小學(xué)科學(xué)教師個人述職(精選多篇).doc

1、小學(xué)科學(xué)老師個人述職(精選多篇)第一篇：小學(xué)老師個人述職情系教育奉獻(xiàn)青春-個人述職各位指導(dǎo)、各位老師，大家！我叫劉光沛，現(xiàn)年48歲。開邊鎮(zhèn)蘭溝行政村同心自然村人。高中化程度，1979年9月參加工作，先后在同心、高岔等小學(xué)任教。小學(xué)一級老師，現(xiàn)任蘭岔小學(xué)教員兼教誨主任。本人任教三十多年以來，忠誠黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，從不計較個人名利，堅守工作崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，有豐富的教學(xué)經(jīng)歷和管理方法，能勝任各級各科教學(xué)工作。始終站在教育教學(xué)的第一線，以自己的學(xué)識，高尚的情操感染熏陶了一屆又一屆的學(xué)生。多年以來，嚴(yán)格遵循教學(xué)原那么和規(guī)律，在日常教學(xué)中，大膽嘗試新的教學(xué)方法，推進(jìn)新課程改革，逐漸

2、探究出一套自己獨特的教育教學(xué)形式。20年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)浸透思想教育獲全縣三等獎。自己認(rèn)為，只有不會教的老師，沒有教不會的學(xué)生。學(xué)生的智力有差異，只要老師耐心的教育，引導(dǎo)的得法，學(xué)生都會有所進(jìn)步。1995至20年十多年本人擔(dān)任高岔小學(xué)校長學(xué)校曾被評為普教先進(jìn)單位和遠(yuǎn)程教育管理先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校各項工作位處全鎮(zhèn)中上程度。為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)出了力，流了汗。20年由于5.12地震，學(xué)校學(xué)生分流本人由南地處南原的高岔小學(xué)調(diào)到北原蘭岔小學(xué)，兩岔相距家30多公里，路途遙遠(yuǎn)隔河相望。遇雨雪天氣步行回家非常勞累。但本人工作從不叫累，堅守工作崗位，20-20連續(xù)兩年都以全勤名列學(xué)?？记谑孜弧?0-20年來

3、先后擔(dān)任一年級班主任、兼任遠(yuǎn)程教育管理員以及教誨主任等職。主辦學(xué)校的業(yè)務(wù)工作，任務(wù)重，工作量大。但本人能克制年紀(jì)大，學(xué)校據(jù)家路途遙遠(yuǎn)、體弱多病等一系列困難，堅持早起晚睡、廢寢忘食努力工作，出色地完成學(xué)校的各項教育教學(xué)任務(wù)，并能帶病堅守工作崗位，受到指導(dǎo)和師生的評。由于工作勤奮、認(rèn)真、扎實，教學(xué)效果良。所任課程學(xué)科成績均距全鎮(zhèn)中上程度。20年所任五年級數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第三名同年被評為鎮(zhèn)級德育工作帶頭人，20年所任六年級數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)第二名，同年獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師獎。20年優(yōu)秀教學(xué)論獲縣級三等獎。20年所任五年級數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)第六名。同年擔(dān)任三、五年級近80人的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。且教學(xué)成績良。在學(xué)區(qū)慶賀建國六十周年系列活

4、動中本人獲得教學(xué)論優(yōu)秀獎和硬筆書法二等獎。特別是從20年9月開場擔(dān)任學(xué)校教誨主任以來，業(yè)務(wù)程度和才能受到指導(dǎo)和師生的評。被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀管理干部受到表彰。20年自己勇于承當(dāng)普九、掃盲檔案建立，受到學(xué)區(qū)的表彰獎勵，20年由于學(xué)校管理檔案齊全、新穎，順利通過星級學(xué)校的驗收。本人勇挑重?fù)?dān)，甘為人梯，無私奉獻(xiàn)，幾分耕耘，幾分收獲，春花秋實，苦盡甘來，在平凡的工作中做出了比擬顯著的成績。在今后的教育教學(xué)工作中本人將更進(jìn)一步，努力工作，爭取更優(yōu)異的成績。謝謝大家。個人述職材料蘭岔小學(xué)述職報告本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)步思想認(rèn)識，在教育戰(zhàn)線工作近四十年，熱愛黨的教育事業(yè)，忠心黨的教育事業(yè)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，

5、積極參加各項政治活動，大力宣傳黨的教育政策。積極訂閱報章雜志，利用一切時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，并記有大量的學(xué)習(xí)筆記及心得體會。寫出了關(guān)于認(rèn)識方面的論數(shù)十篇，雖然沒有獲獎?wù)?，但通過學(xué)習(xí)寫作，思想認(rèn)識不斷進(jìn)步，更進(jìn)一步加深對黨的教育事業(yè)的熱愛，更對自己的教育對象的重視和培養(yǎng)。兢兢業(yè)業(yè)干本職工作。教育必須為全人類效勞，教育必須為人類現(xiàn)實社會效勞，教育是創(chuàng)造人類財富的奠基，做為一個教育工作者首先要有遠(yuǎn)大目的，由于社會的飛速開展，教育的對象不斷增進(jìn)新的教學(xué)內(nèi)容及新的教學(xué)方法。本人在近年來一直研究新的教學(xué)方法，拜師求知，向右經(jīng)歷的名師學(xué)習(xí)，采取聽課、說課、評課、講課等多種方法探究。為上每一節(jié)課，課前進(jìn)展

6、認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教材內(nèi)容，課后進(jìn)展反響，找出優(yōu)劣之處，并抓學(xué)生作業(yè)中存在的問題，及時糾正。幾年中沒有不備課九上課的缺點。備課、上課已是自己在教學(xué)工作中的慣例。在此工作中，還積累了一些自己較為滿意的教案，還向外提供了資料，雖沒有得到優(yōu)質(zhì)教案的標(biāo)準(zhǔn)，但自己感到欣慰，雖然自己在教育事業(yè)上有些年邁，但活到老學(xué)到老人生的可貴之處。 以身作責(zé)，施行常規(guī)化管理，為培養(yǎng)新一代人才盡職盡責(zé)。近年來自己對教育下一代，經(jīng)歷過條件較的工作單位，也走過條件極差的遙遠(yuǎn)學(xué)校，所面臨的教學(xué)任務(wù)又是繁重的?？墒菑臎]有叫苦叫累，沒有給組織上提出種種條件而放棄教學(xué)，尤其是20年所調(diào)去的學(xué)校，屬全鄉(xiāng)視為條件極差又遙遠(yuǎn)，老師提到這所學(xué)校

7、，無人不感到嘆息，怎么辦呢？面臨的師一次考驗，自己還是無條件的去了。更不幸的是5.12地震發(fā)生時，當(dāng)時自己正在上課，突然大地在抖動，破舊的教室上面碎片掉個不停，學(xué)生的年齡又小，不知道發(fā)生了什么，嚇呆在教室里，這時候自己不顧一切把孩子們推得推、拉的拉，全部帶出了教室，這時候破舊的教室墻壁已裂開大縫，屋頂上的大梁小椽已斷開了，有些學(xué)生又站立不穩(wěn)、有的嘔吐不住，自己當(dāng)時也感到頭昏目眩，可自己對自己說，堅持吧，孩子要緊。我將孩子們集合在操場上，叫他們手牽手的坐下來，又進(jìn)展各班學(xué)生的人數(shù)檢查。地震過去了，但給 我們造成的財物損失是不可彌補(bǔ)的，教室不能用，校園圍墻不能靠近，老師沒有可歸宿的地方，在最困難的

8、時候，我們?nèi)匀幌氡M方法盡快恢復(fù)上課，有時候累了抱著頭閉閉眼就是最的休息，餓了吃干饅頭，渴了喝口了涼水，者時候自己想到只要還能給學(xué)生上課心里非常的欣慰。在上級指導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我們搭起帳篷繼續(xù)上課學(xué)習(xí)，校園里又恢復(fù)了朗朗的讀書聲、嘹亮的歌聲，自己感到一位教育工作者的真正偉大之處，同時又堅決了我奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的一顆雄心。近三年內(nèi)組織又調(diào)我到遙遠(yuǎn)的張新莊、蘭岔小學(xué)任教，路途較遠(yuǎn)、行走不便，當(dāng)遇到大雨和大雪更是一言難盡，可是我仍然堅持到校上課，從未無故缺課，自己所教的課程在全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中居中上，沒有一次收到被罰情況，盡到了一個老師應(yīng)盡的責(zé)任。總之，我在教育事業(yè)上奮斗一生，獲得了一定的成績，但和同時

9、們相比還有一定的差距，一個人的才能有大小，只要有一顆熾熱的心，沒有過不了得難關(guān)。雖然自己在教學(xué)中未獲得較大的獎勵，但在今后的工作中能有一個更的開端。耿直第二篇：小學(xué)老師個人述職小學(xué)老師個人述職從教十幾年來，我一直認(rèn)真工作，辛勤勞動，教育、教學(xué)工作獲得了一定的成績?，F(xiàn)把我任小教一級以來的教育，教學(xué)工作做以下總結(jié)：長期以來，我一貫熱愛社會、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”和“八榮八恥”的精神，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度；積極進(jìn)展自我批評、個人利益服從集體利益；積極轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀

10、、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)施行素質(zhì)教育的自覺性、教書育人，為人師表，諄諄善誘、愛崗敬業(yè)；積極調(diào)整自己適應(yīng)新課程改革，把新課改全面落實到位。老師的根本任務(wù)是教書育人，中心任務(wù)是備課、上課。備一節(jié)課，寫一篇實在有用的教案，是上課的根本保證。為此，我常出入學(xué)校圖書館，大量閱讀教研論，集思廣益，博采眾家之長；課余時間，注意學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參，研究教材，吃透教材的重、難點，把握知識間的聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真?zhèn)湔n、確實做到既備教材、又備學(xué)生，還要備設(shè)問、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后，詳細(xì)、認(rèn)真地書寫在教案本上。針對不同的類型，無論是新授課、練習(xí)課還是復(fù)習(xí)課，我都一視同仁、一樣重視，教案一律詳寫。我堅信，的老師、的課堂教學(xué)都離不開一

11、篇篇、一本本優(yōu)秀實用的教案。另外，上課前除了認(rèn)真書寫教案外，還要做其他的準(zhǔn)備工作，諸如小黑板、制作課件、教具準(zhǔn)備等等?？傊?，課前準(zhǔn)備工作充分、課堂教學(xué)才能做到胸有成竹、得心應(yīng)手、運用自如、游刃有余。新課程改革確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、引導(dǎo)者，因此課堂中我努力創(chuàng)造民主、平等、寬松、和諧、開放、互動的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、豐富情感體驗；進(jìn)步動手理論，自主探究和合作交流的才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能。認(rèn)真觀察和分析p 學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動態(tài)和知識生成狀況，從學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)方法，注重因材施教，施行分層教學(xué)、促進(jìn)每個學(xué)生都能得到最正

12、確開展。對學(xué)生的作業(yè)，我向來是認(rèn)真修改，無論是的學(xué)生或是學(xué)困生。通過學(xué)生作業(yè)反響的信息，及時調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)行為；對于個別錯誤我會私下交流或在作業(yè)本上反響，而共性錯誤我定要集體講評，引起學(xué)生對作業(yè)的重視、不再犯類似的錯誤。人們常說：老師是太陽底下最光芒的職業(yè)，我熱愛我的教育事業(yè)；今生為人師，我無怨無悔，我愿為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力。張巨軍202年十二月第三篇：小學(xué)科學(xué)老師個人工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)老師個人工作總結(jié)東小-張希泉 作為一名小學(xué)老師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己各方面的才能?，F(xiàn)將一學(xué)期以來

13、的的工作如下總結(jié)：一、在政治思想方面本人積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，努力進(jìn)步自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名合格的老師。我還深知要教育學(xué)生，老師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能承受我、喜歡我。二、在教育教學(xué)方面小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也開場重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育持續(xù)

14、穩(wěn)步向前開展。我知道，要想進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)展教學(xué)活動的：1、課前準(zhǔn)備：課前要備課，一定要準(zhǔn)備科學(xué)課上所需要的實驗材料，這對學(xué)生的探究和實驗非常重要，所以，我會提早準(zhǔn)備，假如儀器室沒有的材料，但是為了上課，我就自己找材料或動手制作。認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每節(jié)課的總能理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教。2、理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，

15、理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進(jìn)展引導(dǎo)。3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，而且，我教了兩個年級，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，每個學(xué)生情況各不一樣，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)展教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。4、課堂上的情況：組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生可以自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境

16、，創(chuàng)造良的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多鼓勵，多使用加到處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃重的興趣，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。5、做到熱愛學(xué)生：平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。6、 不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。三、開展科學(xué)活動，全面普及、注重進(jìn)步?？破栈顒邮强破战逃妮d體、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)

17、性、興趣性、理論性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。三、工作考勤方面：我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的進(jìn)步，待人真誠和藹，努力樹立良的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以進(jìn)步自己的教學(xué)程度。除了認(rèn)真做自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項活動，協(xié)助其它老師做學(xué)校的各項工作；有老師請假，也可以服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，修改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更。平時能及時把工作情況、問題、困難向指導(dǎo)請示、匯報，并得到指導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間

18、能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步?？傊谶@幾個月中，我不僅在業(yè)務(wù)才能上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的進(jìn)步。 金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)歷缺乏，組織教學(xué)才能還有待進(jìn)步。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬闊的人生之路。第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)老師個人工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)老師個人工作總結(jié)雙平小學(xué)陳燕菊2020第一學(xué)期 不知不覺中，一學(xué)期的教學(xué)已即將完畢，實在感

19、慨時間的飛逝。歲月如流水，容不得一刻停歇！回想這學(xué)期的工作，有付出，才有收獲。雖然繁忙、雖然艱辛，但是也充滿歡樂、充滿喜悅。一、本學(xué)期，我擔(dān)任的是三年級的數(shù)學(xué)兼六年級的科學(xué)。由于本學(xué)期三年級的數(shù)學(xué)教材，內(nèi)容多，難度大，孩子們學(xué)起來非常吃力。針對這種情況，我認(rèn)真做教學(xué)方案，提早備課，平時做到周前備課。不管是數(shù)學(xué)還是科學(xué)備課時都要認(rèn)真鉆研教材教法，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，克制教學(xué)中的隨意性。備課分三個方面：(1)備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。2備學(xué)生：經(jīng)常理解學(xué)生的態(tài)度，知識根底，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教 學(xué)的針對性。(3)備教法：選擇適

20、當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，同時為了上每一節(jié)課，通過上查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。同時也學(xué)習(xí)杜郎口的經(jīng)歷，讓孩子當(dāng)小老師，培養(yǎng)孩子的說的才能，和自信心。像科學(xué)，我讓學(xué)生每兩個人一組，一個為另一個的組長，互相背誦，互相幫組。每節(jié)課都要認(rèn)真做準(zhǔn)備，認(rèn)真講課，明確教學(xué)目的，符合學(xué)生實際，表達(dá)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目的均能實現(xiàn)。力求抓住重點，打破難點，做到條理清楚、難(：ww.hr.o)度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、興趣性，精講精練。運用多種教學(xué)方法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生對

21、待數(shù)學(xué)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間嚴(yán)格要求學(xué)生，同時又注意因材施教，注意對差生進(jìn)展手把手的輔導(dǎo)。課后及時做課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷，向課堂40分鐘要質(zhì)量。二、在教學(xué)中，由于學(xué)生的根底層次不一樣，所以掌握的情況也有所不同，為了進(jìn)步整體成績，我采取了培優(yōu)、促中、補(bǔ)差的工作，重點是補(bǔ)差。我所擔(dān)任的兩個班上，有個別孩子根底很差，他們在學(xué)習(xí)上，一沒有良的學(xué)習(xí)習(xí)慣；二對學(xué)習(xí)沒有興趣；三在課堂不認(rèn)真聽講；這些因素就導(dǎo)致他們的成績差距很大，對于這局部孩子，我先抓課堂，上課時，隨時關(guān)注這些孩子，對于簡單的問題就找他們答復(fù)，答復(fù)對的及時肯定和表揚，答復(fù)錯的給予指導(dǎo)和鼓勵，逐步進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)

22、興趣和信心。在抓這些工作的同時，我還利用課余時間幫 他們輔導(dǎo)，耐心的講解，細(xì)心教誨，為了使他們可以進(jìn)步的更快，我經(jīng)常和家長溝通，理解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，并向家長反映孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)過雙方的共同努力，孩子們有了很大的進(jìn)步。三、本人今后的努力方向：1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在數(shù)學(xué)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。3、加強(qiáng)道德方面的教育，使學(xué)生不僅要個人學(xué)數(shù)學(xué)，還要學(xué) 會關(guān)心和幫助同學(xué)，一起步。4、利用各種教學(xué)方法，進(jìn)步學(xué)生注意力。一個學(xué)期以來，我都處于緊張的狀態(tài)，每天忙繁忙碌，從早上到校開場一直忙到下班，課前準(zhǔn)備

23、、上課、改作業(yè)、備課、輔導(dǎo)，每項工作安排的都很緊湊，幾乎沒有休息的時間，但是我很充實，看到孩子們一個個得意的樣子、快樂的笑容-一切都是值得的！第五篇：20年小學(xué)老師個人述職報告?zhèn)€人工作總結(jié)一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展，工作責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同志，堅守工作崗位，積極做本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，

24、發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度，并根本順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、指導(dǎo)思想 ，根據(jù)學(xué)校對畢業(yè)班工作的要求，狠抓雙基教學(xué)，努力進(jìn)步考試成績合格率，完成畢業(yè)班的教學(xué)目的管理任務(wù)。由于北師大版教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求表達(dá)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的親密聯(lián)絡(luò)；體會數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析p 、解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)將來社會生活和進(jìn)一步開展所必

25、需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。提出的要求標(biāo)準(zhǔn)較高，且實際教學(xué)中難以操作，教材知識編排跳躍性大，知識出現(xiàn)斷層，作業(yè)練習(xí)題較少，這樣就給我們的教學(xué)工作造成了一定的困難。直接影響到教學(xué)任務(wù)的完成。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫教案，根據(jù)以上情況，將北師大版教材和人教版教材進(jìn)展了整合，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫教學(xué)反思。三、注重課堂教學(xué)中的師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展，增強(qiáng)上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生學(xué)得容易，

26、學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的才能。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲 1得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，老師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念確實立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。五、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克制自己的缺乏，進(jìn)一