小學2019—2019學年德育交流工作總結

1、.小學20202019學年德育交流工作總結本學年我校與育賢第四小學積極開展了城鄉(xiāng)學校之間的德育支校交流工作。工作之初，馮校長與周校長確立了以素質教育為主線，堅持平衡開展、內涵開展，按照分步學習、注重實效、加快開展的工作思路，并在支教過程中開展了一系列的教育教學指導交流活動，獲得了較好的實效。本次活動促進了兩校教育教學的互相交流、合作、創(chuàng)新，共同進步教育教學質量。1、抓好班主任管理是學校管理的重中之重。09年2月開學初，在馮校長的指導下我校進一步健全了班主任管理、學習制度。在詳細有效地開展班主任日?？荚u工作的同時組織開展好兩校班主任學習培訓與經歷交流工作。并建立了?班主任德育工作手冊?。2、學習

2、育賢四小的王歡歡主任是區(qū)首席班主任，個人的班主任管理經歷相當豐富，此外還有很多優(yōu)秀的班主任和老師。因此我校充分的利用這一學習資源，在09年末兩校進展了班主任經歷交流活動。在馮校長的帶著下，王歡歡主任為我們帶來了精彩的班主任講座，而趙靜靜老師那么將個人工作心得和工作以來匯編的資料為大家做了展示，為老師們以后工作的開展和創(chuàng)新點亮了一盞啟明燈。3、活動的開展是學校開展的源頭活水，在馮校長支校交流的過程，參與指導了學校開展的讀書活動和少先隊活動，而通過班主任到育賢四小參加班隊會的學習交流，真正推動了我校德育工作的開展。09年11月14日上午，育賢第四小學德育馮校長帶著骨干班主任、大隊輔導員來到我校進展

3、班會課交流活動，趙靜靜老師提供了一節(jié)班會課，我校周校長以及各位班主任都參加了活動，課后兩校老師進展研討，老師們暢所欲言，共同進步。09年12月16日，借“揚奧運精神，迎和諧全運，做文明使者主題中隊會評選活動，我校輔導員老師在大隊輔導員的帶著下參加此次活動?；顒訌闹鞒值讲稍L，到表演，隊員們發(fā)揮了重要的作用，他們精彩的表現(xiàn)受到了評委老師的好評，隊員們真正成了中隊會的小主人。通過這次主題中隊會，我校輔導員不僅學習到了一些主題中隊會開展的方式方法策略，而且也對中隊會有了更深一層的認識。4、根據(jù)市中區(qū)家庭教育施行方案，在育賢四小馮校長的幫助下，我們開展了一些列的家庭教育。包括1、定期召開家長會，進展專題

4、講座，使家長認識到家庭教育、家庭氣氛的重要性。、開展“親子閱讀活動，陪孩子選購安康、有趣的書籍，與孩子共同閱讀。09年末，育賢第四小學白校長、王歡歡主任和趙靜靜、李雯婧老師帶著深情厚誼來到我校進展了講述課的展示。兩堂課從培養(yǎng)學生的想象才能入手展開講述活動，既激發(fā)了學生濃重的學習興趣，又培養(yǎng)了學生的語言表達才能。隨后白校長與周校長作了悉心指點，馮校長的精彩點評使老師們受益匪淺，兩校老師對課堂教學也進展了深化的交流。為兩所學校今后快速的開展增添了助推力！為了進步我校語文老師的語文素養(yǎng)，5月份我校將開展繪本故事講述比賽，此次活動我們將邀請育賢四小的老師來指導交流，同時育賢四小也將為我校提供繪本書資源

5、，以便我校老師更好地開展好比賽，進步自身素質。5、支校交流活動的開展，也促進了兩校教學工作的有效開展，培養(yǎng)了老師駕馭課堂的才能，進步了學生自主探究的意識和才能,為教學管理和教育教學工作增添了新的活力.09年4月17日上午，育賢四小馮靜校長及王歡歡主任帶著幾位骨干老師對我校老師進展課堂觀察培訓。安學蘭老師執(zhí)教了四年級語文課?兩個鐵球同時著地?，從朗讀方式、學生學習目的達成度、學生參與度等方面進展課堂觀察，課后王主任就課堂觀察的問題對老師進展培訓，聽課老師根據(jù)相應數(shù)據(jù)進展分析和建議，兩校老師就課堂觀察的問題進展了交流。此次培訓，使老師們對“課堂觀察有了進一步的認識，極大地進步了老師們的“課堂觀察程度，對課堂觀察有了進一步的認識和理解。在馮校長支校期間，兩校在少先隊活動，德育活動、課堂教學等方面進展了交流與研討，有效的促進了我校德育工作和教育教學工作的開展。不過由于本次交流時間太短，學校工作又多，所以很多