下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、華南師范大學(xué)實驗報告學(xué)生姓名 汪璐 學(xué) 號20083101032專 業(yè)通信工程 年級、班級2008通信工程1班課程名稱數(shù)字信號處理 實驗項目基于SYSTEMVIEW 濾波器的設(shè)實驗時間2011年1月11日 計與仿真基于SYSTEMVIEW 濾波器的設(shè)計與仿真1、實驗?zāi)康暮鸵螅?) 深刻理解濾波器的設(shè)計指標(biāo)及根據(jù)指標(biāo)進(jìn)行數(shù)字濾波器設(shè)計的過程(2) 理解驗證濾波器頻率響應(yīng)特性是否滿足技術(shù)指標(biāo)的方法(3) 了解濾波器在通信系統(tǒng)中的應(yīng)用2、實驗內(nèi)容和涉及知識點 通過SYSTEMVIEW軟件設(shè)計與仿真工具,設(shè)計一個FIR數(shù)字帶通濾波器,預(yù)先給定截止頻率和在截止頻率上的幅度值, 通過軟件設(shè)計完后,確認(rèn)濾
2、波器的階數(shù)和系統(tǒng)函數(shù),畫出該濾波器的頻率響應(yīng)曲線,進(jìn)行技術(shù)指標(biāo)的驗證。基帶信號1建立一個兩載波幅度調(diào)制與解調(diào)的通信系統(tǒng),將該濾波器作為兩個載波分別解調(diào)的關(guān)鍵部件,驗證其帶通的頻率特性的有效性。系統(tǒng)框圖如下:sin1基帶信號1+基帶信號2帶通濾波器1中心頻率1帶通濾波器2中心頻率2基帶信號2sin2sin1sin2低通濾波低通濾波學(xué)生需要規(guī)劃整個系統(tǒng),確定系統(tǒng)的采樣頻率、觀測時間、細(xì)化并設(shè)計整個系統(tǒng),仿真調(diào)整并不斷改進(jìn)達(dá)到正確調(diào)制、正確濾波、正確解調(diào)的目的。給學(xué)生提出問題和解決問題的思路,提供實驗條件和實驗要求,給出系統(tǒng)設(shè)計的框圖,學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識,細(xì)化框圖,設(shè)計系統(tǒng),不斷改進(jìn),作好記錄,驗證
3、結(jié)果。采用理論教學(xué)結(jié)合實驗教學(xué)的方法,第一步將實驗所需的所有知識點以理論教學(xué)的方式傳授,第二步將SYSTEMVIEW軟件工具以實驗的方式讓學(xué)生熟悉并掌握,最后學(xué)生根據(jù)實驗要求自行設(shè)計系統(tǒng)并驗證。5、擬采用的實驗結(jié)果評價辦法設(shè)計的系統(tǒng)如下:其中的參數(shù)為:輸入方波1:振幅1伏,頻率為10赫茲;輸入方波2為:振幅1伏,頻率為10赫茲;調(diào)制余弦載波1:振幅10伏,頻率為100赫茲;調(diào)制余弦載波2為:振幅10伏,頻率為300赫茲;解調(diào)余弦載波1:振幅10伏,頻率為100赫茲;解調(diào)余弦載波2為:振幅10伏,頻率為300赫茲;帶通濾波器1參數(shù)如下圖:帶通濾波器2參數(shù)如下圖:切爾雪夫濾波器1:階數(shù)為7,截止頻率為100赫茲;切爾雪夫濾波器2:階數(shù)為7,截止頻率為100赫茲;證實驗結(jié)果的正確性(1) 檢查濾波器的波特圖,看是否達(dá)到要求(2) 檢查幅度調(diào)制的波形以及相加后的信號的波形與頻譜是否正常(3) 檢查解調(diào)后的的基帶信號是否正常,分析波形變形的原因和解決措施(4) 實驗中必須體現(xiàn)帶通濾波器的物理意義和在實際中的應(yīng)用價值 實驗結(jié)果如下:思考題:1 采樣頻率與濾波器技術(shù)指標(biāo)的頻率有什么關(guān)系?答:兩者之間要滿足奈奎斯特第二定律:采樣頻率大于等于兩倍的濾波器頻率。2 濾波器的技術(shù)指標(biāo)在幅度平穩(wěn)變化和快速起伏變化兩種情況的階數(shù)有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中班健康注意安全教案
- 學(xué)校常見傳染病健康知識
- 大班科學(xué)活動神奇的彩虹
- 康復(fù)治療的認(rèn)識
- KYN28-12高壓開關(guān)柜技術(shù)規(guī)范書
- 2025房屋改造合同
- 財經(jīng)簡歷工作總結(jié)模板
- 墻體材料可行性研究報告
- 2025建設(shè)工程合同管理實務(wù)馬
- 2025供用電的合同模板
- 外配處方章管理制度
- 2025年四川長寧縣城投公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 駱駝祥子-(一)-劇本
- 《工程勘察設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)》(2002年修訂本)
- 全國醫(yī)院數(shù)量統(tǒng)計
- 【MOOC】PLC技術(shù)及應(yīng)用(三菱FX系列)-職教MOOC建設(shè)委員會 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 2023七年級英語下冊 Unit 3 How do you get to school Section A 第1課時(1a-2e)教案 (新版)人教新目標(biāo)版
- 泌尿科主任述職報告
- 中國的世界遺產(chǎn)智慧樹知到期末考試答案2024年
- PEP-3心理教育量表-評估報告
- 控制性詳細(xì)規(guī)劃編制項目競爭性磋商招標(biāo)文件評標(biāo)辦法、采購需求和技術(shù)參數(shù)
評論
0/150
提交評論