小學數(shù)學人教課標版四年級下冊5三角形（通用）

1、三角形的三角形的穩(wěn)定性穩(wěn)定性珠海市香洲區(qū)第十一小學珠海市香洲區(qū)第十一小學 魏洪娥執(zhí)教魏洪娥執(zhí)教 拿出課前做好的三角形、四邊形框架學具拉一拉，在組內交流你的發(fā)現(xiàn)。小實驗小實驗拉一拉，你拉一拉，你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？三角形三角形四邊形四邊形 用用3根根小棒擺三角形，用小棒擺三角形，用4根根小棒擺四邊形，看小棒擺四邊形，看看各能擺出幾個看各能擺出幾個?（小棒的長度都一樣）（小棒的長度都一樣）實驗實驗探索探索11.擺完后小組交流，完成實驗報告單。擺完后小組交流，完成實驗報告單。2. 推薦一名成員進行活動匯報推薦一名成員進行活動匯報溫馨提示：溫馨提示：實驗實驗報告單報告單1小棒一樣長三角形四邊形可擺

2、幾個形狀可變嗎大小可變嗎1無數(shù)無數(shù)不變不變可變可變不變不變可變可變 分別用下面分別用下面3根小棒（根小棒（兩根相等，三根不等兩根相等，三根不等）擺）擺三角形，看看各能擺幾個？三角形，看看各能擺幾個？實驗實驗探索探索2兩根相等兩根相等三根不等三根不等實驗實驗報告單報告單2小棒長度三邊相等兩邊相等三邊不等可擺幾個形狀可變嗎大小可變嗎你的發(fā)現(xiàn)看書質疑看書質疑 請打開課本請打開課本P61面，認真閱讀并思考小面，認真閱讀并思考小機靈的問題。機靈的問題。閱讀思考閱讀思考舉出生活中應用三角形穩(wěn)定性的例子舉出生活中應用三角形穩(wěn)定性的例子練習練習3 3：如圖，橋梁的斜拉鋼索是三角形的結構，主：如圖，橋梁的斜拉鋼

3、索是三角形的結構，主要是要是 ( )( )A. A. 節(jié)省材料節(jié)省材料B.B. 利用三角形的穩(wěn)定性利用三角形的穩(wěn)定性C. C. 保持對稱保持對稱D . D . 美觀漂亮美觀漂亮B下列圖中具有穩(wěn)定性的有下列圖中具有穩(wěn)定性的有（ ）個）個A. 1A. 1 B. 2B. 2 C. 3C. 3 D. 4D. 4C練習練習2 2你有辦法讓下面的圖形穩(wěn)定嗎？你有辦法讓下面的圖形穩(wěn)定嗎？你有辦法讓下面的圖形穩(wěn)定嗎？你有辦法讓下面的圖形穩(wěn)定嗎？綜合應用：我是生活小能手綜合應用：我是生活小能手我是小小修理師我是小小修理師綜合應用：我是生活小能手綜合應用：我是生活小能手綜合應用：我是生活小能手綜合應用：我是生活小

4、能手 全全課總結課總結：v通過本節(jié)課的學習，你對三角形有哪些新的這節(jié)課你們有哪這節(jié)課你們有哪些收獲？些收獲？課外作業(yè)：課外作業(yè)：想一想：所有的小棒都能擺出三角形嗎所有的小棒都能擺出三角形嗎？感謝您的聆聽感謝您的聆聽第一組第一組分別用下面三組長度的小棒，分別用下面三組長度的小棒，3根擺三角形，各能擺根擺三角形，各能擺出幾個不同形狀的三角形。出幾個不同形狀的三角形。實驗探索實驗探索2第二組第二組第三組第三組 用用3根小棒擺三角形，用根小棒擺三角形，用4根小棒擺四邊形，看根小棒擺四邊形，看看各能擺出幾個看各能擺出幾個?（小棒的長度都一樣）（小棒的長度都一樣）實驗探索實驗探索1三角形三角形 用用3根小

5、棒（長度都不相等）擺三角形，能擺出根小棒（長度都不相等）擺三角形，能擺出幾個不同形狀？幾個不同形狀？實驗探索實驗探索3第三組第三組實驗報告單實驗報告單2小棒長度三邊相等兩邊相等三邊不等可擺幾個形狀可變嗎大小可變嗎你的發(fā)現(xiàn)1不變不變不變不變1不變不變不變不變 圍成三角形的圍成三角形的三條邊三條邊確定了，它的確定了，它的形狀形狀、大小大小就確定了，因此三角形具有就確定了，因此三角形具有穩(wěn)定性穩(wěn)定性。1不變不變不變不變三角形三角形四邊形四邊形 用用3根根小棒擺三角形，用小棒擺三角形，用4根根小棒擺四邊形，看小棒擺四邊形，看看各能擺出幾個看各能擺出幾個?（ ）實驗探索實驗探索1小棒的長度都一樣小棒的長度都一樣實驗報告單實驗報告單小棒長度 三條邊相等 兩條邊相等 三條邊不等可擺不同三角形個數(shù)111你的發(fā)現(xiàn)當三角形的當三角形的三條邊確定三條邊確定了，只能擺出了，只能擺出唯一唯一的三角形。的三角形。綜合應用：我是生活小能手溫馨提示溫馨提示1. 每個三角形每個三角形只能只能用用3根根小棒來擺，每個四小棒來擺，每個四邊形邊形只能只能用用4根根小