幼兒園中班水果蹲教案

1、幼兒園中班水果蹲教案篇一：語(yǔ)言領(lǐng)域：蘋果蹲 聽(tīng)說(shuō)活動(dòng) 】語(yǔ)言領(lǐng)域：蘋果蹲聽(tīng)說(shuō)活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)：1. 能按口令玩游戲，練習(xí)發(fā)準(zhǔn)字音。2. 感受集體游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟悉常見(jiàn)水果的名稱、外形特征、味道。 物質(zhì)準(zhǔn)備：各種水果的胸卡假設(shè)干。指導(dǎo)要點(diǎn)：1. 出示水果胸卡，激發(fā)幼兒游戲興趣。1逐一出示各種水果的胸卡，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出水果的名稱。 2抽卡交流。2. 講解示范游戲的玩法，強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)那么。規(guī)那么：要注意聽(tīng)是哪種水果蹲，蹲完的 “水果 要大聲的念出是哪種 水果蹲，念錯(cuò)兒歌或被點(diǎn)到而沒(méi)下蹲的人就離開游戲的隊(duì)伍暫時(shí)停 止游戲。3. 組織一組幼兒玩游戲，幫助全體幼兒熟悉游戲的玩法。 請(qǐng)一組

2、幼兒玩游戲，教師先帶幼兒念兒歌中水果名稱的順序，帶著 幼兒玩游戲。4. 組織全體幼兒玩游戲。1組織幼兒佩戴好胸卡，全體圍成一個(gè)大圓圈變朗讀兒歌邊游戲， 并請(qǐng)幼兒相互看看誰(shuí)被點(diǎn)到而沒(méi)有下蹲。2待幼兒熟悉玩法后，可加快速度進(jìn)行游戲。5. 組織幼兒分組開展游戲，教師巡回指導(dǎo)。1 將全班幼兒分成46組，每組選一名幼兒當(dāng)組織者，按照游戲玩法開展游戲。教師注意觀察，及時(shí)指導(dǎo)。 2游戲自然結(jié)束?；顒?dòng)建議：溫馨貼士：可將水果替換成其他物品完游戲如替換成蔬菜、動(dòng)物、 交通工具等。游戲活動(dòng)：結(jié)合戶外體育活動(dòng)開展游戲，讓幼兒練習(xí)走、蹲等根本 動(dòng)作。 家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)參照親自手冊(cè)?蘋果蹲?，在家里與幼兒 一起開展 “

3、蘋果蹲 的游戲?！酒褐邪嗾Z(yǔ)言?愛(ài)吃水果的牛? 詳案 】中班語(yǔ)言：愛(ài)吃水果的?；顒?dòng)目標(biāo)：1 .理解故事內(nèi)容和情節(jié)開展脈絡(luò)。2. 感受閱讀的樂(lè)趣，能用比擬完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感受。3. 體會(huì)故事中人與動(dòng)物濃厚的關(guān)愛(ài)之情，產(chǎn)生喝牛奶、吃水果的愿 望。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制繪本、 flash 動(dòng)畫?愛(ài)吃水果的牛?活動(dòng)過(guò)程：小朋友找個(gè)座位坐下來(lái)，不要著急，都找到舒服的位置了嗎？小朋 友好，今天呀來(lái)了許多的客人朋友，我們一起和他們打個(gè)招呼吧！ 好，一起站起來(lái)轉(zhuǎn)向后面，揮揮手，說(shuō)聲客人們好！請(qǐng)坐，真是一 群懂禮貌、懂道理的好孩子。一、猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1.今天，不僅來(lái)了許多的客人老師，而且還來(lái)了

4、一位有趣的動(dòng)物朋 友，你們想認(rèn)識(shí)它嗎？想2.那這樣吧，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，來(lái)猜猜它是誰(shuí)？任勞又任怨，田里活猛干，生產(chǎn)萬(wàn)頓糧，只把草當(dāng)飯。牛好，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你覺(jué)得它會(huì)是誰(shuí)呢？還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？它是誰(shuí)?。恐x謝你，請(qǐng)坐好。 咦，那到底是誰(shuí)呢？別著急，我來(lái)告訴你！觸屏它是誰(shuí)？ 小牛師：是的，這是是一頭小牛。4. 還有誰(shuí)愿意和小牛做朋友的呀？幼兒舉手哎呀，這么多！讓 我們先和小牛打聲招呼吧，小牛，你好！你們看，小牛笑咪咪的， 一定也非常喜歡你們。5. 小朋友，你們知道小牛喜歡吃什么嗎？草對(duì)了，小牛最喜歡 吃草了，不過(guò)，我們這頭小?？刹灰粯优叮矚g吃什么呢？讓我 們來(lái)看看老師今天帶來(lái)的這本書本。仔細(xì)看好哦！二

5、、閱讀自制繪本，通過(guò)畫面，初步感知、猜測(cè)故事情節(jié)。1.引導(dǎo)幼兒觀察繪本封面：師：你看得出，這只小牛喜歡吃什么嗎？幼：水果、蘋果你怎么知道的？它又沒(méi)有說(shuō)。我看到小牛肚 子里有哦，在肚子里呀。那蘋果屬于什么類型的食物呀？水果對(duì)了，這只小牛喜歡吃水果，那我們今天要看的這本書就叫愛(ài)、吃、 水、果、的、牛師邊指漢字邊說(shuō)，小朋友一起說(shuō)一遍。師指 著漢字帶著幼兒讀一遍下面，我們就來(lái)看看發(fā)生在這只小牛身上 的一些有趣的事情。2. 觀察第一頁(yè)： 師：在一個(gè)長(zhǎng)滿各種果樹的山坡上，住著一只愛(ài)吃水果的牛。3. 觀察第二頁(yè)： 看，它先吃了什么水果？西瓜味道怎么樣?。刻鹛鸬氖钦l(shuí) 給它吃西瓜的呢？那個(gè)人、主人他在哪里？誰(shuí)來(lái)

6、把他指出來(lái)？ 好，你來(lái)。哦，在這兒，這個(gè)人就是小牛的主人，你觀察得很仔細(xì)，請(qǐng)回到座 位上。看看主人在干什么呢？摘西瓜給小牛吃原來(lái)，主人正彎 著腰摘西瓜給小牛吃，他對(duì)小牛真好。這一次主人又給小牛喂了什么？出示牛肚里的木瓜幼兒 1：哈密瓜、土豆土豆是一種蔬菜 多請(qǐng)幾位幼兒說(shuō)木 瓜幼兒 2：木瓜對(duì)了，你認(rèn)識(shí)啊，木瓜的味道很特別哦！ 師：哦，大家都沒(méi)看出來(lái)，小牛吃的這種水果叫木瓜。它叫什 么？我們來(lái)仔細(xì)看看它是什么樣子的？它是什么顏色的？黃黃 的，有一點(diǎn)點(diǎn)綠木瓜一頭大一點(diǎn)一頭小，它的皮摸上去是滑滑的， 這就是又香又甜的木瓜，經(jīng)常吃木瓜的人就像壽星爺爺一樣，活到 很大的年紀(jì)都不會(huì)生病。4. 觀察實(shí)物后再

7、翻頁(yè)：木瓜它長(zhǎng)在高高的樹上。你們看，這是誰(shuí)？ 主人對(duì)了，主人費(fèi)了好大的力氣爬到樹上摘木瓜給他心愛(ài)的小 牛吃，小牛很幸福哦！有時(shí)，小牛還能吃到這樣的水果？你們見(jiàn)過(guò)嗎？星星、青椒、星星水果翻到第四頁(yè)：是的，它的樣子像星星，但不是真的星星哦！它叫楊桃，我們看，把它切開來(lái)看以后像什么呀？星星對(duì)了，它 像星星一樣的美麗，這種像星星一樣的水果就叫楊桃，小朋友一起 說(shuō)：“楊桃5. 出示西瓜、木瓜、楊桃共在的圖：主人喂小牛吃了各種各樣的水果，其中都有哪些呢？誰(shuí)能夠把它連 起來(lái)說(shuō)一遍的。請(qǐng)一幼兒說(shuō)：有西瓜、有木瓜、還有楊桃我們 大家一起說(shuō)。聲音真響亮，掌聲送給我們自己。師小結(jié)：主人對(duì)小牛真好，喂它吃這么多的水果

8、，小牛真幸福！6. 引導(dǎo)幼兒觀察繪本：可是，有一天晚上，發(fā)生什么事了？幼 1 ：刮大風(fēng)、大風(fēng)暴來(lái)了是的，你真能干，一眼就看出來(lái)了，那我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吹大風(fēng)吧：呼往這一刮一刮，呼幼 2 ：妖怪怪獸是的，它的眼睛怎么樣啊？很兇狠的樣子，就像一個(gè)怪獸，它張大 了嘴巴，在吹什么？風(fēng)那我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。一陣一陣的冷風(fēng)吹在主人身上，感覺(jué)怎么樣？很冷猜猜看主人 怎么了？感冒了、生病了7. 觀察下一頁(yè)師翻：主人到底怎么了？讓我們一起來(lái)看看：他怎么啦？糟糕，主人真的生病了。你從什么地方看出他病了？躺床上，起不來(lái)再看看他的表情，怎么樣？不開心、皺眉是的，他皺著 眉頭很難受的樣子。不但他病了，所有的鄰居也都病了。那小牛

9、有沒(méi)有生病呢？沒(méi)有為什么它沒(méi)有生??？幼 1 ：愛(ài)吃水果是的，水果里有各種各樣的營(yíng)養(yǎng)， ?幼 2 ：不會(huì)其實(shí)呀，這只小牛不生病的原因就是因?yàn)樗鼝?ài)吃什 么？水果，水果里面有各種各樣的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)我們的身體有幫助， 而且，多吃水果皮膚就會(huì)變得怎樣？白白的是的，變得水嫩水 嫩的。小牛它愛(ài)吃水果，所以才沒(méi)有生病?？墒牵匆?jiàn)主人生病了，小牛心里會(huì)怎么樣呢？很難過(guò)，很著急，來(lái)看他， 。小結(jié)：是的，主人生病了，小牛很著急，一定會(huì)想方法幫助主人的。它想了一個(gè)什么好方法來(lái)幫助主人的？請(qǐng)你 先和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō) “你覺(jué)得小牛是怎樣做的？ 幼 1 ：送楊桃、水果是的，要多吃水果，身體才好得快。幼 2 ：給開水、喂藥他真

10、會(huì)動(dòng)腦筋，我們一起夸夸他，棒、棒、棒，你真棒！8. 閱讀下一頁(yè)：“小牛到底是怎樣做的呢？看，它在做什么？ 擠果汁或奶那它 擠出來(lái)的是什么味道的牛奶呢？草莓牛奶是的，小牛吃進(jìn)去的 是草莓，擠出來(lái)的就是草莓味的牛奶。小牛在請(qǐng)主人喝草莓牛奶時(shí)，會(huì)怎么說(shuō)？我送草莓牛奶給你喝 真是只會(huì)關(guān)心人的小牛。我們一起來(lái)學(xué)小牛說(shuō)一遍：主人，請(qǐng)你喝杯草莓牛奶吧。 后來(lái)，小牛又給主人喝了什么味道牛奶？那我們一起來(lái)請(qǐng)主人喝吧！它還會(huì)請(qǐng)主人喝什么味道的牛奶？那你來(lái)請(qǐng)主人喝吧！還有誰(shuí)會(huì)請(qǐng)主人喝牛奶的？你來(lái)請(qǐng)主人喝吧！幼兒自由想像三四個(gè)幼兒答復(fù)。小牛出了把牛奶送給主人，還會(huì)送給誰(shuí)？鄰居9. 閱讀第九幅圖：師：是的，小牛每天吃不

11、同的水果，就擠出不同味道的牛奶給主人 和鄰居喝，喝了這么多的牛奶，他們的病會(huì)怎么樣呢？好了借助第十幅圖總結(jié)：是的，主人在小牛的關(guān)心下，他的病真的一天 天好起來(lái)了，變得更強(qiáng)壯了。鄰居們的病也都好了，大家都變得愛(ài) 吃水果、愛(ài)喝牛奶了。這就是關(guān)于愛(ài)吃水果的牛的故事，特別有意思吧，現(xiàn)在，我們就一 起再來(lái)完整的聽(tīng)一遍故事。安靜地等待一會(huì)兒。三、師幼共同閱讀 flash 動(dòng)畫，再次感知故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)小牛關(guān) 心別人的品質(zhì)。師：小朋友喜歡這只小牛嗎？喜歡為什么？幼 1 ：漂亮哦，你覺(jué)得它漂亮，僅僅是漂亮嗎？幼 2 ：喜歡吃水果那你也要像他一樣多吃水果哦！幼 3 ：善良、愛(ài)心你用了一個(gè)好聽(tīng)的詞：善良，大家為他拍

12、拍手，看來(lái)你也是一個(gè)善良的孩子。小牛愛(ài)誰(shuí)？主人小結(jié)：是的，老師和小朋友一樣也很喜歡這只小牛，因?yàn)樗粌H自 己愛(ài)吃水果，當(dāng)主人生病的時(shí)候，還愿意主動(dòng)去關(guān)心、照顧他。在 家里，你最喜歡誰(shuí)？為什么？他們對(duì)你們這么好，你們心里覺(jué)得怎 樣？那我們可以怎么來(lái)關(guān)心他們？你們真有愛(ài)心。四、通過(guò)游戲 “水果蹲 ，知道多吃水果有益身體健康。小朋友，你們喜歡吃水果嗎？都喜歡吃些什么水果？ 現(xiàn)在我們就來(lái)玩一個(gè) “水果蹲 的游戲。小朋友，水果好吃嗎？那你們以后要多吃水果，身體才棒棒的。 故事： 在一個(gè)長(zhǎng)滿各種果樹的森林里，住著一頭愛(ài)吃水果的牛，主人每天 喂它各種好吃的水果，有西瓜，有木瓜，還有像星星一樣的楊桃。 一天晚

13、上，突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng)，主人著涼感冒了，所有的鄰居也 都感冒了，只有愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病。愛(ài)吃水果的牛給主人端來(lái) 了從自己的身體里擠出來(lái)的各種果汁牛奶，有草莓牛奶、香蕉牛奶、 蘋果牛奶，還有葡萄牛奶讓主人喝。喝了果汁牛奶以后，主人的感 冒漸漸好了。后來(lái)，鄰居們吃了水果，也都不生病了。以后，大家 都變成愛(ài)吃水果的人了。【篇三：中班 .六一活動(dòng)方案】中班“六一 方案一親子游戲目的：1、增進(jìn)親情，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。2、培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己。二、親子活動(dòng)流程 ;1、教師發(fā)言感謝致辭。2、親子課進(jìn)行折紙 紙鶴三、親子游戲 同手同腳 準(zhǔn)備：繩子假設(shè)干玩法： 1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來(lái)，右手和右 腳用另一根繩子連起來(lái)，準(zhǔn)備一條長(zhǎng) 5 米的路作為比賽場(chǎng)地。2 、以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要 兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點(diǎn) 走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。 考前須知：注意場(chǎng) 地是否平整，防止摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn)，防止游戲 中滑落。2 、看你笑不笑 準(zhǔn)備：一根吸管。玩法： 1、幼兒和家長(zhǎng)圍坐成一個(gè)大圓圈，由其中一人先用鼻尖和 上唇夾一根吸管。2 、做出怪像逗對(duì)方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對(duì)方，一個(gè)一個(gè)互相傳遞， 把吸管弄