有用的音樂教學方案三篇

1、有用的音樂教學方案三篇音樂教學方案 篇1 一、指導思想 以現(xiàn)代化訓練思想為主導，更好的貫徹學校藝術訓練理念, 進展具有時代特色的現(xiàn)代化訓練，在學校音樂教學中,將樂器“口琴”融入其中,充分體現(xiàn)“藝”為目標辦學理念。更加注意教學相長原理， 即強調老師的主導地位、同學的主體地位。 二、同學狀況分析 對低班級同學進行各種習慣的培育，加強“六姿八統(tǒng)一”。比如說：歌表演姿態(tài)、聽講姿態(tài)、唱歌姿態(tài)、吹奏口琴姿態(tài)、方法等等。老師要將同學的留意力引導到新學問和技能的學習布滿奇怪和渴望，情愿參加口琴吹奏的學習和表現(xiàn)活動。中高班級，可吹奏簡潔的單音或者簡潔的旋律音程。樂理學問缺乏，基本吹奏技能欠缺，同學之間存在差異，

2、老師講解示范，同學領悟練習，展現(xiàn)學習效果評價促使學習效率提高。培育良好的傾聽感受，擅長觀看思索，主動運用借鑒，敢于主動參加活動表現(xiàn)自己和能對別人的學習進行評價的好習慣。 三、教學要求 1、同學對口琴的進展、種類和學習意義有所了解。 2、同學能用單音吹奏方法對音階、簡潔的樂句和樂曲進行流暢的吹奏。 3、同學愿意參加獨奏、齊奏和合奏表現(xiàn)活動，對口琴吹奏學習愛好逐增。 四、教材編寫特點 1、樂曲旋律淺顯易懂，旋律易學易記，樂曲貼進同學生活。 2、教材編排常用音樂術語和簡潔樂理學問有助于提高音樂吹奏技能。 3、編排教材中支配好玩的吹奏活動有助于吸引同學主動參加學習。 五、教學重難點 1、知道正確的吹奏

3、姿態(tài)，能夠對指揮動作和前奏做出反應。 2、傾聽歌曲時有相應的心情和體態(tài)反應，對唱曲的力度、速度有體驗，還能夠模唱歌曲。 3、把握并運用簡潔的樂理學問學習樂曲，吹奏樂曲。 六、教學措施及方法 1、吹奏教學圍繞“聽”而進行，教學中引導同學體驗、表現(xiàn)、制造享受音樂。 2、教學遵循“降低難度”“先易后難”原則，培育同學個人愛好和增加音樂的表現(xiàn)力。 3、吹奏教學中運用示范吹奏方法，集體教學與個別指導相互結合，培育同學運用正確的吹奏方法的力量，無論是姿態(tài)，呼吸，進行科學規(guī)范的訓練指導，各項訓練兒童化。 4、仔細學習音樂課程標準，了解低班級與中高班級器樂教學的理論方法，促使對教學案例進行準時的復備和課后反思

4、，針對不同的教學對象選擇不同的教學方法，以促進教學效果。 音樂教學方案 篇2 音樂是一門情感藝術，它以有組織的樂音為形式，以豐富的思想感情為內容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力氣，引導人們喜愛生活、憧憬美妙的將來，激勵人、鼓舞人駛進高尚的境界。幼兒園訓練綱要明確指出：幼兒園的訓練任務應是向幼兒進行體、智、德、美全面進展的訓練，使其身心健康活潑的成長，而幼兒園的音樂訓練作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段，它內容豐富，包括：唱歌、音樂觀賞、音樂嬉戲，是顯露孩子個性*好、力量的最好途徑。因此，本學期我們音樂學科組 仔細貫徹新綱要、新課程，老師的觀念與行

5、為不斷轉化。確立“以幼兒進展為本”的基本觀念，敬重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的進展之窗，轉變幼兒的學習方式在學科活動中，我們將結合奧爾夫音樂理論，轉變傳統(tǒng)的音樂訓練模式，統(tǒng)一幼兒音樂，舞蹈，文學，圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的快樂世界，供應孩子一個多元，歡樂，精致的藝術體驗。 一、 教學目標： 1、加強學科組成員的理論學習 2、開展“多多合唱團“的培訓練習，嘗試集體設計演奏方案 3、通過律動、舞蹈教學，敏捷孩子的肢體和心靈 4、開展農村地方特色的音樂研討，如：創(chuàng)編夸桐岐。 二 實施 措施 1、成員在每次學科活動中進行1015分鐘的理論溝通。向大家介紹音樂訓

6、練方面的新理論，新動態(tài)，也可以是音樂訓練的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動設計的共享。 2，結合本園，本土、本班的特點開展音樂活動。喚醒孩子的制造力，豐富孩子的想象力。 3，組織“多多合唱團”，利用課余時間培訓孩子。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的制造力和鑒賞力。 4，舞蹈愛好訓練，是對幼兒進行美育的一種抱負方式，舞蹈這始終觀性、可感性強的藝術，又恰好符合孩子們的身心進展快速、天真活潑、好動奇怪、仿照性強等生理心理特點，舞蹈教 育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地把握身體，便于有表情地、制造性地用法動 作語言，以表達豐富的內心世界。由吳菊艷老師負責，組織幼兒開展舞蹈與律動的教學研討。 三 詳細支配 九月 1

7、、制定學科工作方案 2、開展理論學習：幼兒園音樂訓練活動一二談 十月 1、幼兒園音樂嬉戲的教學探討 2、“多多合唱團”的組合與練習 十一月 1、幼兒園舞蹈與律動的教學探討 2、學科成員音樂課研討展現(xiàn) 十二月 1、連續(xù)加強“多多合唱團”的組合與練習 2、幼兒園音樂觀賞、打擊樂器的教學研討 元月 1、音樂學科活動階段總結 2、迎新年家長展現(xiàn)活動：幼兒歌舞表演 音樂教學方案 篇3 上學期的工作伴隨著新年的鐘聲已經成為過去式，回顧上學期的本組工作，在學校領導的正確指導下，經過全組老師、同學們的不懈努力，取得了較好的成果。為了進一步搞好新學期的高二音樂特長生訓練工作，特制定本學期方案如下： 一、致力培育

8、良好的學風 ，強化高三意識。 開學初，為了讓同學把假期的散漫盡快收攏回來，同學還沒來訓練我就在藝術樓的進門處的小黑板上醒目的寫上一句：高二的同學接下來要看你的了！讓他們現(xiàn)有一個視覺沖擊，提示他們樹立高三意識，沖刺意識。在訓練教室前寫上：良好的開端等于勝利的一半。 提示他們盡快收心，先做到善始，做好開學的方方面面。訓練前，我準時的召開本組老師會議，明確本學期教學目標、教學任務，并把上一屆高三教學中的優(yōu)缺點一一總結歸納點評。為下一部教學的穩(wěn)步提高奠定基礎。同學訓練的第一天，我便召開了全體高二的學前訓練會。會上我首先給同學算了時間賬，告知他們： 1、你們現(xiàn)在就是準高三，距離省專業(yè)聯(lián)考還有整整十個月的

9、時間，這樣解決了時間的'問題。 2、新的一年，我們每個人都長了一歲，二十歲的我們不再是小孩子，應當仔細思索討論自己的學業(yè)，主動并敢于為自己的將來負責，盡量少讓父母、老師操勞，這樣解決了動力問題。 3、其次，給同學具體講解了上屆高三的省內省外高考成果，還以上屆高三高考分數(shù)為依據(jù)，列舉一系列勝利和失敗的實例鼓舞和激勵他們。這樣解決了方法和自信念問題，其次介紹了一些學習方法，和提高效率的小技巧，并且囑咐他們：自己的前途自己把握；苦去甘來、一分汗水一分收獲的道理；勝利需要方方年面的詳情。 通過以上一些列的活動，老師更有干勁了，同學更有目標了，訓練更有干勁了，全組老師都全都認為開學一周訓練狀況、

10、衛(wèi)生和紀律等各個方面較以前都有很大提高。 二、提前謀劃早著手，贏在起跑線。 開學后的本組老師會上我強調了今后高二訓練的幾個必需： 1、本學期必需把高考音樂特長生的考試科目內容全部結束。 2、如遇任何校內外演出活動，高三的訓練時間必需保證。假如的確影響了訓練，必需當天利用晚自習補課。 3、對同學必需逐個討論，逐項討論，搞好分類推動工作，必需兼顧每一位同學，做好后進生的轉化工作，九月份之前盡力縮小后進生和優(yōu)秀生的距離，為高三沖刺時教學的順當綻開奠定基礎。 4、必需嚴格同學的紀律。狠抓遲到早退、曠課、吸煙及破壞等問題。 同學會上我強調了幾個堅決不放過： 1、不完成當天訓練任務堅決不放過； 2、耽擱課

11、程不補課的堅決不放過； 3、文化課太低，不求上進的堅決不放過； 4、不聽從管理，頂撞老師，有意破壞的堅決不放過。 三、重過程，抓詳情，強化教學管理。 本學期有這幾項重點工作 1、每周開一次老師會，共同討論同學討論教法，講究團隊精神，每月考一次同學會，把本月的學習狀況可紀律狀況進行總結。激發(fā)學習動力，供應學習方法，獎優(yōu)罰略，除惡揚善； 2、除了上好自己的課外，重點查遲到早退、曠課、吸煙及破壞等問題，凈化學習環(huán)境，營造好的學習氛圍； 3、每月進行專業(yè)測試，給同學更多熬煉的機會的同時檢查老師學習進度，檢查同學進步狀況，專業(yè)測試結束后準時對同學進行學法指導。 3、加緊課外業(yè)余輔導。馬無夜草不肥，有針對性的業(yè)余輔導對后進同學的推動工作