小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)800字

1、.小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)800字在教育已經(jīng)走向市場，競爭日趨劇烈的新形勢下，學(xué)校靠什么求得生存與開展并在競爭中立于不敗之地？靠的是教學(xué)質(zhì)量，靠的是生源，為此，我校為了得高教學(xué)質(zhì)量，為了爭取生源，做了大量的工作，尤其是畢業(yè)班，我們抓得更緊更嚴(yán)。XX年，我校小學(xué)畢業(yè)班工作獲得了可喜的成績。在小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測中，我們?nèi)闲W(xué)語、數(shù)總積分排在全鎮(zhèn)第四名。獲得這樣的成績，對于先進(jìn)學(xué)校來說也許是缺乏掛齒，但對于我校，尤其是屬于貴城鎮(zhèn)的“村小我認(rèn)為是來之不易的。如今我簡單回憶一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法，至于說“經(jīng)歷，純屬虛談，與兄弟學(xué)校相比，我們深感有愧。 一、進(jìn)步認(rèn)識，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的指導(dǎo) 教學(xué)質(zhì)量是

2、生命，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在。當(dāng)前在群眾的眼里，評價(jià)一間學(xué)校，他們只看畢業(yè)班能出多少人才，因?yàn)楫厴I(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此，群眾對畢 班寄予莫大的希望，我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量，多出人才，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親?；谶@一認(rèn)識，學(xué)校指導(dǎo)對畢業(yè)班工作者很重視，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程。 校長親自抓畢業(yè)班學(xué)生思想工作，上好品德課，分管教學(xué)的副校長主抓教學(xué)方法的指導(dǎo)。學(xué)生有了良好的思想意識，學(xué)習(xí)的氣氛自然形成。對畢業(yè)班任課老師的安排，指導(dǎo)都能根據(jù)學(xué)生實(shí)際和老師的才能等情況，作深化研究，通盤考慮，力求到達(dá)老師之間、師生之間形成最正確

3、組合。 二、對畢業(yè)班工作抓早抓嚴(yán) 對畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)“早字，在六年級第一學(xué)期就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生、畢業(yè)班家長三個(gè)會議。開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會議，主要是就當(dāng)前的教育形勢談?wù)勎覀兝蠋熯@一職業(yè)的社會責(zé)任感，尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任，意義深遠(yuǎn)，我校五個(gè)畢業(yè)班老師都是較年輕的女同志，他們年副力強(qiáng)，知識底子厚，但有3位老師是首次上畢業(yè)班的課，記得他們曾在學(xué)校指導(dǎo)面前屢次說過：“怎么辦，我們一想到畢業(yè)班會考心就慌？有個(gè)別老師甚至于臨考前經(jīng)常失眠。這些情況者都是我們意料之中。因此在會上重點(diǎn)對老師樹信心鼓士氣，她們心慌、失眠無非是心里沒底，無經(jīng)歷，為此主管畢業(yè)工作的副校長親自授予畢

4、業(yè)班老師如何處理好上課與全面復(fù)習(xí)問題，如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展總復(fù)習(xí)的方法等等為她們排優(yōu)解難，強(qiáng)調(diào)她們在組內(nèi)一定要從大局出發(fā)，必有所獲。通過開這個(gè)會，大大穩(wěn)定老師情緒，使老師看到了學(xué)校在重視她們，關(guān)注她們，從而使她們看到了希望，大大調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極。接著開畢業(yè)班學(xué)生會議，在總發(fā)動(dòng)的根底上，我們還分期分批召開，即上、中、下三種層次的學(xué)生分別集中開會，針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)展教育和指導(dǎo)，真正做到抓兩頭促中間，對平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生，除了精神上鼓勵(lì)，學(xué)校還在物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì)，大大地進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積極性，進(jìn)而形成你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，假如緊緊依靠老師的“教和學(xué)生的“學(xué)，有時(shí)往往未能獲得預(yù)期的效

5、果，我認(rèn)為與家長獲得跟學(xué)校的親密配合也不容忽略，因?yàn)?，作為貴城鎮(zhèn)的“村小學(xué)校，無論是從家庭環(huán)境，還是從學(xué)生的素質(zhì)來說，與城區(qū)中心的學(xué)校相比，畢競都存在著一定的差距，為此我校多次召開畢業(yè)家長會，向他們介紹當(dāng)前的教育形勢和我校的情況，重點(diǎn)對我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的設(shè)想，從中也傾聽他們對學(xué)校提出的珍貴意見。通過召開家長會。使許多家長，尤其是忙于做生意的家長，幅然醒悟，大有家長配合老師不行的緊迫感和責(zé)任感。 要使工作有目的有步驟地開展，必需要用制度來進(jìn)展約束，除了學(xué)校要制訂的方案外，我們均要求每個(gè)老師都要制訂自己的工作方案，如授課進(jìn)度，復(fù)習(xí)流域方案，進(jìn)步質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本人和本班學(xué)生實(shí)際

6、情況進(jìn)展制訂，在落實(shí)過程中告誡她們，要腳踏實(shí)地，心平氣靜。想當(dāng)然，操之過急都是不可取的，主管指導(dǎo)經(jīng)常檢查她們執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助，力求使老師們豐地工作中信心十足，雄心百倍。同時(shí)也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)方案，在班中成立學(xué)習(xí)小組，開展“一幫一活動(dòng)，不管是老師還是學(xué)生，我們都從嚴(yán)要求他們云做好每一項(xiàng)工作。 三、群策群力，全面促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步 畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，這是從所周知的。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班老師的事，更是全校老師看重的事，學(xué)校興亡，老師有責(zé)。因此，我們要求全體老師應(yīng)從全局出發(fā)，盡一份心，多一點(diǎn)力協(xié)助畢業(yè)班老師做好工作，從都來關(guān)心

7、畢業(yè)班工作，支持畢業(yè)班工作，如得供一條信息，出一個(gè)點(diǎn)子，搜集資料等等，這樣，使畢業(yè)班老師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂，感受到如此拼命地工作的價(jià)值。 四、增強(qiáng)“底氣培養(yǎng)“靈氣搞好總復(fù)習(xí)工作 復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)開展中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)來是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí)，而是要教方法。抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)展再認(rèn)識，開展新的理論活動(dòng)，根據(jù)這樣的認(rèn)識，要努力改變版面理解和對待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生開展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過程，恰中選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，要求老師努力做到“實(shí)，如語文科，對字詞句篇，標(biāo)點(diǎn)等各種知識和聽說讀寫等才能培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“大綱中的要求。其次，復(fù)習(xí)的過程要踏踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能走過場。再次，要求講務(wù)實(shí)效。復(fù)習(xí)時(shí)間是