縣幼兒園大班美術(shù)興趣班學(xué)期總結(jié)

1、.縣幼兒園大班美術(shù)興趣班學(xué)期總結(jié)縣幼兒園大班美術(shù)興趣班學(xué)期總結(jié) 本學(xué)期，美術(shù)班的幼兒集體創(chuàng)作、個(gè)人創(chuàng)作作品共36幅。作品形式有蠟筆畫(huà)、線條畫(huà)、吹畫(huà)、水彩畫(huà)、裝飾畫(huà)，教學(xué)過(guò)程也是按以上程序循序漸進(jìn)進(jìn)展的。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)孩子們都有很大的進(jìn)步，有四個(gè)小朋友參加全縣藝術(shù)節(jié)書(shū)法美術(shù)大賽，兩名幼兒獲得一等獎(jiǎng)，兩名幼兒獲得二等獎(jiǎng)。下面談?wù)勎以诒緦W(xué)期大班美術(shù)興趣班教學(xué)中的一些體會(huì)。 一、 進(jìn)步幼兒繪畫(huà)的興趣，寓繪畫(huà)于游戲中，開(kāi)展多種形式的繪畫(huà)活動(dòng)。 興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力，如何進(jìn)步幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性，是我教學(xué)的重點(diǎn)。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，以游戲的形式開(kāi)展

2、教學(xué)，把繪畫(huà)寓于游戲中，是我主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)展蠟筆畫(huà)教學(xué)中我讓幼兒游戲的方式進(jìn)展構(gòu)圖，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、讓每幅畫(huà)有創(chuàng)意。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵(lì)幼兒有自己的想法。新穎有趣的事物，幼兒都樂(lè)于承受，為了進(jìn)步幼兒某一方面的繪畫(huà)才能，我注意開(kāi)展一系列不同形式的繪畫(huà)活動(dòng)。線條繪畫(huà)是一個(gè)重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了進(jìn)步幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開(kāi)展了一系列的繪畫(huà)活動(dòng)，有?我設(shè)計(jì)的線條?蘑菇?花瓶?小姑娘?等，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線直線、曲線、曲折線自由組合起來(lái)裝飾動(dòng)物、花瓶，以致整個(gè)畫(huà)面，在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了

3、成功的體驗(yàn)，對(duì)“線描畫(huà)的活動(dòng)產(chǎn)生了濃重興趣。為進(jìn)一步進(jìn)步幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫(huà)面效果，增強(qiáng)了幼兒繪畫(huà)的自信心。大班幼兒對(duì)周?chē)氖挛镉辛艘欢ǖ恼J(rèn)識(shí)，所以我們?cè)诮M織繪畫(huà)活動(dòng)中也非常注意主題的選擇。?我家后院的花奶牛?我想去天上玩?沙漠變綠洲?蘋(píng)果船?等繪畫(huà)素材都是孩子們喜歡的。在活動(dòng)中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。 二、給幼兒以繪畫(huà)的自信，根據(jù)不同的繪畫(huà)形式或內(nèi)容，采取不同的指導(dǎo)。 要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)展繪畫(huà)，首先應(yīng)理解幼兒繪畫(huà)的特點(diǎn)。幼兒繪畫(huà)活動(dòng)是一種創(chuàng)造活動(dòng)，幼兒繪畫(huà)作品的魅力就在于其充滿(mǎn)豐富，甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫(huà)才能，是靠本身的理解認(rèn)識(shí)和感受力來(lái)開(kāi)展

4、的。作為老師不可把自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和感受強(qiáng)加于幼兒身上，要求幼兒模擬，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我先理解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫(huà)，成人的作用在于鼓勵(lì)、幫助幼兒把自己所想的繪畫(huà)下來(lái)?！肮膭?lì)是指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)的首要方法。 “鼓勵(lì)的目的在于幫助幼兒樹(shù)立繪畫(huà)的自信心，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫(huà)教學(xué)中，我肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫(huà)的成果，讓每個(gè)幼兒都能?chē)L試到成功的喜悅。 不同的繪畫(huà)形式或內(nèi)容，相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同，指導(dǎo)的重點(diǎn)也有所側(cè)重。如在蠟筆畫(huà)的構(gòu)圖活動(dòng)中，我鼓勵(lì)幼兒把根據(jù)主題進(jìn)展構(gòu)圖，然后根據(jù)自己的意愿進(jìn)展合理的添畫(huà)、想象，這樣幼兒的繪畫(huà)容易重點(diǎn)突出，而且有自己

5、的創(chuàng)意，雜而不亂，從而進(jìn)步幼兒的美術(shù)才能，逐步進(jìn)步了幼兒繪畫(huà)的技能技巧。 三、 重視幼兒作品的評(píng)價(jià) 在美術(shù)活動(dòng)中，老師評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品中一個(gè)必不可少的教學(xué)內(nèi)容，老師對(duì)幼兒作品評(píng)價(jià)的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和積極性，影響幼兒對(duì)美術(shù)作品的態(tài)度，對(duì)美的鑒賞才能。 對(duì)幼兒作品的評(píng)價(jià)主要表達(dá)在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分表達(dá)幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點(diǎn)，這是評(píng)價(jià)幼兒作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術(shù)性，如線條有力、連接，圖形、形象明晰完好，畫(huà)面飽滿(mǎn)、平衡，色彩明顯、飽滿(mǎn)，內(nèi)容豐富充實(shí)。在活動(dòng)中以這兩方面對(duì)幼兒作品進(jìn)展評(píng)價(jià)，

6、幫助幼兒進(jìn)步對(duì)美術(shù)作品的欣賞才能，進(jìn)步幼兒對(duì)生活的繪畫(huà)表現(xiàn)力。評(píng)價(jià)的組織形式是靈敏多樣的，有展覽作品；老師直接進(jìn)展評(píng)價(jià)；幼兒互相評(píng)價(jià)；幼兒對(duì)自己的畫(huà)進(jìn)展自評(píng)；邊游戲邊評(píng)價(jià)等形式。大班有了一定的欣賞程度和評(píng)價(jià)才能，應(yīng)注意進(jìn)步幼兒自評(píng)和互評(píng)的才能，開(kāi)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力和社會(huì)交往才能。老師評(píng)價(jià)幼兒作品的語(yǔ)言要正確恰當(dāng)，生動(dòng)，以幫助幼兒樹(shù)立繪畫(huà)的自信心，增強(qiáng)對(duì)繪畫(huà)的興趣及積極性。不同的美術(shù)活動(dòng)中，活動(dòng)的評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)該有所不同，分析評(píng)價(jià)作品每次可選取不同的角度，問(wèn)題去分析，注意每次活動(dòng)評(píng)價(jià)的不同與聯(lián)絡(luò)，讓幼兒在潛移默化、日積月累中，不斷進(jìn)步對(duì)美術(shù)作品的欣賞程度，進(jìn)步繪畫(huà)程度，實(shí)現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的教育目的。 這學(xué)期 大班幼兒興趣班活動(dòng)，進(jìn)步構(gòu)圖才能，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的畫(huà)面進(jìn)展簡(jiǎn)單的布局，而且構(gòu)圖時(shí)能有自己的創(chuàng)意，增強(qiáng)了幼兒對(duì)周?chē)畹睦斫?、感觸才能，還能獲取知識(shí)。在線條的運(yùn)用方面，線條流暢很多，能運(yùn)用各種圖形進(jìn)展線描畫(huà)、黑白配。在顏色的運(yùn)用方面，幼