航空攝影測量實習(xí)報告范文

1、航空攝影測量實習(xí)報告范文航空攝影測量實習(xí)報告一、實習(xí)目的攝影測量與遙感實習(xí)是攝影測量學(xué)和遙感技術(shù)相應(yīng)用的綜合實習(xí)課。本課程的任務(wù)是通過實習(xí)掌握攝影測量的原理、影像處理方法、成圖方法,掌握遙感的信息獵取、圖像處理、分類判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系統(tǒng)地掌握攝影測量與遙感技術(shù)。通過實習(xí)使我們更熟練地掌握攝影測量及遙感的原理,信息獵取的途徑,數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。進(jìn)一步鞏固和深化理論知識,理論與實踐相結(jié)合。 培養(yǎng)我們的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力、工作認(rèn)真、實事求是、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,為以后從事生產(chǎn)實踐工作打下堅實的理論與實踐相結(jié)合的綜合素養(yǎng)基礎(chǔ)。二、實習(xí)內(nèi)容1) 遙感影像圖制作 ;2)

2、相片操縱測量 ;3) 航空攝影測量相對立體觀看與兩側(cè);4) 航片調(diào)繪、遙感圖像屬性調(diào)查 ;5) 相片及衛(wèi)片的判讀及調(diào)繪6) 調(diào)繪片的內(nèi)頁整飾7) 撰寫實習(xí)報告 ,提交成果。三、實習(xí)設(shè)備與資料1) 攝影測量與遙感書本上的理論知識。2) 通過電腦查尋有關(guān)這門學(xué)科的實踐應(yīng)用及其它相關(guān)知識等。3) 電腦上相關(guān)的攝影測量的圖片信息資料及判讀方法。4) 現(xiàn)有的實習(xí)報告模板及大學(xué)城空間里的相關(guān)教學(xué)資料。四、實習(xí)時刻與地點時刻：2011年6月19日2011年6月26日。地點：學(xué)校圖書館、教室、寢室及搜集攝影測量與遙感這門學(xué)科的資料等相關(guān)地點。五、實習(xí)過程5.1 攝影測量與遙感學(xué)的進(jìn)展情景攝影測量與遙感是從攝影

3、影像和其他非接觸傳感器系統(tǒng)獵取所研究物體,要緊是地球及其環(huán)境的可靠信息,并對其進(jìn)行記錄、量測、分析與應(yīng)用表達(dá)的科學(xué)和技術(shù)。隨著攝影測量進(jìn)展到數(shù)字?jǐn)z影測量時期及多傳感器、多分辨率、 多光譜、 多時段遙感影像與空間科學(xué)、電子科學(xué)、地球科學(xué)、計算機科學(xué)以及其他邊緣學(xué)科的交叉滲透、相互融合,攝影測量與遙感已逐漸進(jìn)展成為一門新型的地球空間信息科學(xué)。由于它的科學(xué)性、技術(shù)性、 應(yīng)用性、服務(wù)性以及所涉及的廣泛科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,其應(yīng)用已深入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會進(jìn)展、國家安全和人民生活等各個方面。5.2 單張像片測量原理單張像片測圖的差不多原理是中心投影的透視變換,而攝影過程的幾何反轉(zhuǎn)則是立體測圖的差不多原理。廣義來講,

4、前一情況的差不多原理也是攝影過程的幾何反轉(zhuǎn)。20 世紀(jì)年代以后 ,攝影過程的幾何反轉(zhuǎn)差不多上應(yīng)用各種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的光學(xué)機械的周密儀器來實現(xiàn)的。3050 年代 ,開始應(yīng)用數(shù)學(xué)解析的方式來實現(xiàn)。圖1 就是用光學(xué)投影方法實現(xiàn)攝影幾何反轉(zhuǎn)的示意圖。圖中假設(shè)兩張相鄰的航攝像片覆蓋了同一地面AMDC,它們在左片P1 上的構(gòu)像為 1m1d1c1,右片 P2 上的構(gòu)像為 2m2d2c2,兩攝站點 S1 和像片裝回與攝影鏡箱相同的投影器內(nèi) ,后面用聚光器照明S2 間的距離為基線B。如將這兩張,就會投射出同攝影時相似的投影光束。再把這兩個投影光束安置在與攝影時相同的空間方位,并使兩投影中心間的距離為b(b為按測圖比例

5、尺縮小的攝影基線),如今所有的同名投影光線都應(yīng)成對相交, 從而得出一個地面的立體模型 A'M 'D 'C '。這時 ,用一個空間的浮游測標(biāo)(可作三維運動 )去量測它 ,就可畫得地形圖。5.3 航空攝影測量的內(nèi)外業(yè)技術(shù)要求航測外業(yè)工作包括： 像片操縱點聯(lián)測。像片操縱點一般是航攝前在地面上布設(shè)的標(biāo)志點 ,也可選用像片上的明顯地物點(如道路交叉點等 ),用一般測量方法測定其平面坐標(biāo)和高程。 像片調(diào)繪。是圖像判讀、調(diào)查和繪注等工作的總稱。在像片上通過判讀,用規(guī)定的地形圖符號繪注地物、地貌等要素; 測繪沒有影像的和新增的重要地物;注記通過調(diào)

6、查所得的地名等。 通過像片調(diào)繪所得到的像片稱為調(diào)繪片。調(diào)繪工作可分為室內(nèi)的、野外的和兩者相結(jié)合的 3 種方法。 綜合法測圖。要緊是在單張像片或像片圖上用平板儀測繪等高線。航測內(nèi)業(yè)工作包括： 測圖操縱點的加密。往常關(guān)于平坦地區(qū)一般采納輻射三角測量法,關(guān)于丘陵地和山地則采納立體測圖儀建立單航線模擬的空中三角網(wǎng),進(jìn)行操縱點的加密工作。 20 世紀(jì) 60 年代以來 ,模擬法空中三角測量逐漸地被解析空中三角測量代替。 用各種光學(xué)機械儀器測制地形原圖5.4 像片的內(nèi)方位元素和外方位元素內(nèi)方位元素用以確定攝影物鏡后節(jié)點(像方 )同像片間的相關(guān)位置。利用它能夠恢復(fù)攝影時的攝影光線束。內(nèi)方位元素系指攝影機主距f

7、 和攝影機物鏡后節(jié)點在像平面的正投影位于框標(biāo)坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值(x0, 。0)這些數(shù)值通過對航攝機鑒定得出,故內(nèi)方位元素總是已知的。確定攝影光線束在攝影時的空間位置的數(shù)據(jù),叫做像片或攝影的外方位元素。外方位元素有 6個數(shù)值 ,包括攝影中心 S(圖 2)在某一空間直角坐標(biāo)系中的3 個坐標(biāo)值 Xs、 Ys、 Zs 和用來確定攝影光線束在空間方位的3 個角定向元素 ,如嗘、 ω 、k 角。這些外方位元素差不多上針對著某一個模型坐標(biāo)系O-XYZ而定義的。 模型坐標(biāo)系的 X 坐標(biāo)軸近似地位于攝影的基線方向,Z 坐標(biāo)軸近似地與地面點的高程方向相符。在模型坐標(biāo)系內(nèi)所建立的立體模型必須在其后

8、經(jīng)絕對定向的過程才能取得立體模型的正確方位。六、航影像片調(diào)繪像片調(diào)繪是利用像片進(jìn)行判讀、調(diào)查、 描繪和注記等工作的總稱。即用攝影測量方法測繪地形圖的作業(yè)過程 ,是用判讀知識蔣像片進(jìn)行實地調(diào)查和補測,并對地形圖上需要表示的地物、地貌和地理名稱等要素經(jīng)制圖綜合后,用規(guī)定的符號和注記標(biāo)繪在像片上以供進(jìn)一步測繪地形圖只用。經(jīng)調(diào)繪的像片稱調(diào)繪片。簡稱調(diào)繪片。在特別情況下,亦可在實地調(diào)繪典型樣片 ,其余的參照典型樣片和有關(guān)資料通過像片判讀在室內(nèi)進(jìn)行。七、像片及衛(wèi)片判讀時注意的技術(shù)咨詢題在作業(yè)過程中進(jìn)行航空像片判讀時,一般都應(yīng)該要遵循下列原則：先整體后局部;從一只到未知 ;先易后難 ;由宏觀到微觀的原則。只

9、有如此我們才能更好、更容易、更精確的判讀像片及像片上關(guān)的地物和地貌信息。同時判讀航空像片時一般也經(jīng)常采納比較常用的方法進(jìn)行判讀 ,如：直截了當(dāng)判讀法 ;對比分析法 ;邏輯推理法等等。 像如此通過各種方法各種信息的全面綜合分析 ,才能更好的防止信息的判不錯誤,減少不必要的經(jīng)濟(jì)和其它損失。然而尤其是判只是程中我們更得注重判讀過程及步驟,在判讀過程中我們分為四個判讀時期：預(yù)備工作; 室內(nèi)判讀 ;野外校核和成圖總結(jié)。在預(yù)備工作中我們也分為一些小的步驟：資料的收集;像片得清晰度 ;像片得重疊度 ; 像片得平坦度 ;航線的彎曲度 ;像片得壓平度 , 這些盡管是些小的細(xì)節(jié),然而一旦忽略很多就會導(dǎo)致非常大的判

10、不誤差,阻礙我們最終的判不結(jié)果。還有室內(nèi)的判讀,這一時期是需要在了解和掌握地區(qū)地理概況的基礎(chǔ)上進(jìn)行,依照判讀任務(wù)的需要及相關(guān)學(xué)科的特點 ,制定出統(tǒng)一的分類系統(tǒng),并選擇已知或典型地區(qū)總結(jié)和建立判讀標(biāo)識。判讀過程中還要注意利用已知資料 ,以及放大鏡、立體鏡等輔助工具,對重要的地物和有疑咨詢的地點加以專門標(biāo)記 ,以便在野外校核時進(jìn)行重點檢查。第三是野外校核,要緊是依照室內(nèi)擬定的路線進(jìn)行 ,把室內(nèi)判讀的結(jié)果與實地對比,專門是對一些重要現(xiàn)象和有懷疑的地點, 應(yīng)詳細(xì)加以觀看和驗證 ,以修改和補充室內(nèi)的不足,最后是成圖與總結(jié),判讀結(jié)果結(jié)果野外反復(fù)的檢驗后,可將其轉(zhuǎn)繪到預(yù)備好的底圖上,以制成專題圖件 ,并依照

11、任務(wù)的要求,編寫實訓(xùn)總結(jié)報告。八、實習(xí)心得通過一周的室內(nèi)實習(xí)任務(wù),最大的感觸就是從新認(rèn)識了攝影測量和遙感這門比較抽象的學(xué)課 ,往常在課堂上總覺得這是一門專門難明白也專門難學(xué)的課程,但是就在這周的室內(nèi)收集資料實習(xí)的過程中我的辦法突然改變了,事實上攝影測量與遙感這門學(xué)科并沒有所想的那么難明白和難學(xué) ,只要我們情愿去學(xué)、去發(fā)覺這門學(xué)科的神奇我們依舊專門容易掌握和理解的。開始接觸是覺得它是我們所有學(xué)科中最抽象的,但是當(dāng)我們把我們所學(xué)的理論知識和這次室內(nèi)搜集資料的實習(xí)結(jié)合起來對比和深入研究后,才真正的發(fā)覺這是一門多么有內(nèi)涵和適應(yīng)新時代的必要科目 ,很多情況下 ,關(guān)于大面積的測圖我們都少不了對它的應(yīng)用, 同時在今后攝影測量和遙感也非常有可能會取代我們所有傳統(tǒng)的測圖方法,真正的把它完全的應(yīng)用到我們的所有調(diào)查土地資料中 ,以見證它的最有效的作用。由于我們學(xué)校大量缺少攝影測量和遙感這門學(xué)科的儀器和工具,因此學(xué)校把這次實習(xí)任務(wù)要緊定為網(wǎng)上搜集有關(guān)這門學(xué)科的資料及書本上理論知識相結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。盡管這方面的設(shè)