梅龍小學消防演練方案

1、梅龍小學消防演練方案一、消防演練的目的針對貴池區(qū)城西小學附近接送點起火的事故,此次學校消防演練的直接目的就是為了使全校學生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場,減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學生的自我防護能力,按照中心學校安排,特再次舉行消防安全演練。二、演練領(lǐng)導小組總指揮:包曙東成員:各班主任三、演練時間及地點演練時間:2016年5月11日演練地點:教學樓五、演練人員:全校師生,共156人六、演練現(xiàn)場安排1、疏散組:成員:各上課時教師職責:聽到警報立即到達各自的位置作好疏散學生工作2、路線導護組組長:施秀平3、場地隊列組組長:胡雪艷集中地點:旗壇處職責:穩(wěn)定學生情緒、整好各班隊伍

2、4、緊急救護組組長:包曙東職責:負責逃出受傷學生的急救六、演練假象教學樓六年級教室及五年級教室七、演練進程1、六年級、五年級教師報告發(fā)生火情危及學生安全,2、總指揮校長核實情況后,立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現(xiàn)場實施建華小學消防安全預案,校長吹口哨向?qū)W生報警。3、教導主任負責向119、120報警;向中心學校報告。4、各組聽到警報立即到達各自工作崗位。5、撤離(疏散方法:根據(jù)火情,組織五年級學生從三樓先撤離逃生,在五年級撤離時三四年級學生迅速收拾書包,六年級沿樓梯扶手撤離,在五、六年級撤離后,四年級沿自己班級邊墻下樓,三年級沿四年級路線下樓。一樓一、二年級同學也在第一時間撤離,二年級同

3、學迅速收拾書包撤離從教室門有序撤離。各班沿直線迅速撤離至操場指定位置。學前班組織學生撤離教室,在旗壇前集中。教師組織學生用濕毛巾捂住口鼻,貓著身子迅速有序地跑出模擬火場到達指定地點集合。6、緊急救護組任務(wù):在操場集合待命,準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生及時送往急救處。(預設(shè)場景。7、負責疏散的老師指導學生依次排好隊,撤離教室時要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及樓梯按順序撤出。8、學生到達集合點后,由各班主任清點人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實到數(shù),并報給相應(yīng)負責老師。9、最后由胡雪艷向總指揮校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。10、現(xiàn)場演示滅火器滅火過程。11、校長從演練

4、開始用秒表計時,掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間,并宣布演練結(jié)束。八、演練注意事項1、所有參演的學生,應(yīng)聽從各區(qū)域負責老師的指揮。2、按班級就近疏散原則,撤離路線及順序;下樓時注意安全.步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到指定的安全地帶。3、樓層疏散老師要在前個班撤完后向下一個班下達撤離指令。不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。4、參加演練的學生不準亂跑、亂喊,不準打鬧、擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),及時采取措施,防止意外發(fā)生。.九、

5、演練準備1、參演人員預案學習;2、學生自救、逃生知識培訓(班主任負責;3、演練預演(指揮部負責;十、演練要求要求全體師生思想重視,按照學校安排,緊密配合,盡善盡美地完成本次演練。十一、演練總結(jié)地點:旗壇處,由安全演練總指揮校長做演練總結(jié)。2015年5月9日梅龍小學2016年學校消防演練總結(jié)2016-5-11我校根據(jù)安全教育要求,于2016年5月11日在全校開展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強生命教育,提高學生消防安全防范意識,此次演練,我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動,活動包括:“模擬火情”;學生逃生(學生在安全負責教師指導下,用濕毛

6、巾捂住口、鼻,手扶著墻壁下樓;點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;學校校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識,增強了學生對消防官兵的崇敬之情,使學生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護,進一步明確了“珍愛生命,關(guān)愛他人”的教育主題。一、精心準備我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板,讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖,學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然,一旦發(fā)生火災應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。二、我們的嚴密部署針對這次防火演習,校長召開全體老師會議,布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工

7、的具體位置和職責要求。反復強調(diào)此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用。三、消防演習5月11日上午8:25,一聲令下,學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生,保證在樓內(nèi)學生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后,就會到相應(yīng)的隊伍排成方隊。并現(xiàn)場進行滅火演示。本次消防安全疏散演習歷時1分鐘30秒,可以說是在學校安全小組的認真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認真負責,確?；顒尤f無一失。通過演習,使大家更加明確,一旦發(fā)生火