

25、與自己生活親密的人喜愛和同伴一起嬉戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，愿意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的關心。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的.文明行為。 3識字：教幼兒熟悉漢字。并適當添加數(shù)學計算教學。為了進一步探究科學的幼兒識字方法，培育幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的進展，老師連續(xù)采納(1)字卡法：從幼兒最熟識，最感愛好的事物制作相應的漢字卡片。(2)隨機識字法：把孩子平常看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。(3)聽讀法：每天利用嬉戲 四、平安工作： 1、秋季即將來臨

26、，我們要連續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。 2、老師要細心觀看孩子，發(fā)覺身體不適要準時讓保健醫(yī)查看、診治。照看好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。 3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。 4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行平安訓練。 5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的平安。 6、做好平安自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行平安訓練，保證幼兒在園平安。 五、家長工作： 1、以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園訓練協(xié)調全都。 2、加

27、強與家長的溝通與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。 3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學內容，并不斷向家長供應新的幼教信息。 4、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣揚交通平安、校內平安、飲食平安等學問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作，協(xié)作好班級做好平安訓練活動。 六、月份支配： 九月份 1、布置教室的內外新環(huán)境，營造新學期嶄新的班級風貌。 2、做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。 3、定制本學期各項方案、班務工作方案、周方案 4、穩(wěn)定幼兒心情，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進行文明禮貌訓練 5、學習大班操，有精神的學操

28、 6、“老師節(jié)”系列活動的開展 十月份 1、做好家長開放日的各項預備 2、國慶節(jié)節(jié)日訓練 十一月 1、幼兒半日活動開放 2、環(huán)境創(chuàng)設，完成本月主題墻的創(chuàng)設 3、小小運動會 十二月 1、開展元旦主題活動 2、家長工作溝通 3、慶元旦活動 一月 1、各項工作總結 2、做好學期結束的班級整理工作,各項物品歸類、匯總。 總之，我班三位老師將連續(xù)努力、團結全都、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果! 幼兒園教學工作方案 篇7 一、指導思想 以黨的訓練方針為導向，以幼兒園訓練指導綱要為指導，仔細貫徹36歲兒童學習與進展指南精神，依據(jù)20xx20xx年實施其次期學前訓練三年行動方案的精神，優(yōu)化資源配置，

29、加強師資隊伍建設，加強訓練管理，提升訓練質量。 二、主要工作目標 1加強內部管理，提高辦園質量，加強訓練教學管理，促進保教質量提高。提高一日活動的有效性，確保訓練教學水平，張顯本園特色，既讓幼兒在平安、健康、和諧的環(huán)境中體智德美得到全面進展，又讓其個性得到張揚。加強內部管理，提高辦園質量。 2加大教研力度，全方位地開展教研活動。加強老師隊伍建設，促進老師的專業(yè)化發(fā)長。加強理論學習，進一步更新老師觀念，提升老師的業(yè)務水平。通過多形式、多渠道，加強教職工隊伍建設，提高管理人員管理水平、老師業(yè)務水平，提高辦園水平。 3做好平安、后勤等各項工作。 4.通過各級各類檢查、驗收，如：綜治平安等。 幼兒園教

30、學工作方案 篇8 一、指導思想 我園仔細貫徹幼兒園管理條例、幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓練指導綱要（試行），堅持把“幼兒的進展”放在一切工作的首位。實行定崗分工，規(guī)范化管理，爭抓實效。努力爭創(chuàng)一流的老師隊伍，一流的訓練教學水平，一流的保教質量，一流的管理水平。以“求真、務實、創(chuàng)新”為工作作風，以“讓孩子進步，讓家長滿足”為辦園警言，努力提高辦園水平和保教質量。 二、工作目標 1、把幼兒園的內含建設作為重點過程來抓。加強幼兒園教研組的建設，形成主動參加的教研氛圍，重視老師訓練理念的更新和教學行為的轉變，提高老師的訓練專業(yè)化水平。 2、在幼兒園的環(huán)境方面進一步加強改進力度，使園舍環(huán)境更加美麗、富有氣息

31、。 3、抓好保教隊伍的建設。為青年老師供應學習的機會，提高青年老師的專業(yè)水平。鼓舞青年老師主動進取，爭取在崗位工作中取得成果。開展師徒結對活動，通過老老師的傳、幫、帶，使青年老師快速成長起來。 4、主動抓好衛(wèi)生保健工作。依據(jù)幼兒園衛(wèi)生保健工作管理方法，加強對我園衛(wèi)生保健工作的管理與監(jiān)督，制定各項衛(wèi)生保健措施，保證幼兒的身心健康，促進幼兒的生長發(fā)育和身體健康成長。 5、將平安工作放在首位。堅持以幼兒為本，把幼兒的平安和健康放在首位，為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒各方面進展的需要。 6、提高家園聯(lián)系工作的實效性。堅持“以園帶家、以家促園、同步訓練”的原則，完善“幼兒園、家庭、

32、社區(qū)三結合”的訓練網(wǎng)絡，實現(xiàn)家園訓練一體化，共同促進幼兒的進展。 7、利用幼兒園網(wǎng)站和其他宣揚工具做好宣揚工作。 三、詳細措施 1、加強幼兒園內含建設。 切實轉變老師的訓練觀念，指導老師將規(guī)程的訓練思想和觀念轉化為實際的訓練行為，全面貫徹訓練方針。加強對綱要和幼兒訓練課程改革理論的再學習、再領悟、再消化，關心老師進一步理解綱要的基本理念，把握綱要中的精神，理解綱要中的幼兒訓練原則、目標和實施方法。樹立正確的幼兒訓練觀，在實際工作中主動探究和實踐。制造動態(tài)又有活力的幼兒訓練過程。 2、注意老師隊伍的建設。 引導老師在進行訓練實踐的同時利用時間進行理論學習，關注幼教改革與進展的動態(tài)，如閱讀幼教訓練

33、雜志、在網(wǎng)上進行幼教資料查閱，同時做好理論學問的摘錄。鼓舞老師主動參與訓練培訓活動，如學歷進修、新老師上崗培訓、老師技能培訓等。 把園本教研活動實行到位。教研活動的開展，以課程實施中老師所面臨的詳細問題為對象，圍繞問題進行研討活動，教研活動既要注意解決實際問題，又要注意閱歷的總結。要養(yǎng)成學習與反思的習慣，增加討論意識。以討論者的眼完端詳、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學討論溶為一體。對新上崗老師實施跟蹤聽課，進行師徒結對活動。發(fā)揮骨干老師的示范作用。鼓舞老師主動參與聽課和觀摩活動，新老老師之間相互聽課。鼓舞老師主動撰寫論文和隨筆，本學期中上好公開研討課。 3、加

34、強幼兒園平安工作。 幼兒年齡小，平安工作責任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個平安、舒適的環(huán)境中，我園本學期應重視平安工作的開展，把平安工作責任到每位保教人員，明確各崗位的平安職責。制定嚴格的平安檢查和預防制度，親密關注幼兒的平安，準時消退潛在的平安事故隱患。平常加強各類硬件設施的平安檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或擔心全的因素，準時記錄下異樣的狀況，準時修理。對一些硬件設施，如電源插座、活動場所等都制定具體的統(tǒng)一標準。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了平安防護欄。剪刀、刻刀等危急物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危急。 此外，我園要主動向家長宣揚平安訓練方面的學問，引起家長對幼兒

35、平安工作的重視，家園搭建起共同訓練孩子的橋梁。平安工作檔案要進一步健全。做好平安檢查和修理記錄。 4、從多方面抓好保教工作。 各項保教工作仔細實行綱要精神，留意培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，對幼兒加強衛(wèi)生訓練。把嬉戲看成是幼兒的主要活動，嬉戲活動豐富多樣，留意充分滿意幼兒嬉戲的意愿，體育活動要張弛有度，強度密度合理。老師在制定活動目標時要明確和詳細，符合幼兒的年齡特點和班級實際水平，并依據(jù)幼兒的不同進展水平設計有層次地提問、操作材料，活動中讓幼兒多探究操作。促進幼兒各項力量的提高。 四、各月主要工作 8月份： 1、 對幼兒進行常規(guī)訓練； 2、 完善各種規(guī)章制度； 3、 環(huán)境創(chuàng)設改善、修改、完善；

36、 4、 組織老師學習一日活動規(guī)范并測試。 9月份： 1、做好新學期幼兒報名工作，各項訓練教學工作逐步進入正常。 2、老師深化開展訓練教學討論； 3、開展“老師您辛苦了”的主題訓練活動 4、組織幼兒常規(guī)競賽 5、培育良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓好班級特色活動的開展。 6、中班以上的班級開展“我來說天氣”和講故事（小班）選拔競賽。 10月份： 1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新活動”。 2、隨堂課聽課。 3、趣味運動會 11月份： 1、“我來說天氣”和講故事（小班）競賽。 2、老師每人一節(jié)公開課 3、幼兒查體。 4、預備節(jié)目參與元旦慶?；顒?12月份： 1、園內老師訓練隨筆評比活動。 2、元旦慶祝活

37、動 3、園內平安檢查工作。 4、檢查各班主題墻面布置狀況。 1月份： 1、班級工作閱歷介紹 2、幼兒身心進展評價反饋 3、布置期末結束工作 4、學期結束，做好班級財產(chǎn)清理工作。 幼兒園教學工作方案 篇9 兒童是祖的將來，為了幼兒訓練事業(yè)進展，貫徹訓練部門有關保教會議精神，結合我園蒙氏訓練實際狀況，特制定以下工作方案，推動我園訓練進展。 一、指導思想 平安是幼兒園第一保障；質量是幼兒園第一要務；老師是幼兒園第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認可是幼兒園第一標準。 二、目標要求 1、修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學，合理。 2、運用"鯰魚效應"，激活內部機制，逐

38、步提高保教質量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿足。 3、貫徹實施綱要，轉變訓練觀念，推行蒙特梭利訓練理念；加大力度進行老師培訓，提高專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。 4、對家進步行宣揚指導，關心家長樹立新的訓練觀念，形成家園同步一體的訓練格局。 三、工作要點 1、本學年將于4月迎接*市五星級園所復查。 2、持續(xù)引申蒙氏教學課程。 3、進行"蒙特梭利訓練哲學在幼兒園中應用"的課題討論。 4、爭取推出12名*市保教能手，12名山西省保教能手。 5、接受市級文明園所的驗收。 6、為幼兒創(chuàng)設良好的生活學習環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作，形成幼兒良好的行為習慣。 7、開展豐富多彩

39、的戶外活動，促進幼兒體能進展。 8、加強平安和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生管理條例。 四、工作策略 工作理念：言必行，行必果。 工作方法：務實與創(chuàng)新結合，規(guī)范與敏捷并重。 工作要求：對孩子耐煩，細心；對家長熱忱，真誠。 工作原則：愛校，愛園，團結，奮進。 五、總體思路與措施 加強內部管理，提升職業(yè)道德素養(yǎng)； 深化反思教學，形成學習型組織； 加深蒙氏教學，提倡在討論狀態(tài)下工作； 扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式進展。 （一）加強內部管理，提升職業(yè)道德素養(yǎng) 1、強化平安意識與規(guī)范平安行為，完善幼兒園平安公約。定期組織老師聽有關平安講座并進行演習訓練。 2、依據(jù)幼兒訓練進展趨勢

40、，借鑒優(yōu)秀園的勝利閱歷，結合我園現(xiàn)今的實際狀況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。 3、加強保教工作的規(guī)范化管理，依據(jù)衛(wèi)生保健，教學討論，常規(guī)檢查，幼兒進展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，老師和生活老師的職責，按制度操作，照法規(guī)辦事。 4、督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好訓練成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。 5、強化勞動紀律，規(guī)范老師言行舉止，穿著裝扮，必需符合幼兒老師的身份，同時要體現(xiàn)出我校老師的素養(yǎng)和風采，當班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。 6、有方案地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結

41、果公示，實行末位淘汰制，（經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇，連續(xù)其次年末位者崗位津貼降二級待遇，連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園）使老師具有緊迫感，仔細，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。 （二）深化反思教學，形成學習型組織 1、加強理論學習，購買和訂閱幼教雜志刊物，學會收集信息資料，了解幼兒訓練的現(xiàn)狀和進展趨勢，在"與時俱進"的思想指引下，用專業(yè)理論指導詳細工作。 2、加強專業(yè)技術培訓，大練基本功，有方案地組織園內互助和外出學習活動，提高業(yè)務力量。 3、有方案地培育青年老師，給她們壓擔子，熬煉力量，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內的骨干老

42、師。 （1）開展"一幫一"師徒結對幫教活動，期末展現(xiàn)評比。 （2）針對教學難題，觀摩優(yōu)秀老師的示范課。 （3）請專家對青年老師進行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓。 （4）多聽青年老師的隨堂課，多詳細指導。 （5）自學綱要等理論和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和溝通共享。 （6）供應外出學習的機會，要求在別人的研討中主動發(fā)言和熬煉自己，回來后進行總結歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。 （三），加深蒙氏教學，提倡在討論狀態(tài)下工作 1、把握蒙氏訓練哲學思想，象媽媽一樣耐煩細致地照看好每個孩子的生活，學習，讓家長放心，滿足。 2、嚴格超周備

43、課，提前預備好預備環(huán)境，按時按方案組織小組教學和個人工作等活動；每月進行訓練環(huán)境創(chuàng)設的評比考核工作，提高環(huán)境布置的質量，突出室內外環(huán)境的訓練性和藝術性，讓孩子們的汲取性心智得到良好地進展。 3、將蒙氏訓練的秩序感理念以及自由與紀律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培育良好的生活衛(wèi)生和學習習慣，學會用法禮貌用語，樹立平安和自我愛護意識，塑造良好的個性品質和健康心理，為幼兒一生的進展打好基礎。 4、為確保教科研活動的質量和效果，必需嚴格保證業(yè)務學習和教研活動的時間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務學習和教研活動，每周星期一上午召開工作例會，每周一中午進行班級教研活動。 5、將典型

44、的訓練教學問題作為教研活動的主題，用專題研討和現(xiàn)場研討等形式開展教研活動，以中心發(fā)言人帶動每一個參研人主動探討討論，切實解決問題，關心老師更好地開展訓練教學活動。 6、將蒙特梭利訓練與一般訓練進行比較討論，開展科研工作，在比較中各取所長，進一步加深理解并應用蒙特梭利的訓練哲學，形成我園的訓練教學風格。 （四）、扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式進展 1、以開展好家訪工作為主，結合親子活動，家長開放日，家長學校等活動，在與家長的溝通過程中，努力營造健康，文明，溫馨，歡樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。 2、通過各種形式，廣泛收集家長的看法和建議，重視每一個家長的看法，盡力滿意家長的合理要求，對不能滿意的肯定要耐煩細致說明和疏導。 3、通過有方案地召開家園聯(lián)系培訓會，辦板報，宣揚欄等形式向家長宣揚幼兒訓練理論，關心他們樹立科學的訓練觀念，把握正確的訓練方法。 4、提倡家園合作，依據(jù)綱要要求，結合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學校資源，為幼兒的進展服務。 （五）、逐步豐富幼兒園設施 1、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。 2、添置必需的生