機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化教學設計_第1頁
機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化教學設計_第2頁
機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化教學設計_第3頁
機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化教學設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學內(nèi)容蘇科版物理第十二章第四節(jié)機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化課 題第一課時:機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化課 型:新授課程標準三維目標知識與技能1通過活動,認識到做功是改變物體內(nèi)能的一種方式,是其他形式能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程;2通過觀察.分析內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的實例,知道熱機的工作原理;3借助模型或掛圖等媒體,了解四沖程汽油機的基本結構及其工作過程;4通過閱讀“熱機的發(fā)展歷程”,了解內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義;5能從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值,知道不同燃料的熱值不同,會查熱值表;6會進行燃料燃燒放熱的簡單計算;7初步認識能源與人類生存和社會發(fā)展的關系,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。過程與方法1通過活動,認識

2、到做功是改變物體內(nèi)能的一種方式,是其他形式能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程;2通過觀察.分析內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的實例,知道熱機的工作原理;3借助模型或掛圖等媒體,了解四沖程汽油機的基本結構及其工作過程;情感態(tài)度與價值觀初步認識能源與人類生存和社會發(fā)展的關系,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。教學重點1改變物體內(nèi)能的兩種方法2內(nèi)燃機的基本構造和工作原理教學難點1理解與區(qū)分做功和熱傳遞2內(nèi)燃機的工作過程。教具學具內(nèi)燃機示教模型教學掛圖鐵絲空氣壓縮引火儀多媒體視頻。 學習內(nèi)容.過程安排教師活動學生活動修訂欄1、 導入:播放一段汽車高速行駛突然剎車的視頻 及兩幅圖片.提出問題:1汽車高速行駛急剎車后產(chǎn)生大量白煙,這是為什么呢?

3、2燃料是怎樣使汽車發(fā)動機工作的呢?2、 進行新課【活動1】你有哪些方法使鐵絲溫度升高,內(nèi)能增加呢?動手試試吧!【小結】板書:改變物體內(nèi)能的兩種方法 1熱傳遞(內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 2 做功(能量的轉(zhuǎn)化)【活動2】實驗:演示空氣壓縮引火儀提問:1你看到了什么現(xiàn)象? 2產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因?【提問】在剛才兩個實驗中用到了什么方法改變物體的內(nèi)能?能量是怎樣發(fā)生轉(zhuǎn)化的?【小結】我們已經(jīng)知道了通過做功的方法可以使機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,那么內(nèi)能能轉(zhuǎn)化為機械能嗎?【活動3】視頻:播放水蒸汽沖出試管口的軟木塞 提問:1你看到了什么現(xiàn)象? 2產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因? 3 此過程能量發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化?【小結】根據(jù)內(nèi)能能夠轉(zhuǎn)化成機械能

4、制造了熱機,熱機的發(fā)明和應用深刻影響著人類社會文明的進程,為提高社會生產(chǎn)力作出了貢獻,下面請大家自學完成熱機相關內(nèi)容并完成以下7個問題:1 什么是熱機?熱機有哪些種類?2汽油機的構造及各部分名稱?3什么叫汽油機的沖程?4汽油機一個循環(huán)有幾個沖程?各沖程分別完成哪些工作?5汽油機一個工作循環(huán)活塞往復運動幾次?對外做功幾次?曲軸轉(zhuǎn)幾圈?6火花塞什么時候點燃?7哪個沖程機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?哪個沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能? (在學生講解第四個問題前播放汽油機工作過程視頻,讓學生對汽油機動態(tài)的工作過程有一個初步印象,在講解內(nèi)燃機:燃料在氣缸內(nèi)燃燒的熱機最常見的內(nèi)燃機,以汽油或柴油為燃料,分別叫做汽油機和柴油機。

5、1汽油機用汽油作燃料的內(nèi)燃機(1)構造(出示模型或掛圖。邊指示邊講解)。進氣門,排氣門,火花塞,氣缸,活塞,連桿,曲軸。(介紹名稱的同時,介紹各部分的功能)沖程:活塞從氣缸一端運動到另一端叫做一個沖程。(2)工作原理。學生觀看視頻出現(xiàn)的現(xiàn)象,心中出現(xiàn)疑問產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?小組討論并實驗學生1:用酒精燈給鐵絲加熱學生2:反復彎折鐵絲學生3:拿鐵絲在地上摩擦. 認真觀察現(xiàn)象,小組討論原因 學生:活塞壓縮空氣對空氣做功,使空氣內(nèi)能增加,溫度升高,當溫度達到棉花的著火點棉花便燃燒起來學生1:做功學生2:機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 觀察 小組討論學生1:水蒸氣對軟木塞做功學生2內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能自學討論上講

6、臺講解這七個問題理解 記憶教師活動學生活動在講解第5個問題前,播放汽油機四各沖程慢動畫,讓學生清楚看到曲軸如何轉(zhuǎn)動)【小結】汽油機1個工作循環(huán)-4沖程-活塞往復2次-曲軸轉(zhuǎn)2圈-對外做功1次(其他三各沖程都是靠飛輪的慣性完成的三 課堂檢測:1以下現(xiàn)象分別是用什么方法改變物體內(nèi)能的?(1)用火燒水(2)用榔頭敲打釘子(3)放在熱水中熱牛奶(4)用砂紙打摩(5)在太陽下曬被子(6)在地面上摩擦2 以下的日常生活事例,通過做功來增加物體內(nèi)能的是( )A給自行車車胎打氣,氣筒發(fā)燙 B放進太陽能熱水器中的水,溫度升高C點燃的爆竹騰空而起 D用水壺燒水,水蒸氣將壺蓋頂起3在試管中裝適量的水,試管口用塞子塞住,用酒精燈對試管加熱,如圖所示,加熱一段時間后,塞子沖出去了,則( )A.加熱過程中,酒精的化學能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能B.塞子沖出前,試管內(nèi)氣體的壓強不斷減小C.塞子沖出時,試管內(nèi)氣體的溫度不變D.塞子沖出時,塞子增加的機械能是由試管內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化的4下列實例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )A.古代人鉆木取火. B.鋸鐵管時鋸條發(fā)熱.C.汽油機的壓縮沖程.D.運載火箭點火升空.5轉(zhuǎn)速為2400r/min四沖程單杠內(nèi)燃機在1S內(nèi)活塞對外做功 ( )次。 【拓展】自學柴油機相關知識,思考汽油機和柴油機有什么相同和不同之處?練習課堂總結提問:今天你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論