幼兒園班主任個人述職(精選多篇).doc

1、幼兒園班主任個人述職(精選多篇)第一篇：幼兒園班主任個人述職報告在思想品德方面，我一直堅持做事先做人。只有先學(xué)會做人，把人做了，才能贏得別人的認可，才能做工作份內(nèi)的事。而作為一名幼兒園老師，無論是班主任還是副園長，都必須而且應(yīng)該有良的師德。近幾年來，社會上關(guān)于老師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾效勞的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。在工作上，我上半年擔任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學(xué)方面，我們

2、按照教學(xué)方案，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個主題活動不一樣的我、走近小學(xué)、大自然的語言、從頭到腳、動感天地、黑夜秘語、我想飛、離園倒計時。我們還開展了各種各樣的比賽活動，班級內(nèi)部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的幼兒園美光陰。在六一兒童節(jié)藝表演上，我們大2班表演的音樂寶貝交融了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比擬有創(chuàng)意，獲得了大家的一致評。為了做幼小銜接工作，我們召開了大班最后一學(xué)期的家長會，鼓勵家長配合做“幼小銜接”的準備工作，讓家長理解幼小銜接的進

3、展情況，及時理解幼兒的開展程度。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的辭別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們?nèi)ラ_場嶄新的小學(xué)生活。下半年，我擔任了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學(xué)來的每個孩子做晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學(xué)方面，我一直用比擬直觀的教學(xué)方法去教誨孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學(xué)會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學(xué)的英語單詞和英語兒歌。作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績，但也付出過

4、努力。1、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調(diào)研指導(dǎo)工作。名師們每個班蹲點一個老師，為我們每個老師教學(xué)工作把脈，名師們非常耐心地指導(dǎo)了我們每個老師的教學(xué)活動，對每個老師都提出了珍貴的意見和建議。最后，名師們一起就課程建立、保教常規(guī)、師幼開展、整體評價幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個中肯的評價，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更的方向開展。整個活動圓滿完畢了。2、為了進步民辦幼兒園老師們的專業(yè)素質(zhì)，我們開心幼兒園于10月上旬舉行了浙江省學(xué)前教育保教管理指南知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作，對指南有了很深的體會，都考出了一

5、個非常不錯的成績。3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價，讓家長理解孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上非常滿意，家長會召開得很成功。4、11月份為了提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，豐富幼兒在運動、游戲、生活、學(xué)習(xí)活動中的教玩具品種，我們舉行了開心幼兒園老師教玩具制作比賽。老師們發(fā)揮自己的聰明才智，每個班都做出了有趣、玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資，有效滿足了幼兒活動的需求。5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當老師的辛苦，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中

6、班年級組舉行了家長故事會比賽。最后，經(jīng)過老師評委和家長評委的當場評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎假設(shè)干名?；顒油戤吅螅鳛楦眻@長，我還給他們頒發(fā)了榮譽證書和獎品。6、為了促進“家園共育”，傳授家長做“有效父母”的方法和技巧，幫助營造和諧美的家庭氣氛。11月下旬，我們聘請了中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會見高級講師-趙湘林老師，做了構(gòu)建和諧家園，爭做有效父母的早期家庭教育知識講座。講座舉行得非常成功，家長們都非常積極，家長們都認為學(xué)到了很多有用的家庭教育知識，此次活動為施行家庭共育的前進方向點亮了一盞明燈，我們以后還會多多舉辦這樣的活動。7、為了考核老師們的技能技巧和專業(yè)程度，

7、我們于12月中旬舉辦了全園老師技能比武大賽。比賽分為畫畫比賽，講故事比賽，自彈自唱比賽和舞蹈比賽。老師們積極準備，認真練習(xí)，經(jīng)過園指導(dǎo)和老師們的自評，最后比出了三個優(yōu)秀名額，獎勵是在寒假的時候去海南島旅游一次。在自身才能方面，我堅持學(xué)無止境，在這個不斷變化，不斷開展的社會里，每個人都在不斷地前進，當你停頓不前的時候，其實你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進步。于是，我報考了學(xué)前教育本科的自學(xué)考試，為了能更高地提升自己的專業(yè)知識和理論程度。只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。最后，再一次感謝園指導(dǎo)給我在這個崗位上磨練的時機，感謝老師們對我工作的支持與理解，我將一如既往認真負

8、責(zé)地工作，更加耐心地為大家效勞。第二篇：幼兒園班主任述職報告班主任工作交流光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個三年頭了，在這幾年時間里，我從緊張到坦然、稚嫩漸漸走向成熟。同時也感悟出悟出：繁忙與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)絡(luò)。我的繁忙，我的充實，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋班主任工作。一、首先我覺得班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級管理工作，進步班級凝聚力。1、采用民主化管理。每周隨機的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，及時解決本班出現(xiàn)的各種問題。2、發(fā)

9、揚班級成員的主人翁精神，在班級工作中給每位成員提供施展自己特長的時機，凝聚集體的智慧，互相做到取長補短。3、發(fā)揮班主任的模帶頭作用，多請教有經(jīng)歷老師，多與其他同事溝通討論，使班級全體成員共同進步，共同進步。4、工作中互相理解、互相支持，學(xué)會換位考慮，生活上互相關(guān)心、互相幫助，心往一處想，力往一處使，進步班級凝聚力。二、以保教結(jié)合為根底，促進幼兒平安、安康、快樂的成長。活動中我們始終把平安工作放在第一位，在開展了豐富的的平安教育活動，同時我們隨時隨地查找平安隱患，及時上報處理，杜絕不平安因素，以增強幼兒自我保護意識，掌握自我保護技能，盡可能地排除外患。注重保教結(jié)合，樹立科學(xué)的保育觀。積極配合保育

10、員老師做班級的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。對于個別體三、實在貫徹綱要精神，積極更新教育觀念，提升自身內(nèi)涵，以全面加特色的教育，促進幼兒全面和諧開展。在“全面加特色”的教育思想指引下，每學(xué)期結(jié)合季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、幼兒興趣點等，我們開展了豐富多彩的主題活動，積極做活動準備于配班工作，活動中努力做到了寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中，使幼兒都在原有的根底上得到了良的開展。并創(chuàng)設(shè)良的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。及時地更換主題墻面內(nèi)容，并深化、豐富主題墻內(nèi)容，四、以“家園共育”為打破口，獲得家長配合，實現(xiàn)家園同步教育。幼兒園的教育離不開家長的關(guān)心與支持，我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的

11、合作人，是教育責(zé)任的分擔者，是珍貴的教育資。一年或是兩年多的接觸，我們用對孩子的愛、用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。通過召開家長會，向家長介紹我園大型活動及本學(xué)期本班活動安排，家園共育欄目，以“親親家園”為陣地，提供“親子閱讀平臺”。通過家長借閱的方式，把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時地傳遞給家長、注重日常的溝通，利用來、離園時家長接送時間和電訪等方法，加強個別指導(dǎo)，針對孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長以及家庭教育現(xiàn)狀，開展有針對性的交流。開展家園共育活動和家長助教活動、針對爺爺奶奶負責(zé)接送、體弱、生病的一些孩子，認真做電訪工作，使其充分發(fā)揮橋梁作用、開展豐富有趣的親子活動、發(fā)揮家委

12、會代表的作用，并讓他們科學(xué)地參與班級管理工作，進步教育教學(xué)質(zhì)量、引導(dǎo)家長閱讀早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。當然我還存在很多缺乏，如對孩子們在活動中出現(xiàn)的問題分析p 還不夠到位，還有待進一步學(xué)習(xí)與觀察；在教育過程中，對于每一環(huán)節(jié)的目的達成有效性還有待于進一步探索與討論，在交流的藝術(shù)中還有待進一步學(xué)習(xí)。我的成長歸于指導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛?？傊?，我們將繼續(xù)在理論中多發(fā)問、勤反思，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，在今后的工作中，將不斷地找出差距，針對本班缺乏，迎難而上，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步，使班級工作實現(xiàn)新的跨越

13、。有了前行的目的，再加上大家的努力，相信我們的保教活動能更加順利地進展，我們的孩子能更茁壯、安康地成長！第三篇：幼兒園班主任述職報告尊敬的指導(dǎo)、老師們：時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過去了?；貞洿掖疫^去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。在這學(xué)期中，我擔任小班的班主任工作。我可以積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí)，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老老師，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、積極響應(yīng)園里面的各項活動。新學(xué)期我班一下子插班11人，剛開場的一星期，因為賈老師的腳受傷了，

14、我自己帶班，所以整個班每天都象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們根本當作充耳不聞。形成了日常常規(guī)差，幼兒的知識面窄，語言表達才能低的可怕現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)了這些情況時，我征求了幾位老老師的的意見,針對班上孩子出現(xiàn)的情況作出分析p 。改變自己的教育形式是首要的任務(wù)，接著是馬上與家長獲得聯(lián)絡(luò)，告知其孩子的種種情況，以到達家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子動的特點，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中說一下保育方面：一向粗心的我，經(jīng)過幾年的努力和改良，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)歷認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在

15、晨午檢上，早操后，催促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒立即催促他們換汗衫或放毛巾。假如值班負責(zé)幼兒午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做巡查工作為幼兒蓋被，每天做活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體安康成長。教學(xué)方面：在教學(xué)上，我提早一周備課，教具準備充分，認真上每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈敏地運用各種教具進直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一個孩子，經(jīng)常對個別才能差的幼兒進展輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識，再就是我對我們班的孩子們進展了弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，我覺得弟子規(guī)是一本不錯的國學(xué)啟蒙吧。我曾經(jīng)聽過一個講座，那個老師說了這樣一種社會現(xiàn)象： 幼兒園 小

16、學(xué) 高中 大學(xué) 幼兒園 為什么 孩子不會自理 不懂感恩我想雖然如今孩子們還不懂是什么意思，但是等他們長大了自然而然就會理解其中的含義。本學(xué)期進展了6段，開家長會時，我曾經(jīng)向家長承諾爭取幼兒園三年學(xué)完弟子規(guī)這本書。家長工作：幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要局部，10月份時通過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日活動，而且還準備了大量的視頻資料，比方：課堂教學(xué)，家長可以看到自己的寶寶表現(xiàn)如何，老師是怎樣進展蒙氏數(shù)學(xué)的，有做早操的視頻，就餐幼兒吃飯的視頻和照片等等，家長們都看得津津有味，有很多家長要求把視頻照片傳到空間，我應(yīng)各位家長的要求，初步打算明年的家長會繼續(xù)搜集這樣的影

17、像資料，這樣家長會才會津津有味。為了讓家長們更理解我們的工作在離園、來園活動中，我和賈老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進步，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長獲得聯(lián)絡(luò)，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進步。每天早上笑迎幼兒的到來，堅持做每天的晚送工作，協(xié)助幼兒整理儀容、書包等，熱情接待每一位家長，簡單向家長反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽取家長的意見。為了充實家長們的育兒經(jīng)歷，我會去站中搜集新的章，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育章，以便給家長閱讀、交流。 如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打 與家長問候幼兒的身體安康狀況，實在做家園同步工作。在這里說一件事情：小班孩子學(xué)舌特別得意，我們佳樂

18、的媽媽跟我們說，佳樂回家說爸爸媽媽不，爺爺奶奶也不，只有老師最。是啊，我們也總是關(guān)心著孩子，他們才會這般的愛我們。還記得王亞楠有次大聲的跟我說：“老師，我會穿毛衣了?！蔽亿s忙表揚她：“你真棒?！比缓箜樋趩柫司洌骸罢l教你的?。俊彼f：“你啊?！蹦莻€時候我只有久久的感動，孩子說穿毛衣是老師教的，那孩子會穿多少次毛衣，那我們會孩子多少東西，或許等她長大了以后對這句話已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺得是一種莫大的幸福！其他方面：我是一個很情緒化的人，在一個融洽的氣氛中我才能開心的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個，你就要對別人十個?！蔽液苄腋?，因為我生活在一個快樂氣氛中，這種感覺促進我更積極的

19、面對我的工作和其他事務(wù)。下學(xué)期努力的方向：在下一學(xué)期中 ，我會：用一百分的真心面對同事，熱情面對孩子，激情面對工作。最后希望在新的一年里，班級工作可以開展的更加有序有趣，個人工作可以更加一帆風(fēng)順，同時希望可以漸漸改掉自己的一些缺乏，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。謝謝！第四篇：幼兒園班主任述職報告幼兒園班主任述職報告一、工作特色及成績1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了較大的開展。2、做了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，盡量做到地上無紙屑，窗明幾凈。3、注意強化幼兒安康意識，注重培養(yǎng)幼兒的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食。4、教育幼兒剪指甲

20、，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，老師給予及時的制止，并進展隨機教育。5、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的時機與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能。6、認真填寫周方案及考勤等各種表冊。7、幼兒園的平安工作是最重要的工作之一。為了保障每一個幼兒的人身平安，我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。另外還教給幼兒一些平安防方面的知識，強化幼兒的平安意識和自護

21、才能。8、做“家園建立”工作。親密聯(lián)絡(luò)家長，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。與家長共同配合做了“六、一”幼兒舞蹈表演。二、本學(xué)期存在的問題及下學(xué)期解決措施1、幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成還比擬欠缺，不能形成良的生活衛(wèi)生習(xí)慣。因此，在以后的工作中我將加強對幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成教育，與家長親密配合，共同培養(yǎng)幼兒良的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2、本班幼兒還存在無意識攻擊性行為，在下學(xué)期的工作中，我們將利用多渠道進展品德教育，使幼兒改正和消除攻擊性行為。3、局部幼兒的上課意識比擬差，上課時不專心，在以后的教育教學(xué)工作中，我們將認真的備每一節(jié)課，多準備一些鮮明直觀

22、的教具，使幼兒學(xué)會主動的學(xué)習(xí)。4、在教育教學(xué)活動中，雖然教學(xué)經(jīng)歷有所改善，教學(xué)才能有所進步，有很的教學(xué)方法，但這些都還缺乏，在下學(xué)期中，我們將用心學(xué)習(xí)專業(yè)，多向有經(jīng)歷的老老師學(xué)習(xí)。努力進步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了不少經(jīng)歷。但還存在一些缺乏之處。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力進步思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新。我將更嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美的教育事業(yè)奉獻自己的力量。第五篇：幼兒園老師個人年終述職歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就完畢了，回憶這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長、學(xué)習(xí)進步的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里，在指導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助下，較的完成了各項教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)汲取經(jīng)歷和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績