旦麻小學工作總結

1、xx小學現(xiàn)有班級10個，學生398名，教職員工25名（其中公辦教師5人）,小學高級教師2人，本科學歷6人，大專學歷12人，蕭山區(qū)優(yōu)秀教師1人，蕭山區(qū)教壇新秀1人。學校占地7520平方米，建筑面積2112平方米。2010年學校以區(qū)教育局、街道中心學校工作意見為精神，堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，本著服務xx工業(yè)園區(qū)建設，以教好每一個學生為己任，以文明守紀、勤學自強為校訓，堅持“讓我們的生命一起精彩”的辦學理念，以內涵品質的提升為核心，以學生健康成長為根本，以隊伍建設為重點，以課堂教學為抓手，牢固確立教學質量在教育教學工作中的核心地位，朝著“同片藍天共提升”的目標奮進。一年來全體教師兢兢業(yè)業(yè)

2、，團結協(xié)作，取得了令人鼓舞的成績，現(xiàn)總結如下： 一、主要工作回顧 1努力培養(yǎng)了一支自信、自強、安教、樂教的師資隊伍。一年來學校結合實際，組織教師開展師德大討論活動，確立“育人為本”的教學思想，堅持“讓每一個學生進步一點點”的教學理念，圍繞“教師如何提高課堂教學質量和效益”開展教育思想理論學習討論活動和教研活動。要求教師每周完成一篇教育教學反思、每學期閱讀一本教育專著。每學期將周四定為教研活動日時間，本學期已開設七個專題研究，以此推動教師專業(yè)學習，不斷提高教師教書育人的責任感，為完成學校各項工作提供有力的保證。一年來教師撰寫的論文獲省三等獎1篇；區(qū)三等獎1篇；發(fā)表2篇。陳利老師被評為優(yōu)秀少兒工作

3、者。陶勁松老師被評為蕭山區(qū)第十九屆園丁獎。 2抓實學生常規(guī)教育。一年來學校少先隊大隊部每周有常規(guī)評比主題，每月有評估結果。積極開展“六好”活動即“上好課，讀好書、寫好字、說好話、值好日、走好路”，促進德育工程的實效性。一年來,學生行為規(guī)范合格率達100%；無違法事件、無流血打架事件發(fā)生。其中，六年級黃學平同學被評為蕭山區(qū)三好學生,六年級譚妮同學獲得“火炬銀獎”，五年級高尚輝同學被評為優(yōu)秀少年兒童。 3開展陽光體藝活動，大力打造學校特色。學校嚴格執(zhí)行課程標準，保證學生每天一小時的活動時間，全面提高學生的身體素質基礎。同時加強學校體育運動隊的建設，力求出成績。如牛玉安同學代表新灣小學參加區(qū)運動會獲

4、小學男子跳遠第一名，400米第一名；莊夢陽同學代表前進小學參加第十六屆全民運動會獲小學男子B組手榴彈第一名，鉛球第一名，李金艷同學獲小學女子B組手榴彈第五名，鉛球第六名，獲得29分，為前進小學獲得蕭山區(qū)B組團體總分第二名立下功勞。在今年六一節(jié)開展快樂童聲歌舞活動,通過豐富多彩的活動，極大地培養(yǎng)了學生積極進取的品質；極大地豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。 4牢固樹立質量為本的教育思想，教學質量有了新的突破。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類課程，減負提質。一年來以課堂教學為主陣地、以興趣活動、課外活動的開展為載體，全面深入實施素質教育和教研活動，促使學生在思想道德素質、科學文化素質、勞動

5、技能素質和身體心理素質等方面得以全面的發(fā)展和健康的成長學科教學質量有了顯著提高。如在2010年1月一至六年級語文、數(shù)學、英語、科學學科檢測中陶勁松任教的三（1）班數(shù)學合格率100%獲第一；陳月鳳老師任教的六年級數(shù)學獲合格率第五；六（2）班科學合格率100%獲第一六（1）班合格率第二；優(yōu)秀率第四、第六，倪惠利老師任教的四（1）班科學獲合格率第二、優(yōu)秀率第四；陳利老師任教的五（1）班科學獲合格率第四、優(yōu)秀率第三，數(shù)學獲合格率第六；錢海燕老師任教的三（2）班英語合格率第一；王水琴、孫海青潘麗君等任教的學科合格率獲第六；合計三個第一、2個第二；非末一位率51.2%。2010年6月, 一至六年級語文、數(shù)

6、學、英語、科學學科檢測中,一(2)班語合格率100%、一（1）（2）數(shù)合格率100%；三（2）班科學優(yōu)秀率、合格率100%，六（1）（2）合格率100%；合計七個第一，非末一位率達66.7%。 5加強安全教育，確保學校健康發(fā)展。學校常抓不懈安全教育，各班充分利用晨會、班隊活動對學生進行教育，每月開展一次安全主題活動，成功組織學生開展應急避震逃生演練和消防逃生演練。一年來全體教師能牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。正是由于全體教職工共同努力，我校未出現(xiàn)一起涉及學生安全事故的發(fā)生。 6.大力改善學校硬件設施。2010年在xx街道辦事處的關心支持下，學校已成功安

7、裝10套教學用多媒體，添置18臺教師用電腦，大大提高了我校電教設備，拓寬了學校信息渠道，并進行了校舍油漆維修，徹底改變了學校的校容校貌。 二、下一階段工作重點： 1認真做好公職人員崗位廉政教育工作。 2深入學習十七屆五中全會精神和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，規(guī)劃十二五。 3結合學校當前工作，認真抓好學生的養(yǎng)成教育，實施、完善“文明學生”評價體系，進行“文明班級”“文明示范學生”評比，進一步加大培育德育方面的特色教育活動。 4深入思考，修訂教師績效考核方案。 5請示落實學校黨支部和校名更改等相關工作。 三、辦學中急待解決的困難： 1隊伍素質欠平衡（20位專任教師中公辦教師只有5位），整體處

8、于低水平。學校發(fā)展的主力軍是干部教師兩支隊伍，但因為體制的原因，我校的隊伍整體素質處于低水平，教師專業(yè)水平、業(yè)務能力等普遍不高，與新課程的要求、與家長對優(yōu)質教育資源的渴求不相稱。迫切需要增添師資力量，加強培訓力度，提高軟實力。 2學校校舍硬件設施嚴重落后。近年學生數(shù)增長迅速，學?，F(xiàn)有校舍已難容納，困難較大，迫切需要解決校舍遷建問題。其次學校網(wǎng)絡安裝、實驗儀器配置、一體復印機等教學設備也需盡快落實。 三、2011年的工作思路： 【指導思想】以黨的十七屆五中全會精神為指引，以區(qū)教育局、街道中心學校工作意見為指針，圍繞“樹形象、提質量、創(chuàng)特色”這一中心任務；積極開展工作，努力“把校園建設成具有書香味

9、，充滿溫馨而整潔的家園；把學校構造成一個學生文明團結，學習勤奮而又能使學生幸福成長的樂園；打造成一個使教師心情舒暢而又能努力工作的樂園”。在規(guī)范管理的基礎上，逐步實施人性化管理，加強學校文化建設，加強現(xiàn)代技術的應用，變革教與學的方式，重視師資培養(yǎng)，深化辦學特色，強化學生美德，探索并實施現(xiàn)代化評價制度，逐步把學校建設成為有創(chuàng)造力和鮮明特色，擁有一支質量過硬，能為社會提供優(yōu)質教育的教師隊伍。 【工作目標】 1.促成新學校選址，規(guī)劃，立項。多媒體進課堂，達到現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用。 2.完善崗位職責，細化崗位責任考核制度 3. 不斷學習，更新理念，積極投身課改工作，結合自身實際，找準發(fā)展點，

10、制定好個人發(fā)展規(guī)劃。培養(yǎng)4名校級骨干教師。師德測評、工作測評滿意率達95以上。 4. 開發(fā)校本課程，編寫校本教材，制定并實施xx小學學生階段美德教育目標。加大課堂教學的改革，初步改變學習方式。建立各類社團活動，培養(yǎng)學生藝、體、科等素質，積極參加各類區(qū)級以上藝、體、科等比賽，力爭獲獎。 5.制定學校德育規(guī)劃，繼續(xù)推進美德少年工程，培養(yǎng)學生文明守紀、樂學善幫的良好習慣。 6完善和實施現(xiàn)代評價制度，探索“自主、合作、探究”的教學模式，50%的班級將現(xiàn)代教育技術融入課堂，爭創(chuàng)教學成績優(yōu)秀單位。 7. 確定大課間活動班班普及，力爭有一項單項體育項目推廣。 8. 完成區(qū)級課題的申報，建立校級新一輪教科研課

11、題群，增強教師教科研的意識和能力?！竟ぷ鞑呗浴?1堅持文化引領、制度創(chuàng)新策略 依靠辦學文化來引領學校團隊的價值取向，凝聚學校核心價值觀，并且通過創(chuàng)新管理機制、建設現(xiàn)代學校管理制度、深化課程改革，進而豐富辦學內涵，提高學校的核心競爭實力和持久發(fā)展動力。一是要堅持“以學生發(fā)展為本的教育思想；科研為先、育人為本、服務為上的總體工作思路；以高素質的教師隊伍、高效能的管理運作、高品位的辦學環(huán)境，追求高質量的教育教學”的工作方針，形成以人為本、人文關懷的管理文化；二是要注重對教師的培訓，培植學術帶頭、骨干梯隊（區(qū)級優(yōu)秀教師、區(qū)級教壇新秀、校級骨干教師）的學術文化；三是要建設以“負責、關愛、學習、卓越、引領

12、”為內核的精神文化；四是建設人文校園的物質文化。 2堅持科研引領的策略 教育科研是推動學校發(fā)展的生產力，也是學校辦學質量提提升的關鍵，秉持“科研為先、育人為本、服務為上的總體工作思路”，倡導“工作即研究”理念，加強教研和科研運行機制建設，通過學習、溝通、實踐，改變教師的心智模式，提高教師專業(yè)發(fā)展的動力，創(chuàng)設濃郁的學術氛圍，注重經(jīng)驗的總結和推廣，注重科研項目對實踐指導的價值。 3堅持人才培養(yǎng)的策略 以教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，通過校本培訓提升教師專業(yè)水平，完善教師培養(yǎng)規(guī)劃，優(yōu)化教師成長環(huán)境，建立有效的用人機制，人盡其用，完善學校獎勵機制，讓教師在各自的崗位上發(fā)揮作用，加大人才培養(yǎng)的力度，努力打造一支能適應學校辦學理念和未來發(fā)展的管理隊伍和教師隊伍，形成具有“自主性、思想性、協(xié)作性”的團隊，提升學校發(fā)展軟實力，以此提高教學質量。 4堅持特色品牌建設的策略 以教育現(xiàn)代化為指向，立足于教