全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試模擬試題-資源準(zhǔn)備

1、全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試模擬試題- 2資源準(zhǔn)備27分 2012-05-18 00:48:15| 分類(lèi)： 教育理論 | 標(biāo)簽：教育技術(shù)水平考試 模擬試題 中小學(xué)教師 教師 教育技術(shù) |字號(hào)大中小 訂閱 第二部分 資源準(zhǔn)備27分一、第11題單項(xiàng)選擇在本課教學(xué)過(guò)程中，使用了多種教學(xué)媒體，以下媒體及資源中，不具有交互特性的是。3分A. 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室B. 投影機(jī)C. 在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程D. BBS論壇第12題 多項(xiàng)選擇教師在搜集BBS相關(guān)資料時(shí)，需要對(duì)網(wǎng)頁(yè)上BBS論壇的界面截圖，以使學(xué)生了解BBS 的基本框架，此時(shí)，沒(méi)有其他的截圖軟件，教師可以。3分A.選中當(dāng)前窗口，按下鍵盤(pán)上的Alt+ Print

2、Screen鍵，然后將其粘貼到畫(huà)圖工具中進(jìn)行編輯B.選中當(dāng)前窗口，按下鍵盤(pán)上的Ctrl+Scroll Lock鍵，然后將其粘貼到畫(huà)圖工具中進(jìn)行編輯C.直接按下鍵盤(pán)上的Print Screen鍵，然后將其粘貼到畫(huà)圖工具中進(jìn)行編輯D.直接按下鍵盤(pán)上的Pause Break鍵，然后將其粘貼到畫(huà)圖工具中進(jìn)行編輯E.直接按下鍵盤(pán)上的Scroll Lock鍵，然后將其粘貼到畫(huà)圖工具中進(jìn)行編輯第15題 單項(xiàng)選擇演示性課件是以圖解、動(dòng)畫(huà)等形式為主進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容展示的課件，以下的哪個(gè)軟件不適合制作演示型課件 。3分A.FlashB.AuthorwareC.PowerpointD.PhotoShop第16題單項(xiàng)選擇

3、在進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)需要收集大量的信息資源，關(guān)于獲取信息資源，描述不正確的一項(xiàng)是 。3分A.對(duì)于教學(xué)中所需要的音頻素材，教師可以利用錄音軟件錄制教學(xué)音頻素材B.在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，看到比較好的網(wǎng)頁(yè)想要保存，可以點(diǎn)擊“文件”“另存為”進(jìn)行保存C.教師在博客上發(fā)布電子教案時(shí)，如果引用他人在網(wǎng)站、論壇中的文章，可以不必注明資源出處D.網(wǎng)頁(yè)上的壓縮文件、圖形圖像等，可以通過(guò)單擊鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中點(diǎn)擊“目標(biāo)另存為”按鈕獲得二、第11題單項(xiàng)選擇在當(dāng)前教學(xué)環(huán)境下，教師已經(jīng)獲取的資源有輔助教師講課的PowerPoint演示型課件，關(guān)于安塞腰鼓表演的視頻、聲音以及圖片等，以下教學(xué)活動(dòng)無(wú)法實(shí)施的是 。3分A. 播放

4、安塞腰鼓表演的視頻文件B. 教師通過(guò)聯(lián)機(jī)廣播進(jìn)行教學(xué)C. 演示多媒體課件D. 播放安塞腰鼓課文朗讀的聲音第12題單項(xiàng)選擇作為一名語(yǔ)文教師，在搜集資料的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)找到的相關(guān)資料很多，有圖片、聲音、視頻等，為了方便以后查找和使用，需要對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行分類(lèi)管理，以下資源管理方式中最不適宜采用的是。3分A. 按照資源格式分，如圖片，動(dòng)畫(huà)，視頻等B. 按照資源類(lèi)型分，如電子教案，素材，課件等欄目C. 按照資源下載軟件分，比方迅雷，F(xiàn)lashget等D. 按照資源來(lái)源分，如教材資料，教學(xué)光盤(pán)，網(wǎng)上下載，學(xué)生作業(yè)等第13題多項(xiàng)選擇在教學(xué)過(guò)程中本課采用了多媒體進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)是信息技術(shù)與課程整合

5、的一個(gè)重要方面，以下關(guān)于多媒體進(jìn)行教學(xué)的描述正確的有。3分A. 運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，多媒體只是一種教學(xué)手段，最終為教學(xué)服務(wù)，不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)模式B. 運(yùn)用多媒體教學(xué)，學(xué)生通過(guò)人機(jī)互動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，基本可以取代師生的情感交流C. 不是所有學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容都需要用多媒體手段演示，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際，合理選用多媒體技術(shù)，使其與課堂教學(xué)有機(jī)整合。D. 運(yùn)用多媒體技術(shù)能夠提供直觀形象的教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，能夠增強(qiáng)教與學(xué)的互動(dòng)性第15題單項(xiàng)選擇百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索語(yǔ)法，如果想要搜索某一類(lèi)型的文檔資源，比方下載PPT格式的教學(xué)課件，以下選項(xiàng)中，能夠非常方便快速的找到所需資源的語(yǔ)

6、法是 。3分A. “site”語(yǔ)法B. “filetype”語(yǔ)法C. “intitle”語(yǔ)法D. “-”語(yǔ)法第16題單項(xiàng)選擇在搜集資源的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有用的教學(xué)網(wǎng)站，還未看完，電腦突然死機(jī)，重啟后以下方法中能夠最快找到該網(wǎng)頁(yè)的選項(xiàng)是。3分A. 在電腦回收站里查找今天瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)B. 在瀏覽器菜單的“查看瀏覽器欄歷史記錄”里查找今天瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)C. 重新打開(kāi)瀏覽器，采取剛剛死機(jī)前相同的操作，重新查找該網(wǎng)頁(yè)D. 在收藏夾里查找該網(wǎng)頁(yè)三、第13題單項(xiàng)選擇教學(xué)媒體是教學(xué)資源的重要組成部分之一。以下對(duì)教學(xué)媒體的描述正確的一項(xiàng)是 。3分A.綜合媒體要比視覺(jué)媒體、聽(tīng)覺(jué)媒體、視聽(tīng)媒體越先進(jìn)，其教學(xué)效果

7、也一般優(yōu)于其它媒體B.在教學(xué)情境下，高科技的電腦與網(wǎng)絡(luò)媒體的教學(xué)媒體優(yōu)于使用掛圖、模型、實(shí)物等傳統(tǒng)教學(xué)媒體的教學(xué)效果C.在教學(xué)實(shí)踐中，選擇和應(yīng)用教學(xué)媒體需要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)者特征等來(lái)進(jìn)行D.教學(xué)媒體的使用能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以用得越多越好第15題多項(xiàng)選擇在搜索資料過(guò)程中，試圖下載一張關(guān)于彰顯黃河氣勢(shì)的圖片放到課件上，以下不屬于圖片格式的是 。3分A.*.jpgB.*.bmpC.*.rmD.*.gifE.*.wavF.*.exe四、第13題單項(xiàng)選擇劉老師在網(wǎng)上下載了一個(gè)關(guān)于地球簡(jiǎn)介的格式為rm文件，可以用以下哪種應(yīng)用程序打開(kāi)? (3分)A.Internet Explorer瀏覽器B.

8、Microsoft PowerPoint軟件C.Real Player軟件D.Adobe Reader軟件第14題單項(xiàng)選擇劉老師在網(wǎng)上查詢(xún)“只有一個(gè)地球”的相關(guān)教學(xué)資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)資源非常豐富的中小學(xué)語(yǔ)文信息網(wǎng)，為了方便再次瀏覽并查找該網(wǎng)站，下面的方法最正確的是 。3分A.將網(wǎng)址記錄到自己的記事本上B.將網(wǎng)頁(yè)另存到一個(gè)特定的文件夾C.將網(wǎng)址添加到收藏夾中D.將網(wǎng)頁(yè)中的內(nèi)容全部復(fù)制到word文檔中第15題單項(xiàng)選擇在電腦未安裝Outlook Express的情況下 ，如果想把原有網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容和格式原封不動(dòng)的保存下來(lái)，以便在脫機(jī)情況下瀏覽。保存類(lèi)型是以下哪一種？ 3分A.文本文件B.Web檔案，單一文

9、件C.網(wǎng)頁(yè)，僅HTMLD.網(wǎng)頁(yè)，全部第16題單項(xiàng)選擇以下用于截取電腦全屏畫(huà)面的方法不正確的選項(xiàng)是 。3分A.HyperSnap-DX軟件B.PrintScreen快捷鍵C.Capture Profession軟件D.Alt+PrintScreen快捷鍵五、第12題單項(xiàng)選擇題不小心把剛剛修改完成的“串聯(lián)和并聯(lián)教案設(shè)計(jì)修改后”刪除掉了，可能在哪個(gè)地方或通過(guò)何種方式能找回該文件 。3分A存放該文件的原目錄下B關(guān)閉電腦后以安全模式啟動(dòng)C回收站D我的文檔第13題多項(xiàng)選擇題在資源準(zhǔn)備過(guò)程中，想找一些與串并聯(lián)電路相關(guān)的教案、課件以及其它教學(xué)資料，可以用來(lái)進(jìn)行搜索的專(zhuān)業(yè)搜索引擎有 。3分A百度B教師資源網(wǎng)C中

10、小學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)DGoogle第15題單項(xiàng)選擇題在使用教學(xué)資源時(shí)，一般需要標(biāo)明信息資源的來(lái)源。以下文獻(xiàn)引用格式中不夠標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)是 。3分A1南國(guó)農(nóng)，李運(yùn)林電化教育學(xué)J第版北京：高等教育出版社，1998B2祝智庭教育信息化：教育技術(shù)的新高地J中國(guó)電化教育，20012：58C3謝希德創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路N人民日?qǐng)?bào)，1998122510D4王明亮關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展EB/OL :/ /pub/wml.html，19980816/19981001第16題 單項(xiàng)選擇題假設(shè)在電腦里有關(guān)于“串聯(lián)和并聯(lián)”的資料“source.zip”，但是卻打不開(kāi)，彈出的窗口顯示“找不到匹

11、配的軟件打開(kāi)目標(biāo)文件”，下面哪個(gè)軟件可以解決以上問(wèn)題？ 。3分AWindows Media PlayerBWPS OfficeCAdobe ReaderDWinRAR第17題單項(xiàng)選擇題下課后，學(xué)生想拷貝教師制作的教學(xué)課件以及其它材料，同時(shí)也希望學(xué)生與學(xué)生之間能夠彼此共享比較好的數(shù)字資源，您認(rèn)為以下哪個(gè)方法最為便捷、可行？ 。3分A師生通過(guò)U盤(pán)拷貝、保存相關(guān)資源B師生通過(guò)電子郵箱、QQ傳送、保存相關(guān)資源C師生通過(guò)光盤(pán)刻制、保存相關(guān)資源D師生通過(guò)FTP上傳、下載文件來(lái)共享相關(guān)資源六、第13題單項(xiàng)選擇題以下對(duì)教學(xué)媒體描述正確的一項(xiàng)是 。3分A多媒體集文本、動(dòng)畫(huà)、視頻于一體,具有較強(qiáng)的綜合性，所以其教

12、學(xué)效果優(yōu)于掛圖、模型、實(shí)物等傳統(tǒng)教學(xué)媒體B最新的媒體設(shè)備往往具有較高的技術(shù)性和科學(xué)性，因此媒體的先進(jìn)性也是選擇教學(xué)媒體的一大考慮因素C在教學(xué)實(shí)踐中，教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)的起點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，必須根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容來(lái)選擇和應(yīng)用合適的教學(xué)媒體D現(xiàn)代教學(xué)媒體改變了傳統(tǒng)的過(guò)于單一的教學(xué)過(guò)程，更具吸引性，能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)代教學(xué)媒體使用的越多越好第14題 多項(xiàng)選擇題以下可以使用Windows Media Player軟件成功打開(kāi)的文件格式有 。3分A*.exeB*.mp3C*.swfD*.wmvE*.mpeg第15題多項(xiàng)選擇題在學(xué)生進(jìn)行討論匯報(bào)時(shí)，想保存原始、真實(shí)的實(shí)況材料，以備今后的教學(xué)回憶，

13、并作為珍貴的學(xué)生成長(zhǎng)資料，可行的方式有 。3分A提前準(zhǔn)備一臺(tái)攝像機(jī)，實(shí)時(shí)拍攝錄制，保存好磁帶B提前用錄音機(jī)軟件新建音頻文件，實(shí)時(shí)錄制后，保存為*.wav格式文件C提前用Media Player新建音頻文件，實(shí)時(shí)錄制后，保存為*.mp3文件D提前準(zhǔn)備一臺(tái)錄音機(jī)，實(shí)時(shí)錄制，保存好磁帶七、第11題單項(xiàng)選擇在本課教學(xué)過(guò)程中，使用了大量的教學(xué)媒體，下面關(guān)于教學(xué)媒體的表述中正確的選項(xiàng)是 。3分A.媒體越先進(jìn)，教學(xué)效果越好B.高科技電腦和網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)于掛圖、模型等傳統(tǒng)媒體C.媒體不是萬(wàn)能的，不存在萬(wàn)能媒體D.多種媒體綜合運(yùn)用的效果優(yōu)于單一媒體第12題單項(xiàng)選擇以下哪一項(xiàng)不屬于課件制作應(yīng)遵循的原則 。3分A.色彩

14、搭配適宜，同一頁(yè)面的顏色不宜超過(guò)三種 B.應(yīng)盡可能多的使用動(dòng)畫(huà)、聲音等效果，激發(fā)多感官參與 C.構(gòu)圖要力求簡(jiǎn)明，圖形、標(biāo)題、文字標(biāo)注三者并重D.注意畫(huà)面的美觀，風(fēng)格統(tǒng)一第13題 (單項(xiàng)選擇電子教案和傳統(tǒng)教案相比，以下的哪一項(xiàng)不是電子教案的特點(diǎn)? A.具有多媒體效果B.以超文本方式組織信息C.便于教案的修訂，但不便于攜帶D.生動(dòng)呈現(xiàn)教學(xué)信息，提高授課效率第15題單項(xiàng)選擇在制作“人文資源.PPT”時(shí)，在 視圖下，不能對(duì)幻燈片的內(nèi)容進(jìn)行編輯。3分A.大綱視圖B.幻燈片視圖C.幻燈片瀏覽視圖D.普通視圖八、第12題單項(xiàng)選擇根據(jù)您使用教學(xué)媒體的經(jīng)驗(yàn)，下面有關(guān)教學(xué)媒體的說(shuō)法中，哪一項(xiàng)是不正確的？ 。3分A

15、.媒體是指承載、加工和傳遞信息的介質(zhì)或工具，當(dāng)某一媒體被用于教學(xué)目的時(shí)，就成為教學(xué)媒體B.按照作用于人的感官分類(lèi)可將教學(xué)媒體分為單向傳播媒體和雙向傳播媒體C.在選擇教學(xué)媒體時(shí)，應(yīng)充分考慮實(shí)際情況與媒體特性D.教學(xué)媒體的出現(xiàn)大大豐富了傳統(tǒng)課堂教學(xué)第13題多項(xiàng)選擇以下關(guān)于電子郵件的說(shuō)法中，正確的包括 。3分A.向?qū)Ψ桨l(fā)送電子郵件時(shí)，對(duì)方一定要開(kāi)機(jī)B.向?qū)Ψ桨l(fā)送電子郵件時(shí)，對(duì)方不一定要開(kāi)機(jī)C.發(fā)送電子郵件時(shí)，一次只能發(fā)給一個(gè)接收者D.發(fā)送電子郵件時(shí)，一次只能發(fā)給多個(gè)接收者E.電子郵件的內(nèi)容只能是文本格式的第16題單項(xiàng)選擇在中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談節(jié)目中有 “劣質(zhì)奶粉害死人”的報(bào)道，可以作為本課的素材，現(xiàn)在

16、劉老師只需要其中的一個(gè)片段，可以用下面的哪些軟件來(lái)截取？ 。3分A.PowerpointB.AuthorwareC.PremiereD.FlashE.Windows Media Player第17題多項(xiàng)選擇將上面截取下來(lái)的視頻片段，可以保存為以下哪些格式？ 。3分A.* . swfB.* . jpgC.* . rmvbD.* . aviE.* . mpg九、第11題(多項(xiàng)選擇題在進(jìn)行媒體選擇時(shí)要考慮的因素有 。4分A.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)媒體的特征C.學(xué)習(xí)者特征D.媒體是否先進(jìn)E.最小代價(jià)率第12題單項(xiàng)選擇對(duì)演示型課件的制作和使用理解正確的選項(xiàng)是 。3分A.制作課件時(shí)要充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)

17、勢(shì)，抽象的教學(xué)內(nèi)容都要用視頻、動(dòng)畫(huà)、圖像等具體形象的形式來(lái)展示B.演示型課件的質(zhì)量反映了教師應(yīng)用多媒體技術(shù)的能力，因此課件的技術(shù)含量越高越好C.演示型課件把教師從繁重的板書(shū)工作中解脫出來(lái)，因此，使用演示型課件大大減輕了教師的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度D.如果傳統(tǒng)的教學(xué)方式能夠到達(dá)良好的教學(xué)效果，就沒(méi)有必要花費(fèi)大量的精力去制作課件第13題單項(xiàng)選擇王老師班級(jí)的學(xué)生正在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，為了加深團(tuán)隊(duì)成員之間的感情，王老師組織學(xué)生做了很多游戲，還拍了一些照片。拿到照片以后，王老師發(fā)現(xiàn)有些照片很暗，如果他想把這些照片調(diào)亮一些，并在照片上添加文字，要選擇的工具是 ；照片處理好之后，為了增強(qiáng)展示照片時(shí)的情感渲染效果，王老

18、師想把這些照片做成動(dòng)畫(huà)，加上背景音樂(lè)，他要選擇的制作工具是 ); 最后王老師想做一個(gè)本活動(dòng)的專(zhuān)題網(wǎng)站，放在校園網(wǎng)上進(jìn)行展示和交流，他應(yīng)選擇的制作工具是 。3分A .Photoshop B.Flash C.Dreamweaver D.Authorware第14題多項(xiàng)選擇在信息時(shí)代，信息給我們帶來(lái)巨大的物質(zhì)和精神財(cái)富，但同時(shí)，網(wǎng)上的信息往往魚(yú)龍混雜真?zhèn)坞y辨，以下鑒別和評(píng)價(jià)信息的依據(jù)有 。4分A.信息的時(shí)效性B.信息所在網(wǎng)站的制作水平C.信息的價(jià)值取向D.信息來(lái)源的權(quán)威性E.信息所在網(wǎng)站內(nèi)容的豐富性十、第12題單項(xiàng)選擇以下選項(xiàng)中全部屬于視頻文件的是 。3分A. .jpg文件、.avi文件B.rmvb

19、文件、.wmv文件C.wav文件、 .bmp文件D. .gif 文件、.pdf文件第13題多項(xiàng)選擇現(xiàn)有一張改革開(kāi)放前的老照片，如果想把它輸入電腦，以便上課時(shí)展示給全班同學(xué)，可以采取以下哪些方式 。3分A.用數(shù)碼相機(jī)翻拍B.制成投影膠片C.制成幻燈片D.用掃描儀掃描第 15 題單項(xiàng)選擇在進(jìn)行教學(xué)資源準(zhǔn)備時(shí)，你需要在一段視頻中截取一幅圖像，可以采取的方法是 3分A.按Alt+PrintScreen組合鍵截取B.按Ctrl+PrintScreen組合鍵截取C.用Media Player截取D.用暴風(fēng)影音截取第 16 題匹配請(qǐng)將以下的軟件和其主要的功能特點(diǎn)進(jìn)行匹配。4分軟件名稱(chēng)軟件的功能特點(diǎn)Potos

20、hopAuthorwareDreamweaverFlash匹配項(xiàng)：A.基于流程進(jìn)行創(chuàng)作，具有豐富的交互方式以及大量的系統(tǒng)函數(shù)，可制作出具有很好交互功能的教學(xué)演示課件B.利用它做出的課件生動(dòng)、文件體積小、利于網(wǎng)絡(luò)傳播，是典型的動(dòng)畫(huà)制作工具C.利用此軟件制作電子教案能夠充分發(fā)揮超文本的優(yōu)勢(shì)，可放在校園網(wǎng)上形成一個(gè)微型主題學(xué)習(xí)網(wǎng)D.此軟件是處理圖形圖像的強(qiáng)大工具十一、第14題 單項(xiàng)選擇恰當(dāng)?shù)倪x擇、應(yīng)用媒體是提高教學(xué)效果的一個(gè)必不可少的教學(xué)手段。以下關(guān)于媒體選擇與應(yīng)用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。3分A.媒體一般是靈活可替換的，關(guān)鍵是看在給定的條件下何種媒體最合適B.每一種媒體都有其內(nèi)在的規(guī)律，因此媒體選擇與

21、應(yīng)用的實(shí)質(zhì)是研究媒體的內(nèi)在規(guī)律C.媒體的應(yīng)用效果依賴(lài)于教師的設(shè)計(jì)，媒體在教學(xué)中處于輔助地位，起主導(dǎo)作用的還是教師D.每種媒體都存在長(zhǎng)處與短處，不存在一種可以適應(yīng)所有教學(xué)情景的萬(wàn)能教學(xué)媒體第15題 多項(xiàng)選擇在講授配電腦，我也是行家課程前，需要收集一些有關(guān)電腦硬件的各種圖片，這些圖片可用的擴(kuò)展名有。3分A. .bmpB. .swfC. .gifD. .wavE. .jpg第17題單項(xiàng)選擇教師在教學(xué)中會(huì)獲取各種類(lèi)型的數(shù)字資源。以下獲取資源的方法中，不屬于獲取數(shù)字資源的是。3分A.使用電腦鍵盤(pán)上的PrintSreen功能鍵從電腦屏幕上截取教學(xué)圖像B.使用音頻線(xiàn)連接錄音機(jī)的輸出端和聲卡的線(xiàn)路輸入端，打開(kāi)錄音軟件和錄音機(jī)，將錄音帶上的音頻轉(zhuǎn)換成數(shù)字音頻素材C.使用書(shū)目檢索系統(tǒng)下載超星電子書(shū)D.使用書(shū)目檢索系統(tǒng)查找到圖書(shū)館藏書(shū)并借閱此書(shū)十二、第11題單項(xiàng)選擇在講授圓的面積課程前，需要收集教學(xué)需要的各種相關(guān)資料。以下資料收集方法中，不屬于數(shù)字教學(xué)資源收集方式的有。3分A.利用專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站或?qū)ｎ}網(wǎng)站進(jìn)行檢索 B