浙教版九年級數(shù)學(xué)上冊第三章圓的基本性質(zhì)第1節(jié)圓 同步測試

1、.九年級上冊 第三章 圓的根本性質(zhì)第1節(jié)一、單項選擇題共10題；共20分1.如圖，ABC中，A70°，O為ABC的外心，那么BOC的度數(shù)為      A. 110°                             

2、0;      B. 125°                                    C. 135°  

3、                                  D. 140°2.如圖，在網(wǎng)格每個小正方形的邊長均為1中選取9個格點格線的交點稱為格點，假如以A為圓心，r為半徑畫圓，選取的格點中除點A外恰好有3個在圓內(nèi)，那么r的取值范圍

4、為   A. 2 r                  B. r3                  C. r5        &

5、#160;        D. 5r 3.某公園方案砌一個形狀如圖1的噴水池，后來有人建議改為圖2的形狀，且外圓的直徑不變，假設(shè)兩種方案砌各圓形水池的周邊需用的材料費分別為W1和W2 ， 那么A. W1W2                        

6、60;    B. W1W2                          C. W1=W2               &#

7、160;          D. 無法確定4.以下說法正確的選項是     A. 兩個半圓是等弧                             

8、60;                    B. 同圓中優(yōu)弧與半圓的差必是劣弧 C. 長度相等的弧是等弧                      

9、                     D. 同圓中優(yōu)弧與劣弧的差必是優(yōu)弧5.點O為ABC的外心，假設(shè)A=80°，那么BOC的度數(shù)為   A. 40°               

10、;                      B. 80°                         &

11、#160;           C. 120°                                   &#

12、160; D. 160°6.以下語句中，正確的選項是 A. 長度相等的弧是等弧                                        &

13、#160;   B. 在同一平面上的三點確定一個圓C. 三角形的內(nèi)心是三角形三邊垂直平分線的交點    D. 三角形的外心到三角形三個頂點的間隔 相等7.設(shè)想有一根鐵絲套在地球的赤道上，剛好拉緊后，又放長了 米，并使得鐵絲均勻地分開地面下面關(guān)于鐵絲分開地面高度的說法中合理的是   圓的周長公式 ， A.這個高度只能塞過一張紙B.這個高度只能伸進你的拳頭C.這個高度只能鉆過一只羊D.這個高度能駛過一艘萬噸巨輪8.圓有條對稱軸 A. 0條   

14、60;                                  B. 1條              

15、;                       C. 2條                         &

16、#160;           D. 無數(shù)條9.如圖，四邊形PAOB是扇形OMN的內(nèi)接矩形，頂點P在弧MN上，且不與M，N重合，當(dāng)P點在弧MN上挪動時，矩形PAOB的形狀、大小隨之變化，那么PA2+PB2的值 A. 變大                     

17、;             B. 變小                                  C. 

18、;不變                                  D. 不能確定10.O半徑是6cm，點A到圓心O間隔 是5.6cm，那么點A與O的位置關(guān)系是   A. 點A在O上  

19、0;                   B. 點A在O內(nèi)                      C. 點A在O外    &#

20、160;                 D. 不能確定二、填空題共6題；共8分11.平面上有O及一點P，P到O上一點的間隔 最長為6cm，最短為2cm，那么O的半徑為_cm 12.2019呼和浩特我國魏晉時期數(shù)學(xué)家劉徽首創(chuàng)“割圓術(shù)計算圓周率隨著時代開展，如今人們根據(jù)頻率估計概率這一原理，常用隨機模擬的方法對圓周率進展估計，用計算機隨機產(chǎn)生m個有序數(shù)對x，yx，y是實數(shù)，且0x1，0y1，它們對應(yīng)的點在平面直角坐標(biāo)系

21、中全部在某一個正方形的邊界及其內(nèi)部假如統(tǒng)計出這些點中到原點的間隔 小于或等于1的點有n個，那么據(jù)此可估計的值為_用含m，n的式子表示 13.平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的三個點A1，0、B0，3、C2，3_ 確定一個圓填“能或“不能 14.假設(shè)三角形的外心在它的一條邊上，那么這個三角形是 _ 15.如圖，O為ABC的外心，OCP為正三角形，OP與AC相交于D點，連接OA假設(shè)BAC=69°14，AB=AC，那么ADP的度數(shù) _ 16.如下圖的圓可記作圓O，半徑有_條，分別_，請寫出任意三條弧：_三、解答題共4題；共20分17.假如用一根很長的繩子沿著地球赤道繞1圈，然

22、后把繩子放長30m，想象一下，大象能否從繩圈與地球赤道之間的縫隙穿過？ 18.如下圖，BD，CE是ABC的高，求證：E，B，C，D四點在同一個圓上 19.如圖1，O的半徑為rr0，假設(shè)點P在射線OP上，滿足OPOP=r2 ， 那么稱點P是點P關(guān)于O的“美妙點如圖2，O的半徑為2，點B在O上，BOA=60°，OA=4，假設(shè)點A、B分別是點A，B關(guān)于O的美妙點，求AB的長20.如何在操場上畫一個半徑為5m的圓，請說明你的理由？ 四、綜合題共4題；共50分21.如圖，在直角梯形ABCD中，ADBC， ， ，M為AB的中點，以CD為直徑畫圓P1當(dāng)點M在圓P外時，求CD的長的取值范圍； 2當(dāng)點

23、M在圓P上時，求CD的長； 3當(dāng)點M在圓P內(nèi)時，求CD的長的取值范圍 22.將圖中的破輪子復(fù)原，弧上三點A，B，C 1畫出該輪的圓心； 2假設(shè)ABC是等腰三角形，底邊BC=16cm，腰AB=10cm，求圓片的半徑R 23.設(shè)AB=4cm，作出滿足以下要求的圖形 1到點A的間隔 等于3cm，且到點B的間隔 等于2cm的所有點組成的圖形； 2到點A的間隔 小于3cm，且到點B的間隔 小于2cm的所有點組成的圖形； 3到點A的間隔 大于3cm，且到點B的間隔 小于2cm的所有點組成的圖形 課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?

24、還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。24.如圖，CD是O的直徑，點A在DC的延長線上，A=20°，AE交O于點B，且AB=OC 1求AOB的度數(shù) 2求EOD的度數(shù) 答案一、單項選擇題1.D 2.B 3.C 4.B 5.D 6.D 7.C 8.D 9.C 10.B 二、填空題11.4或2 12.13.能 14.直角三角形 15.85°23 16.3；OA、OB、OC；弧AC,弧B,弧M