有用的美術(shù)教學(xué)總結(jié)模板匯總5篇

1、有用的美術(shù)教學(xué)總結(jié)模板匯總5篇美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇1 轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又改善，有很多值 得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng) “學(xué)海無涯，教無止境” ，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所 以，始終以來我都主動(dòng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是 新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué) 習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)訓(xùn)練新課 程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型與老師角色

2、的轉(zhuǎn)換老師怎樣與新課 、 程同行等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教 學(xué)努力的方向。隨著.的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機(jī) 會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這 些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷改善了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí) 踐作好了預(yù)備。 二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理 念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。 ”力求讓我的美 術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高 美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 我任教三

3、、四班級(jí)的美術(shù)課和書法課，四班級(jí)一班的班主任，課時(shí)量比 較 大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)” 。課前仔細(xì)作好充分準(zhǔn) 備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容 當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級(jí)采納不同的批改方 法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛好，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失 準(zhǔn)時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué) 積累閱歷。同時(shí)，我還主動(dòng)和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。 針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學(xué)實(shí)際問題，我主動(dòng)進(jìn)行校本課程的開發(fā)與 設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“奇妙的鞋子（設(shè)計(jì)創(chuàng)

4、造課）、 “”我的椅子（寫生課）、 “”奇妙的椅 子（設(shè)計(jì)課）、 “”漂亮的門簾（易拉罐制作） ”等課，著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐能 力和創(chuàng)新思維力量。 對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則， 做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊?，不管在課堂 教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，力 求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作 本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)， “學(xué)校部師生手工 制作創(chuàng)造展覽”等等；同時(shí)還有很多的宣揚(yáng)海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等 任務(wù)。其中不僅涉及到

5、許多的美術(shù)宣揚(yáng)工作，有的更是需要我們?nèi)讨鲃?dòng)參加創(chuàng) 作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好， 基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效” 。 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失 反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不 足。不足有以下幾點(diǎn)： 1、 對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化， 在新課程的實(shí)踐中思索得還不 夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思； 2、 教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度， 仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面 的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自 己心中的目標(biāo)； 3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)

6、意的東西還不夠多，原來想在美術(shù)選修課開設(shè) “兒童水墨畫”愛好小組，但由于種種緣由也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些 美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。 美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇2 歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就過去了。在這一學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)一、四、五班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在這半年的工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g樂，也在工作中發(fā)覺了一些令人不滿足的問題?，F(xiàn)就這一學(xué)期中我所擔(dān)當(dāng)?shù)拿佬g(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、實(shí)行教學(xué)方案，推廣素養(yǎng)訓(xùn)練： 本學(xué)期我仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練;教學(xué)中我仔細(xì)遵照學(xué)校美術(shù)課

7、程標(biāo)準(zhǔn)要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細(xì)心指導(dǎo)，按時(shí)保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練教學(xué)工作。著重提高同學(xué)素養(yǎng)與力量，加強(qiáng)同學(xué)自己的動(dòng)手力量。 二、注意美術(shù)教學(xué)過程： 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，遵循美術(shù)訓(xùn)練原則，依據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及同學(xué)的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)，在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)學(xué)問不遺余力地傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握了肯定的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使同學(xué)提高審美力量。在教學(xué)中，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。利用媒體展現(xiàn)，講解并描述名人故事等，我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)

8、方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使之轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。為使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中， 三、留意自身素養(yǎng)的提高 課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式總之，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，通過扎實(shí)的工作，不懈的努力，培育了同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好與愛好;訓(xùn)練了同學(xué)的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培育了同學(xué)健康的審美力量和情操;提高了同學(xué)的觀看、想象、思維和創(chuàng)新力量，成果顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個(gè)別同學(xué)的作品不抱負(fù);二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛

9、圍不夠深厚。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加關(guān)注全體同學(xué)，主動(dòng)營造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的進(jìn)展再作貢獻(xiàn)! 信任今后在工作中，我會(huì)不斷在勝利中吸取力氣，從不足中吸取養(yǎng)分，在教學(xué)中，爭取新的突破。 美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇3 我通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了學(xué)問，更新了訓(xùn)練觀念，優(yōu)化了課堂教學(xué)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，及教學(xué)水平更上了一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人成長專業(yè)進(jìn)展總結(jié)如下： 一、提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感 新世紀(jì)的老師，應(yīng)具有高尚的師德和良好的心理素養(yǎng)，具有精湛的教學(xué)技藝，制造性的從事訓(xùn)練教學(xué)工作，以此完善、進(jìn)展自我， 美術(shù)老師個(gè)人總結(jié) 。然而老師專業(yè)力量既是提高訓(xùn)練質(zhì)

10、量的關(guān)鍵，也是制約訓(xùn)練質(zhì)量的瓶頸。因此，對(duì)老師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)期，我仔細(xì)的備課、編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把同學(xué)放在首位，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。對(duì)階段規(guī)劃和措施我仔細(xì)對(duì)待，不斷反思，不斷更新訓(xùn)練觀念，腳踏實(shí)地做好本職工作 二、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。 在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我深深地熟悉到：只有不斷改善自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，仔細(xì)過好每一天，才會(huì)取得更大的進(jìn)步。我是個(gè)一般的老師，但我堅(jiān)信，把一般的事做好，這本身就不一般了，所以為了我愛的訓(xùn)練事業(yè)，我認(rèn)仔

11、細(xì)真做好每一件工作。 三、豐富專業(yè)學(xué)問，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 1、加強(qiáng)專業(yè)力量的培育，促進(jìn)學(xué)問結(jié)構(gòu)的進(jìn)展，具備新的訓(xùn)練思想，訓(xùn)練理念、訓(xùn)練方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，開展互助活動(dòng)，多聽課，學(xué)習(xí)閱歷豐富的老師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。 2、觀摩、爭論、學(xué)習(xí)，提高思想熟悉和教學(xué)水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，討論訓(xùn)練教學(xué)方法，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，以此提高自己的教研力量。 3、仔細(xì)參與學(xué)區(qū)以及學(xué)校的教研活動(dòng)，多聽課，多學(xué)習(xí)。 四、依照進(jìn)展目標(biāo)完善自己。 依照進(jìn)展目標(biāo)不斷完善自己，這樣，在教學(xué)工作中，使我積累了不少的教學(xué)閱歷，努力成為成熟期老師，并向?qū)W者型老師轉(zhuǎn)型。在教學(xué)中不斷反思，通過反思，不斷更新

12、教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思索和制造性見解。通過反思，不斷更新訓(xùn)練觀念，面對(duì)改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)訓(xùn)練現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思索和見解。 總之，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的主動(dòng)性高，學(xué)校的文化氛圍深厚，以及各級(jí)各部門的耐煩關(guān)心，促使了自己的成長及專業(yè)的進(jìn)展。 美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇4 一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任

13、務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及體會(huì)： 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前預(yù)備：備好課。 仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良

14、好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)全體同學(xué)愛好，課堂上講練結(jié)合，布置有意義、接近他們生活實(shí)際作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校 生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這種問題，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在那些不喜愛動(dòng)手的同學(xué)的轉(zhuǎn)化上，從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，從贊美他們的一點(diǎn)閃完點(diǎn)開頭，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他們交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批

15、判同學(xué)之前，先想自己工作的不足。 3、 主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 4、培育多種愛好愛好，組織美術(shù)愛好小組，讓他們主動(dòng)的參與.各種活動(dòng)，得到了熬煉增長了見識(shí)。平常多看藝術(shù)方面的書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。走進(jìn)21世紀(jì)，.對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。 美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇5 一個(gè)進(jìn)展完善的人本身就是一件藝術(shù)品，但完善人格的塑造離不開藝術(shù)，假如人們不珍視藝術(shù)，失去了藝術(shù)，就無法過一種有意義的生活，甚至無法完好的存在下去。面對(duì)當(dāng)前訓(xùn)練狀況，藝

16、術(shù)課課程改革勢(shì)在必行，這是當(dāng)今訓(xùn)練進(jìn)展的一種趨勢(shì)，本人今年教學(xué)一班級(jí)美術(shù)，參與了今年的美術(shù)課改試驗(yàn)，從這簡短的十幾課中讓我感覺課改的勝利性。 一、本教材的價(jià)值觀，基本理念是轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練觀念的契機(jī)。 美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)新的價(jià)值觀、新的基本理念和所采納的新的教科書是轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練教學(xué)觀念的契機(jī)。 本教材突出了美術(shù)課程的審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)新精神的進(jìn)展價(jià)值、人文價(jià)值，文化傳承價(jià)值等一系列新的美術(shù)訓(xùn)練價(jià)值觀。提出了以“美術(shù)為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”為核心，以激發(fā)“學(xué)習(xí)愛好為動(dòng)力，面對(duì)全體同學(xué)、注意個(gè)性進(jìn)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培育創(chuàng)新精神、提倡綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參加美術(shù)文化傳承、完善評(píng)價(jià)機(jī)制”等嶄新的美術(shù)訓(xùn)練理念。 二、本

17、人能抓住一個(gè)重要理念，實(shí)施三維教學(xué)目標(biāo) 本人以“教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)”為訓(xùn)練理念的核心，通過教給同學(xué)方法讓同學(xué)主動(dòng)自主地探討，學(xué)習(xí)、討論問題。從中貫穿、學(xué)問與技能，過程與方法，情感看法與價(jià)值觀這這一三維教學(xué)目標(biāo)，能在不知不覺中既讓同學(xué)感受到美的訓(xùn)練又有一種學(xué)問的整合，如“泥巴真聽話”“在關(guān)懷”“大家一起畫”等幾課，作業(yè)效果比較好。 三、在課程中能轉(zhuǎn)變老師角色，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。 老師在教學(xué)中往往重視老師的教，忽視同學(xué)的學(xué)，同學(xué)處于被動(dòng)的接受地位，而在新教材教學(xué)中，如第5課剪剪、撕撕、畫畫、貼貼無意識(shí)的讓同學(xué)腦中的形象變成了手上的“功夫”，并通過無意的撕貼聯(lián)想到更多的東西，這就使同學(xué)們向自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的方向進(jìn)展，老師只處于一種幫助輔導(dǎo)也就是由傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者，由管理者，轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者，由居高臨下變成“公平中的首席”。 四、轉(zhuǎn)變了訓(xùn)練理念，建立了促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的評(píng)價(jià) 眾所周知，對(duì)于訓(xùn)練的改革，評(píng)價(jià)成了首大難題，如何對(duì)同學(xué)加以正確評(píng)價(jià)，讓同學(xué)得以促進(jìn)不至于重視凹凸分，這個(gè)問題太重大了。 在教學(xué)過程中，不