備課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容 (2)

1、 備課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容一、備課環(huán)節(jié)主要包括以下內(nèi)容：1、備學(xué)生，其中包含下列幾個(gè)方面：（1）備全體 - 了解需要，研究差異（2）備基礎(chǔ) - 先前知識(shí)，知識(shí)理解（3）備能力 - 能力傾向，水平（4）備問(wèn)題 - 問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與評(píng)價(jià)（5）備情緒 - 情緒把握，激發(fā)興趣2、備課程（1）備目標(biāo) - 理解課標(biāo)，建構(gòu)目標(biāo)（2）備知識(shí) - 掌握知識(shí)，創(chuàng)新知識(shí)（3）備技能 - 掌握技能，培養(yǎng)能力（4）備意義 - 挖掘蘊(yùn)含，生成意義（5）備資源 - 開(kāi)發(fā)資源，豐富內(nèi)涵3、備情境（1）備問(wèn)題情境 - 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（2）備思維情境 - 激發(fā)學(xué)生思維火花（3）備活動(dòng)情境 - 提高學(xué)習(xí)興趣（4）備媒體情境 - 提

2、供現(xiàn)代學(xué)習(xí)平臺(tái)（5）備環(huán)境情境 - 創(chuàng)最有效教學(xué)情境4、備自己（1）備風(fēng)格 - 弘揚(yáng)個(gè)性，塑造特點(diǎn)（2）備弱點(diǎn) - 認(rèn)識(shí)自我，長(zhǎng)善救失（3）備期望 - 面向全體，充滿信心（4）備形象 - 挖掘潛在課程，體現(xiàn)情感目標(biāo)（5）備話語(yǔ) - 升華教學(xué)，提高藝術(shù)性5、備設(shè)計(jì)（1）備過(guò)程 - 重視經(jīng)歷，體驗(yàn)過(guò)程（2）備方法 - 創(chuàng)新方法，提高效率（3）備時(shí)間 - 合理安排，追求效益（4）備拓展 - 精心研究，引向深入（5）備課件 - 教學(xué)輔助，事半功倍二、上課環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容包含以下幾個(gè)方面：1、課前預(yù)習(xí)（1）要求學(xué)生通讀教材，初步的了解一下將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容（2）要求學(xué)生進(jìn)行思考并提出問(wèn)題，獲得對(duì)教材的初步感悟

3、（3）根據(jù)教材內(nèi)容的難易程度，適當(dāng)不知少量預(yù)習(xí)思考題（4）及時(shí)了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備2、課前導(dǎo)入（1）通過(guò)簡(jiǎn)明生動(dòng)的課前導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍（2）選擇和設(shè)計(jì)最佳的教學(xué)切入點(diǎn)3、授課當(dāng)中的重難點(diǎn)突破（1）通過(guò)準(zhǔn)確精要的講解和富有成效的師生互動(dòng)，在民主、和諧的課堂氛圍中幫助學(xué)生掌握新知識(shí)，同時(shí)弄清新舊知識(shí)間的聯(lián)系，排除識(shí)記和理解上的疑難。（2）通過(guò)啟發(fā)、探究和生成，展示思維過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的能力。（3）通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。4、鞏固小結(jié)（1）回顧整堂課的教學(xué)過(guò)程，歸納本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生完整的把握其中的知識(shí)點(diǎn)。（2）教師小結(jié)為輔，學(xué)生課內(nèi)小結(jié)、隨堂練習(xí)為主，檢測(cè)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，及時(shí)反饋課堂教學(xué)效