全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣

1、全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市、區(qū)申報(bào)表 省自治區(qū)、直轄市、兵團(tuán) 市地、州、盟、師 縣市、區(qū)、旗、團(tuán)場(chǎng) 報(bào)送時(shí)間： 年 月 日?qǐng)?bào)送單位： 蓋章國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室制表 義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市、區(qū)基本情況自然情況經(jīng)濟(jì)情況普通中小學(xué)校數(shù)(所)特殊教育學(xué)校數(shù)(所)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)數(shù)(個(gè))教學(xué)班數(shù)(個(gè))在校學(xué)生數(shù)(人)教職工數(shù)(人)人口總數(shù)(萬(wàn)人)農(nóng)業(yè)人口數(shù)(萬(wàn)人)鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)(個(gè))行政村數(shù)(個(gè))年人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(元)年人均地方財(cái)政收入(元)農(nóng)民年人均純收入(元)城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入(元)小學(xué)一貫制學(xué)校初中完中小學(xué)初中小學(xué)初中小學(xué)初中合計(jì)其中專任教師數(shù)合計(jì)其中專任教師數(shù)L1L2L3L4L5L6L7L8L9L

2、10L11L12L13L14L15L16L17L18L19L20L21L22全縣(市、區(qū))總計(jì)其中：1小學(xué)中：省直屬、市直屬的有 所，企業(yè)辦學(xué)的有 所，民辦學(xué)校有 所。2一貫制學(xué)校中：省直屬、市直屬的有 所，企業(yè)辦學(xué)的有 所，民辦學(xué)校有 所。3初中學(xué)校中：省直屬、市直屬的有 所，企業(yè)辦學(xué)的有 所，民辦學(xué)校有 所。4完中學(xué)校中：省直屬、市直屬的有 所，企業(yè)辦學(xué)的有 所，民辦學(xué)校有 所。填報(bào)說(shuō)明：1“自然情況”和“經(jīng)濟(jì)情況”按評(píng)估前一年國(guó)家地方統(tǒng)計(jì)部門正式對(duì)外公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)。其他數(shù)據(jù)按最新教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)。2“人口總數(shù)”和“農(nóng)業(yè)人口數(shù)”按常住人口統(tǒng)計(jì)，數(shù)字保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。L5、L6、L7

3、、L8列數(shù)字保留個(gè)位。3一貫制學(xué)校包括九年一貫制學(xué)校和十二年一貫制學(xué)校。4小學(xué)教學(xué)班數(shù)、在校學(xué)生數(shù)、教職工數(shù)和專任教師數(shù)中，包括一貫制學(xué)校中的小學(xué)部、教學(xué)點(diǎn)；初中班數(shù)、學(xué)生數(shù)、教職工數(shù)和專任教師數(shù)中，包括一貫制學(xué)校中的初中部、完全中學(xué)的初中部。表-1： 小學(xué)、初中辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況小學(xué)：生均占地面積()生均建筑面積()實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)生均教學(xué)儀器設(shè)備值(元)學(xué)校電腦生機(jī)比生均圖書(shū)(冊(cè))生師比專任教師學(xué)歷合格率專科及以上學(xué)歷教師比例在校生年穩(wěn)固率縣域小學(xué)達(dá)標(biāo)情況備注小學(xué)達(dá)標(biāo)學(xué)?？倲?shù)達(dá)標(biāo)比例%初中：生均占地面積()生均建筑面積()實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)生均教學(xué)儀器設(shè)備值(元)學(xué)校電腦生機(jī)比生均圖書(shū)(冊(cè))生師比專任

4、教師學(xué)歷合格率本科及以上學(xué)歷教師比例在校生年穩(wěn)固率縣域初中達(dá)標(biāo)情況備注初中達(dá)標(biāo)學(xué)?？倲?shù)達(dá)標(biāo)比例%填報(bào)說(shuō)明：本表為分表小學(xué)達(dá)標(biāo)情況表-2和初中達(dá)標(biāo)情況表-3的匯總。表-2： 小學(xué)辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況學(xué)校名稱是否城區(qū)指標(biāo)1指標(biāo)2指標(biāo)3指標(biāo)4指標(biāo)5指標(biāo)6指標(biāo)7指標(biāo)8指標(biāo)9指標(biāo)10該校綜合評(píng)估是否達(dá)標(biāo)生均占地面積()是否達(dá)標(biāo)生均建筑面積()是否達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)是否達(dá)標(biāo)生均教學(xué)儀器設(shè)備值(元)是否達(dá)標(biāo)學(xué)校電腦生機(jī)比是否達(dá)標(biāo)生均圖書(shū)(冊(cè))是否達(dá)標(biāo)生師比是否達(dá)標(biāo)專任教師學(xué)歷合格率是否達(dá)標(biāo)?？萍耙陨蠈W(xué)歷教師比例是否達(dá)標(biāo)在校生年穩(wěn)固率是否達(dá)標(biāo)小學(xué)1小學(xué)2小學(xué)3小學(xué)達(dá)標(biāo)學(xué)校總數(shù)達(dá)標(biāo)比例小學(xué)學(xué)?？傆?jì) 所其中：一貫制學(xué)

5、校的小學(xué)部有 所填報(bào)說(shuō)明：1、學(xué)校位置分為“中心城區(qū)”和“中心城區(qū)以外地區(qū)”兩類，相應(yīng)地在“是否城區(qū)”欄分別填寫(xiě)“1”或“0”，以區(qū)別辦學(xué)條件；2、各指標(biāo)省定標(biāo)準(zhǔn)分別為：生均占地面積中心城區(qū)15M2，中心城區(qū)外20M2；生均建筑面積5.2M2；實(shí)驗(yàn)室數(shù)量5軌以下1個(gè)，67軌2個(gè)，8軌及以上3個(gè)；實(shí)驗(yàn)室使用面積86M2；儀器室面積43M2；生均教學(xué)儀器設(shè)備值365元；學(xué)校電腦生機(jī)比10:1；生均圖書(shū)25冊(cè)；生師比設(shè)區(qū)市19：1，縣鎮(zhèn)21：1，農(nóng)村23：1；專任教師學(xué)歷合格率100%；?？萍耙陨蠈W(xué)歷教師比例85%；在校生年穩(wěn)固率99%；3、“是否達(dá)標(biāo)”和“該校綜合評(píng)估是否達(dá)標(biāo)”列，達(dá)標(biāo)的填“1”，

6、不達(dá)標(biāo)的不填寫(xiě)；某學(xué)校的某項(xiàng)指標(biāo)值不達(dá)標(biāo)，請(qǐng)將該處用深色背景做標(biāo)志。表-3： 初中辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況學(xué)校名稱是否城區(qū)指標(biāo)1指標(biāo)2指標(biāo)3指標(biāo)4指標(biāo)5指標(biāo)6指標(biāo)7指標(biāo)8指標(biāo)9指標(biāo)10該校綜合評(píng)估是否達(dá)標(biāo)生均占地面積()是否達(dá)標(biāo)生均建筑面積()是否達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)是否達(dá)標(biāo)生均教學(xué)儀器設(shè)備值(元)是否達(dá)標(biāo)學(xué)校電腦生機(jī)比是否達(dá)標(biāo)生均圖書(shū)(冊(cè))是否達(dá)標(biāo)生師比是否達(dá)標(biāo)專任教師學(xué)歷合格率是否達(dá)標(biāo)本科及以上學(xué)歷教師比例是否達(dá)標(biāo)在校生年穩(wěn)固率是否達(dá)標(biāo)初中1初中2初中3初中達(dá)標(biāo)學(xué)?？倲?shù)達(dá)標(biāo)比例初中學(xué)校總計(jì) 所其中：一貫制學(xué)校的初中部有 所，完全中學(xué)的初中部 所。填報(bào)說(shuō)明：1、學(xué)校位置分為“中心城區(qū)”和“中心城區(qū)以外

7、地區(qū)”兩類，相應(yīng)地在“是否城區(qū)”欄分別填寫(xiě)“1”或“0”，以區(qū)別辦學(xué)條件；2、各指標(biāo)省定標(biāo)準(zhǔn)分別為：生均占地面積中心城區(qū)20M2，中心城區(qū)外25M2；生均建筑面積6.4M2；物理實(shí)驗(yàn)室數(shù)量11軌以下1個(gè)，1215軌3個(gè)，16軌4個(gè)；化學(xué)及生物實(shí)驗(yàn)室數(shù)量11軌以下1個(gè)，12軌以上2個(gè)；物理、化學(xué)、生物儀器室準(zhǔn)備室數(shù)量與實(shí)驗(yàn)室數(shù)量相對(duì)應(yīng)；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室使用面積均96M2；三室準(zhǔn)備室面積均20M2；三室儀器室面積均42M2；生均教學(xué)儀器設(shè)備值695元；學(xué)校電腦生機(jī)比10:1；生均圖書(shū)40冊(cè)；生師比設(shè)區(qū)市13.5：1，縣鎮(zhèn)16：1，農(nóng)村18：1；專任教師學(xué)歷合格率98%；本科及以上學(xué)歷教師比例

8、70%；在校生年穩(wěn)固率97%；3、“是否達(dá)標(biāo)”和“該校綜合評(píng)估是否達(dá)標(biāo)”列，達(dá)標(biāo)的填“1”，不達(dá)標(biāo)的不填寫(xiě)；某學(xué)校的某項(xiàng)指標(biāo)值不達(dá)標(biāo)，請(qǐng)將該處用深色背景做標(biāo)志。表 縣域義務(wù)教育校際間均衡情況生均教學(xué)及輔助用房面積生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積生均教學(xué)儀器設(shè)備值元每百名學(xué)生擁有電腦臺(tái)數(shù)生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)師生比生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)綜合序號(hào)L1L2L3L4L5L6L7L8L9小學(xué)全縣平均值差異系數(shù)初中全縣平均值差異系數(shù)填報(bào)說(shuō)明：學(xué)生：具有學(xué)籍并在本學(xué)年初進(jìn)行學(xué)籍注冊(cè)的學(xué)生。小學(xué)包括獨(dú)立設(shè)置的小學(xué)、一貫制學(xué)校的小學(xué)部，下同學(xué)生數(shù)據(jù)提取來(lái)源為教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基312小學(xué)學(xué)生數(shù)

9、”表，行1，列4。初中包括獨(dú)立設(shè)置的初中、一貫制學(xué)校的初中部、完全中學(xué)的初中部，下同學(xué)生為“基礎(chǔ)基313初中學(xué)生數(shù)”表，行1，列3。1教學(xué)及輔助用房面積：學(xué)校中教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室之和。數(shù)據(jù)提取來(lái)源： “基礎(chǔ)基512中小學(xué)校舍情況”表，教學(xué)及輔助用房面積減去體育館面積，行4，列1 行10，列1。2體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積：學(xué)校中的體育館面積和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積之和，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積指學(xué)校專門用于室外體育運(yùn)動(dòng)并有相應(yīng)設(shè)施所占用的土地面積，數(shù)據(jù)提取來(lái)源：體育館面積在“基礎(chǔ)基512中小學(xué)校舍情況”表，行10，列1；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積在“基礎(chǔ)基522中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表，行1，列3。3教學(xué)儀器設(shè)備

10、值：學(xué)校固定資產(chǎn)中用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等儀器設(shè)備的資產(chǎn)值。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：“基礎(chǔ)基522中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表，行1，列9。4電腦臺(tái)數(shù)：計(jì)入學(xué)校固定資產(chǎn)的用于教學(xué)用的個(gè)人臺(tái)式、筆記本電腦。數(shù)據(jù)提取來(lái)源： “基礎(chǔ)基522中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表，行1，列6。5圖書(shū)冊(cè)數(shù)：學(xué)校圖書(shū)館及資料室擁有的正式出版書(shū)籍。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：“基礎(chǔ)基522中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表，行1，列4。6師生比：“師”指專任教師，即具有教師資格、專職從事小學(xué)或初中教學(xué)工作的人員。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：小學(xué)和初中專任教師數(shù)分別為“基礎(chǔ)基422中小學(xué)專任教師分專業(yè)技術(shù)職務(wù)、分年齡”表，行1，列1 和 行10，列1。7高于

11、規(guī)定學(xué)歷教師數(shù) ：小學(xué)具有大專及以上學(xué)歷、初中具有本科及以上學(xué)歷的專任教師。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：小學(xué)數(shù)據(jù)來(lái)源于的“基礎(chǔ)基423小學(xué)專任教師分課程、分學(xué)歷”表, 行4，列1+ 行5，列1 +行6，列1；初中數(shù)據(jù)來(lái)源于“基礎(chǔ)基424中學(xué)專任教師分課程、分學(xué)歷”表,行05，列1 +行06，列1。8中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)：小學(xué)具有小高和中高職稱的教師、初中具有中一和中高職稱的專任教師。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：“基礎(chǔ)基422中小學(xué)專任教師分專業(yè)技術(shù)職務(wù)、分年齡”表，小學(xué)為行4，列1+ 行5，列1； 初中為行14，列1+ 行13，列1。 各縣區(qū)、市在接受省市級(jí)督導(dǎo)時(shí)，提供含有本縣域義務(wù)教育學(xué)校數(shù)據(jù)及差異系數(shù)計(jì)算的原

12、始表格表-1 縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值市級(jí)復(fù)核得分省級(jí)評(píng)估得分指標(biāo)值或簡(jiǎn)要結(jié)論L1L2L3L4L5L6入學(xué)時(shí)機(jī)20分1.小學(xué)和初中的入學(xué)率，分別到達(dá)當(dāng)?shù)匾?2.將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政保障體系43.建立以政府為主導(dǎo)、社會(huì)各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛(ài)體系44.三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于80%4三類殘疾兒童少年入學(xué)率： %。5. 優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)各初中的比例逐步提高4保障機(jī)制25分6.建立義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任、監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制67. 義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列，近三年教育經(jīng)費(fèi)做到“三個(gè)增長(zhǎng)”

13、7具體指標(biāo)值請(qǐng)?zhí)钤诒鞻中8. 推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，制定并有效實(shí)施了薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜69. 在農(nóng)村稅費(fèi)改革專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付資金中安排不少于20%比例的資金，用于中小學(xué)改善辦學(xué)條件和補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。6農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育的比例： %。表-2縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況續(xù)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值市級(jí)復(fù)核得分省級(jí)評(píng)估得分指標(biāo)值或簡(jiǎn)要結(jié)論L1L2L3L4L5L6教師隊(duì)伍35分10. 全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資制度811.建立教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，有編即補(bǔ)；義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師配備合理，生師比到達(dá)冀政辦20035號(hào)要求編制

14、標(biāo)準(zhǔn)9小學(xué)生師比： 。初中生師比： 。12. 建立并有效實(shí)施了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師定期交流制度913. 落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)9質(zhì)量與管理20分14.按照國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開(kāi)齊開(kāi)足課程415. 小學(xué)、初中在校生年穩(wěn)固率分別不低于省定的99%和97%4小學(xué)在校生年穩(wěn)固率： %。初中在校生年穩(wěn)固率： %。16. 小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率到達(dá)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)要求，都不低于90%4小學(xué)生體質(zhì)健康及格率： %。初中生體質(zhì)健康及格率： %。17. 義務(wù)教育階段不存在重點(diǎn)校和重點(diǎn)班，公辦義務(wù)教育擇?，F(xiàn)象得到基本遏制418.&#

15、160;中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕4總計(jì)100冀政辦20035號(hào)中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)：初中的教職工與學(xué)生比，設(shè)區(qū)市1:13.5、縣鎮(zhèn)1:16、農(nóng)村1:18；小學(xué)的教職工與學(xué)生比, 設(shè)區(qū)市1:19、縣鎮(zhèn)1:21、農(nóng)村1:23。 表：義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)情況義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)撥款地方財(cái)政經(jīng)常性收入預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例(%)生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)教職工年人均工資撥款值(千元)比上年增長(zhǎng)比例%收入(千元)比上年增長(zhǎng)比例%小學(xué)元比上年增長(zhǎng)比例%初中元比上年增長(zhǎng)比例%小學(xué)元比上年增長(zhǎng)比例%初中元比上年增長(zhǎng)比例%工資元比上年增長(zhǎng)比例%L1L2L3L4L5L6L7L8L9L10L11

16、L12L13L14L1520年20年20年20年表：公眾滿意度調(diào)查情況問(wèn)卷總數(shù)問(wèn)卷調(diào)查綜合滿意度%實(shí)地走訪人數(shù)實(shí)地走訪滿意度%計(jì)其中：回收有效問(wèn)卷數(shù)計(jì)其中：滿意人數(shù)計(jì)其中：滿意問(wèn)卷數(shù)L1L2L3L4L5L6L7計(jì)其中：家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文檔 僅供參考表：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作措施和成效內(nèi)容：可加頁(yè) 縣市、區(qū)人民政府蓋章 年 月 日表：縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合評(píng)估表縣市、區(qū)名稱：義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)學(xué)校比例：義務(wù)教育校際均衡情況：小學(xué)綜合差異系數(shù)初中綜合差異系數(shù)縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估得分：公眾滿意度調(diào)查情況：綜合滿意度其中家長(zhǎng)滿意度縣級(jí)自評(píng)意見(jiàn)蓋章年月日市級(jí)復(fù)核意見(jiàn)蓋章年月日省

17、級(jí)評(píng)估意見(jiàn)蓋章年月日附件3全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市、區(qū)申報(bào)表的有關(guān)說(shuō)明一、義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))基本情況(表)1“自然情況”和“經(jīng)濟(jì)情況”按評(píng)估前一年國(guó)家地方統(tǒng)計(jì)部門正式對(duì)外公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)。其他數(shù)據(jù)按最新教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)。2“人口總數(shù)”和“農(nóng)業(yè)人口數(shù)”按常住人口統(tǒng)計(jì)，數(shù)字保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。L5、L6、L7、L8列數(shù)字保留個(gè)位。3一貫制學(xué)校包括九年一貫制學(xué)校和十二年一貫制學(xué)校。4小學(xué)教學(xué)班數(shù)、在校學(xué)生數(shù)、教職工數(shù)和專任教師數(shù)中，包括一貫制學(xué)校中的小學(xué)部、教學(xué)點(diǎn)；初中班數(shù)、學(xué)生數(shù)、教職工數(shù)和專任教師數(shù)中，包括一貫制學(xué)校中的初中部、完全中學(xué)的初中部。二、小學(xué)、初中辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)

18、標(biāo)情況表1表(-2/3)中“是否達(dá)標(biāo)”列，達(dá)標(biāo)的填“1”，不達(dá)標(biāo)的不填。2表(-2/3)中如某學(xué)校的某項(xiàng)指標(biāo)值不達(dá)標(biāo)，請(qǐng)將該指標(biāo)值所在格，用深色背景做標(biāo)志。3表小學(xué)包括普通小學(xué)、一貫制學(xué)校的小學(xué)部，初中包括獨(dú)立初中、一貫制學(xué)校的初中部、完全中學(xué)的初中部。每所一貫制學(xué)校的小學(xué)部單獨(dú)一行填寫(xiě)。每所一貫制學(xué)校和每所完全中學(xué)的初中部單獨(dú)一行填寫(xiě)。5表小學(xué)和初中均不包括民辦私立學(xué)校，不包括省市直屬、高校附屬、企業(yè)辦學(xué)等各類辦學(xué)主體非本縣市、區(qū)人民政府的學(xué)校；不包括小學(xué)教學(xué)點(diǎn)。三、縣域義務(wù)教育校際間均衡情況表本表所填數(shù)據(jù)除差異系數(shù)外均可從教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中提取相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算得出，獨(dú)立設(shè)置的小學(xué)數(shù)據(jù)在基礎(chǔ)教育

19、學(xué)校機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)報(bào)表小學(xué)，獨(dú)立設(shè)置的初中、完全中學(xué)數(shù)據(jù)在基礎(chǔ)教育學(xué)校機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中學(xué)，九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校數(shù)據(jù)在基礎(chǔ)教育學(xué)校機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)報(bào)表九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校。在填寫(xiě)每所學(xué)校數(shù)據(jù)時(shí)務(wù)必根據(jù)學(xué)校類型和填報(bào)說(shuō)明，在相應(yīng)的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中提取。1. 學(xué)生指標(biāo)說(shuō)明：具有學(xué)籍并在本學(xué)年初進(jìn)行學(xué)籍注冊(cè)的學(xué)生。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：小學(xué)包括獨(dú)立設(shè)置的小學(xué)、一貫制學(xué)校的小學(xué)部，下同學(xué)生數(shù)據(jù)提取來(lái)源為教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基312小學(xué)學(xué)生數(shù)”表，行1，列4。初中包括獨(dú)立設(shè)置的初中、一貫制學(xué)校的初中部、完全中學(xué)的初中部，下同學(xué)生數(shù)據(jù)提取來(lái)源為教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基313初中學(xué)生數(shù)”表，行1，

20、列3。2.教學(xué)及輔助用房面積指標(biāo)說(shuō)明：學(xué)校中教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室面積之和。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基512中小學(xué)校舍情況”表，教學(xué)及輔助用房面積減去體育館面積，行4，列1行10，列1。3. 體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積指標(biāo)說(shuō)明：學(xué)校中的體育館面積和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積之和，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積指學(xué)校專門用于室外體育運(yùn)動(dòng)并有相應(yīng)設(shè)施所占用的土地面積。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：體育館面積在教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基512中小學(xué)校舍情況”表，行10，列1；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積在教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基522中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表，行1，列3。4. 教學(xué)儀器設(shè)備值指標(biāo)說(shuō)明：學(xué)校固定資產(chǎn)中用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)

21、等儀器設(shè)備的資產(chǎn)值。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基522中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表，行1，列9。5.電腦臺(tái)數(shù)指標(biāo)說(shuō)明：計(jì)入學(xué)校固定資產(chǎn)的用于教學(xué)用的個(gè)人臺(tái)式、筆記本電腦。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基522中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表，行1，列6。6. 圖書(shū)冊(cè)數(shù)指標(biāo)說(shuō)明：學(xué)校圖書(shū)館及資料室擁有的正式出版書(shū)籍。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基522中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表，行1，列4。7. 師生比指標(biāo)說(shuō)明： “師”指專任教師，即具有教師資格、專職從事小學(xué)或初中教學(xué)工作的人員。小學(xué)專任教師數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基422中小學(xué)專任

22、教師分專業(yè)技術(shù)職務(wù)、分年齡”表， 行1，列1。初中專任教師數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基422中小學(xué)專任教師分專業(yè)技術(shù)職務(wù)、分年齡”表， 行10，列1。8. 高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)指標(biāo)說(shuō)明：小學(xué)專任教師具有大專及以上學(xué)歷的教師、初中專任教師具有本科及以上學(xué)歷的教師。小學(xué)高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基423小學(xué)專任教師分課程、分學(xué)歷”表， 行4，列1+ 行5，列1 +行6，列1。初中高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基424中學(xué)專任教師分課程、分學(xué)歷”表， 行5，列1 +行6，列1。9. 中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)指標(biāo)說(shuō)明：小學(xué)具有小學(xué)

23、高級(jí)和中學(xué)高級(jí)職稱的教師，初中具有中學(xué)一級(jí)和中學(xué)高級(jí)職稱的教師。小學(xué)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基422中小學(xué)專任教師分專業(yè)技術(shù)職務(wù)、分年齡”表，行4，列1+行5，列1。初中中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基422中小學(xué)專任教師分專業(yè)技術(shù)職務(wù)、分年齡”表， 行14，列1+ 行13，列1。教學(xué)及輔助用房面積、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、教學(xué)儀器設(shè)備值、電腦臺(tái)數(shù)和圖書(shū)冊(cè)數(shù)等五項(xiàng)指標(biāo)，獨(dú)立設(shè)置的小學(xué)、初中可直接根據(jù)上述說(shuō)明從教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中提取數(shù)據(jù)。九年一貫制學(xué)校，需根據(jù)小學(xué)、初中各自規(guī)模，按照“一個(gè)小學(xué)生：一個(gè)初中生1：1.1”的比例

24、對(duì)五項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行拆分，將其小學(xué)部、初中部占有部分分別作為小學(xué)、初中數(shù)據(jù)。完全中學(xué)，需根據(jù)初中、高中各自規(guī)模，按照“一個(gè)初中生：一個(gè)高中生1：1.2”的比例對(duì)五項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行拆分，將其初中部占有部分作為單獨(dú)一所初中學(xué)校數(shù)據(jù)。十二年一貫制學(xué)校，需根據(jù)小學(xué)、初中、高中各自規(guī)模，按照“一個(gè)小學(xué)生：一個(gè)初中生：一個(gè)高中生1：1.1：1.32”的比例對(duì)五項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行拆分，將其小學(xué)部、初中部占有部分分別作為小學(xué)、初中數(shù)據(jù)。10差異系數(shù)計(jì)算方法差異系數(shù)也叫變異系數(shù)或離散系數(shù)，是一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差與其均值之比，并將學(xué)校規(guī)模對(duì)均衡程度的影響作為調(diào)節(jié)因素。其計(jì)算公式表示為：，CV為差異系數(shù)，S為標(biāo)準(zhǔn)差，為全縣平均數(shù)。式中，表示區(qū)縣均衡指標(biāo)體系中第i個(gè)學(xué)校初中或小學(xué)某個(gè)指標(biāo)值，為該指標(biāo)第i個(gè)學(xué)校的原始值，為第i個(gè)學(xué)校初中或小學(xué)的在校生數(shù)；表示該指標(biāo)的區(qū)縣平均值，其中，為區(qū)縣內(nèi)所有初中或小學(xué)學(xué)校的在校生數(shù)，。四、縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況表1/21所有數(shù)據(jù)保留小數(shù)點(diǎn)后一位。2殘疾兒童少年入學(xué)率 殘疾兒童少年在校學(xué)生數(shù)×100 殘疾兒童少年人口總數(shù)殘疾是指視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾。殘疾兒童、少年學(xué)齡段按有關(guān)規(guī)