新學(xué)期開家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯新學(xué)期開家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 又到了秋季開學(xué)，新學(xué)期新開頭，召開家長會，下面是我為大家供應(yīng)的數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿范文，僅供大家參考學(xué)習(xí)。 敬重的各位家長： 很興奮在新學(xué)期的開頭就能和大家坐在一起溝通溝通。今日，我主要和大家談?wù)劚緦W(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，主要分為數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率和實踐活動四大版塊。 其中以數(shù)與代數(shù)的計算為主。這一部分的內(nèi)容包括乘除法的學(xué)問;千克、克、噸的學(xué)問;年、月、日的學(xué)問。乘除法的學(xué)問是本冊書的重難點，通過學(xué)習(xí)孩子應(yīng)當能嫻熟把握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，一位數(shù)除兩、三位數(shù)的計算方法(特殊是使用豎式計算的方法)，并能正確計算。

2、 在乘法學(xué)習(xí)中當遇到連續(xù)進位的計算時， 在除法學(xué)習(xí)中當遇到商中間有零和末尾有零的計算時，部分孩子可能會消失計算精確性不高的問題，這是很正常的現(xiàn)象，請家長不要太焦急。由于學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，孩子在初步把握計算方法后，還需要一個鞏固練習(xí)的過程。我會針對這些問題在課堂上和作業(yè)中實行一些方法來提高孩子的計算力量。例如：每節(jié)課前的聽算，常常的豎式練習(xí)，以及一些小醫(yī)生診斷題。我會帶著孩子們一起分析錯誤的緣由，引導(dǎo)他們依據(jù)問題，總結(jié)出適合自己的方法。作業(yè)中我會提示孩子，嚴格規(guī)范豎式書寫。在脫式計算、應(yīng)用題計算時，也會提示他們在算式旁邊列出豎式。讓孩子們在實際的練習(xí)中體會如何提高計算的精確性。對與作業(yè)中

3、的錯誤，我要求孩子找出錯誤的緣由準時改錯，并且在特地的紙上抄題改錯。這樣做的目的一方面是為了更好的提高孩子的審題力量，教學(xué)會抓出題目的重點，一方面也為了使頁面更加干凈，便利孩子以后的復(fù)習(xí)。同時也從客觀上給孩子一點壓力：要想很輕松正確的完成，就應(yīng)當特殊認真才行。 在質(zhì)量單位千克、克、噸的學(xué)習(xí)中，孩子們感受并熟悉了三個質(zhì)量單位，把握了他們之間的關(guān)系并能進行簡潔換算。同時我們也設(shè)計了相關(guān)的實踐活動，比如：體驗感受一千克的實際重量，從而找準千克的重量參照物來正確熟悉和使用重量單位。 在年、月、日這部分學(xué)問的學(xué)習(xí)中，孩子們會了解年月日之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)平年閏年的學(xué)問，熟悉24小時記時法，學(xué)會計算經(jīng)過的時間

4、。結(jié)合這部分學(xué)問，我們班級會開展特色實踐活動。鼓舞孩子收集整理有關(guān)學(xué)問，自己動手制作20xx年的年歷，在制作中發(fā)覺并體會月歷、年歷的編排規(guī)律。并培育孩子關(guān)懷社會，關(guān)注世界的良好品質(zhì)。 其次大版塊空間和圖形，是從一班級到現(xiàn)在第三次學(xué)習(xí)這方面內(nèi)容。所以對孩子空間想象力量的要求和培育有了新的層次。孩子們在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)會了從上面、正面和側(cè)面觀看和辨認簡潔立體圖形的外形。并且能依據(jù)給定某個面的外形，想象正方體的擺放，當然這部分的學(xué)習(xí)對于某些孩子存在肯定難度。我會利用學(xué)校時間給孩子們實物，讓他們多擺擺，多看看，培育空間想象力量。周長這部分學(xué)問的學(xué)習(xí)，我會讓通過觀看、度量及比較、歸納等活動，讓孩子了解

5、周長的概念并探究把握長方形和正方形的周長計算。不過這個計算，并不是簡潔的給出公式(家長可以看到書上是沒有給出有關(guān)公式的)，而是讓孩子嘗試多種方法，在實踐中體會優(yōu)劣，選擇有效的方法。 第三大版塊概率與統(tǒng)計。是繼二班級之后其次次學(xué)習(xí)這方面內(nèi)容。經(jīng)過學(xué)習(xí)孩子們應(yīng)當能感受出事物發(fā)生可能性的大小。也就是粗淺的接觸以后學(xué)校的概率學(xué)問。 另外本冊還支配了一些實踐活動，這些活動都是北師版教材的特色部分。包括： "搭配中的學(xué)問'讓孩子門在配菜、配衣服的過程中，培育有序思索的力量。這當中會涉及到中學(xué)學(xué)習(xí)中"組合'的學(xué)問。 "交通與數(shù)學(xué)'讓孩子們御用周長、乘除法等學(xué)問解決生活中的實際問題。 "時間與數(shù)學(xué)'讓孩子們通過觀看發(fā)覺日歷中的規(guī)律，體會當中豐富的數(shù)學(xué)信息。通過簡潔的實際問題培育孩子統(tǒng)籌意識、節(jié)水意識。 全部這些，都是為讓孩子深刻感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。 本期平常的作業(yè)練習(xí)除了口算外主要是勝利訓(xùn)練方案，其中的基礎(chǔ)學(xué)問部分是全體孩子都應(yīng)當把握的，力量拓展達優(yōu)的部分有肯定的難度，有的甚至超過了本冊的教學(xué)目標，家長可以依據(jù)孩子自身的狀況選擇性完成。 在上課仔細聽講，樂觀思索;書寫工整、美麗;作業(yè)仔細認真上，我設(shè)了幾個大獎，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性。家長可通過網(wǎng)站了解。 家長