三年級語文上冊第八組29掌聲第一課時課件

1、殘疾愿況猶豫晃漸鎮(zhèn)緒述普 憂郁談cnjkungyuyhungjinzhnxshyuyunyptn落下 殘疾 了解 情況 一搖一晃 鎮(zhèn)定驟然響起 情緒 講述 憂郁 猶豫 鞠了一躬 詞語解釋： 猶豫：拿不定主意。 驟然：突然，忽然. 鎮(zhèn)定：遇到緊急情況不慌不忙。 憂郁：憂愁煩悶。 就在小英剛剛站定的那一刻，不只就在小英剛剛站定的那一刻，不只是在誰的帶動下，教室里驟然響起了掌是在誰的帶動下，教室里驟然響起了掌聲。那掌聲熱烈、持久聲。那掌聲熱烈、持久。 故事講完了，教室里又響起了經(jīng)故事講完了，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。久不息的掌聲。 輪到小英的時候，全班同學(xué)的輪到小英的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向

2、了那個角落。小英立目光一齊投向了那個角落。小英立刻把頭刻把頭低低了下去。了下去。 小英猶豫了一會兒，最后慢慢小英猶豫了一會兒，最后慢慢地地站站了起來。我們注意到，她的眼了起來。我們注意到，她的眼圈兒紅了。圈兒紅了。 小英在大家的注視下，一搖一小英在大家的注視下，一搖一晃地晃地走走上講臺。上講臺。 就在小英剛剛站定的那一刻，就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，教室里驟不知是在誰的帶動下，教室里驟然響起了掌聲。那掌聲熱烈、持然響起了掌聲。那掌聲熱烈、持久。同學(xué)們在用掌聲告訴英子久。同學(xué)們在用掌聲告訴英子。想象說話想象說話 故事講完了，教室里又響起故事講完了，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。

3、同學(xué)們在用了經(jīng)久不息的掌聲。同學(xué)們在用掌聲告訴英子掌聲告訴英子。想象寫話想象寫話英子的信英子的信： “我我 永永 遠遠 也也 不不 會會 忘忘 記那記那 掌掌 聲，因聲，因 為為 它它 使使 我我 鼓鼓 起起 了了 生生 活活 的的 勇勇 氣氣 。我。我 永永 遠遠 感感 謝謝 這這 掌掌 聲聲 ?！?是啊，人人都需要掌是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個人身聲，特別是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。聲獻給別人。 掌聲是一首美妙的歌，掌聲是一首美妙的歌， 能喚起人們的勇氣！能喚起人們的勇氣！ 掌聲是一朵芳香的花，掌聲是一朵芳香的花， 花香能夠使人振奮起來！花香能夠使人振奮起來！ 掌聲是一輪早晨的太陽，掌聲是一輪早晨的太陽， 能給我們帶來溫暖。能給我們帶來溫暖。 掌聲是一把鑰匙，掌聲是一把鑰匙， 可以打開勇氣的大門！可以打開勇氣的大門！ 掌聲是一片寬闊的海洋，掌聲是一片寬闊的海洋，