小學(xué)教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

1、.小學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)開(kāi)展觀心得體會(huì)科學(xué)的開(kāi)展觀是指堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開(kāi)展的理念。落實(shí)科學(xué)的開(kāi)展觀，是貫徹“三個(gè)代表重要思想的詳細(xì)表達(dá)，也是實(shí)現(xiàn)“建立全面小康社會(huì)目的的根本要求。在當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)下，落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，構(gòu)建現(xiàn)代開(kāi)展形式，促進(jìn)社會(huì)的全面開(kāi)展無(wú)疑具有深化的歷史意義。作為一名小學(xué)老師，我該如何去落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀呢？我認(rèn)為，應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn)。 高效的課堂首先意味著對(duì)課堂教學(xué)資源的高效利用。課堂教學(xué)資源包括環(huán)境、老師、學(xué)生、教學(xué)用品、教材及輔助書(shū)籍等，當(dāng)然，還包括珍貴的時(shí)間。這些資源按照不同的教學(xué)需求進(jìn)展著不同的組合，這些組合無(wú)疑是多樣的、復(fù)雜的、多變的，但最重要的是它

2、是不是高效的。作為老師，在課堂教學(xué)的理論中，應(yīng)不斷積累有效組合的經(jīng)歷，形成一定的課堂教學(xué)形式，并在反思中不斷改進(jìn)和完善。在所有的課堂教學(xué)資源中，老師與學(xué)生是最為關(guān)鍵的，在課堂教學(xué)中正確處理“老師的引導(dǎo)和“學(xué)生為主體的關(guān)系，是使這兩種資源發(fā)揮最大效益的中心環(huán)節(jié)，也是獲得課堂教學(xué)高效率的打破口。此外，環(huán)境、教學(xué)用品、書(shū)籍、時(shí)間等資源的合理利用也很重要，老師要在探究中考慮如何從宏觀上把握課堂的全局，努力表達(dá)資源整合的優(yōu)勢(shì)，尋求滿(mǎn)意的課堂效果。 科學(xué)開(kāi)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種和諧的開(kāi)展。這一思想指導(dǎo)下的辦學(xué)就要求創(chuàng)立寬松、平等、民主的校園氣氛，構(gòu)建和諧的校園，為學(xué)生的安康開(kāi)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。老師在這個(gè)過(guò)程中發(fā)

3、揮著不可替代的作用，是創(chuàng)造和諧的使者。 和諧的第一要件是平等。沒(méi)有平等就不可能有和諧。老師面對(duì)的受教者在性格特征、知識(shí)程度、承受才能等方面是多元的，不是單一的，這是不可否認(rèn)的客觀事實(shí)，也是我們施行教育的前提和根底。因?yàn)闊o(wú)論什么樣的學(xué)生，他們都有平等地享受教育的權(quán)利，我們有責(zé)任將優(yōu)秀教育資源平等地奉獻(xiàn)給他們。假設(shè)老師的微笑也是一種教育資源的話(huà)，我們就有必要讓它成為所有學(xué)生共享的資源。 和諧需要寬容。老師不可能要求只面對(duì)不犯錯(cuò)誤的學(xué)生，學(xué)生是年輕的、單純的，這就決定了他們不可能不犯錯(cuò)誤，一犯錯(cuò)誤就“打死，就全盤(pán)否認(rèn)，這是形而上學(xué)的方法，是不科學(xué)的。老師需要有一種成熟的心態(tài)，一種辯證的思維方式包容學(xué)

4、生的錯(cuò)誤，因?yàn)榘莶皇强v容，而是比某種懲戒方式來(lái)得更為有效的教育方法。只有寬容，才能為師生的對(duì)話(huà)與交流打下良好的根底，創(chuàng)立良好的平臺(tái)，這樣的校園才是和諧的，學(xué)生的開(kāi)展才是和諧的開(kāi)展。 在和諧中，學(xué)生才能找到全面開(kāi)展、安康開(kāi)展之路。和諧的校園就是陽(yáng)光，就是溫暖，老師有責(zé)任讓學(xué)生在和諧中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中和諧，這是科學(xué)開(kāi)展觀下的老師重要的使命。 我想現(xiàn)代社會(huì)，教育的目的是要培養(yǎng)有人文素養(yǎng)而非簡(jiǎn)單的人文知識(shí)的人，科學(xué)的開(kāi)展是以人為本的開(kāi)展，是全面的開(kāi)展，是和諧的、安康的、持續(xù)的開(kāi)展，老師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到在科學(xué)開(kāi)展觀指導(dǎo)下的教育開(kāi)展中應(yīng)肩負(fù)的歷史使命，全力奉獻(xiàn)優(yōu)秀教育資源，為社會(huì)的全面進(jìn)步提供優(yōu)秀人才，提供強(qiáng)大