卡羅納教學(xué)設(shè)計初稿

1、卡羅納教學(xué)設(shè)計初稿 首南第一小學(xué) 任櫓燕教學(xué)目標：1.認識五個生字，正確流利朗讀課文 2.有感情地朗讀課文，激發(fā)關(guān)愛他人，幫助他人的情感教學(xué)重點和難點：引導(dǎo)學(xué)生了解在卡羅納遭遇到不幸時大家是怎樣做的，交流各自閱讀體會和感受。課時：1課時教學(xué)準備：學(xué)生預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字教學(xué)過程：導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們在音樂課上學(xué)過一首歌只要媽媽露笑臉，大家回憶一下，媽媽的笑臉，能給我們帶來怎樣的變化呢？（學(xué)生輕唱：只要媽媽露笑臉，云中太陽放光芒；只要媽媽露笑臉，美麗花兒齊開放。）是啊，媽媽的笑臉，讓太陽都放出了光芒，讓花兒都開啦?？墒怯幸粋€小朋友，他卻再也見不到自己的媽媽了，他就是卡羅納。板書課題，學(xué)生齊讀：23

2、.卡羅納初讀課文自由讀課文，要求讀準生字，讀通句子。思考：在卡羅納的身上發(fā)生了什么事，讓他再也見不到媽媽的笑臉了呢？他的心情又是怎樣的？學(xué)生個別讀新詞，檢查預(yù)習(xí)情況?；卮鹨陨蟽蓚€問題。 卡羅納的媽媽去世了，他永遠失去了自己的母親，心里非常傷心難過。細讀感悟快速默讀課文，文中哪些地方讓你覺得失去母親的卡羅納很傷心，找出這樣的句子讀一讀。全班交流他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場似的?？_納走進教室，突然放聲大哭起來，他一定是想起了往日的情景?？_納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然抱住了腦袋，趴在桌子上號啕大哭起來。3.這么傷心的卡羅納，此時此刻，他最需要

3、的是什么呢？引導(dǎo)學(xué)生理解他最需要別人的關(guān)心和安慰，板書“關(guān)愛”4.卡羅納身邊的人是怎么關(guān)愛他的呢？看課文，找出相關(guān)的語句。 老師：提前叮囑孩子們不要開玩笑，要熱情地對待他；（指導(dǎo)朗讀：悲傷、鄭重） 擁抱他，安慰他要堅強；（指導(dǎo)朗讀：親切柔和、堅定） 大哭時正常上課。 同學(xué)們：屏息凝神地望著他；圍在他身邊，關(guān)切的目光默默地看著。 “我”：同情、憐憫；放、貼、拉，一塊兒回家。 “我”的母親：推開，目不轉(zhuǎn)睛 （“目不轉(zhuǎn)睛”是什么意思，母親的目光里充滿了什么？我“恍然大悟”悟到了什么，之后又是怎么做的？）評價延伸面對不幸的卡羅納，大家以不同的方式傳遞著對他的關(guān)愛，如果你是他的同學(xué)，你會怎么做？學(xué)生：我會告訴他：“你的媽媽是個好人，死了以后會去天堂，還是會看著你。你有什么困難，她也會來幫助你的?！?“你媽媽變成了天上的一顆星星，時時刻刻都在看著你呢。” 卡羅納還幾天沒來上學(xué)了，我要幫助他補課。 上學(xué)經(jīng)過他家的時候等他，和他一起去上學(xué)。 關(guān)愛他人是一種美德，它能讓我們的生活充滿溫暖。我們相信，卡羅納在大家的關(guān)愛下，一定會慢慢地快樂起來。大家知不知道，這個感人的故事是選自哪本書呢？愛的教育學(xué)生自讀“閱讀鏈接”部分，教師簡要講解?？偨Y(jié)：有空，我們也可以多讀讀愛