寒假街道辦事處社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

1、 寒假街道辦事處社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。在大學(xué)這座象牙塔里我們學(xué)的不少，但是如果只學(xué)而不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。而實(shí)習(xí)則為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，使我們能將課堂上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中，從而提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解和對(duì)自己在社會(huì)中所處地位的認(rèn)識(shí)。， 抱著這樣的想法，我以一名大學(xué)實(shí)習(xí)生的身份走進(jìn)了廣州市番禺區(qū)大石街道辦事處，實(shí)習(xí)時(shí)間是20_年1月12日18日。在實(shí)習(xí)期間，從頭到尾，我只做一件事協(xié)助阮老師完成大石鎮(zhèn)簡(jiǎn)志的最后一次的修編整理、查漏補(bǔ)缺工作。簡(jiǎn)志是大石鎮(zhèn)的一份重要史籍，收錄了大石黨工委副書記、街道辦事處主任也是前大石鎮(zhèn)長(zhǎng)黃標(biāo)自199

2、0年以來(lái)的若干篇優(yōu)秀論文，包括大石產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整分析、大石旅游業(yè)發(fā)展構(gòu)想、大石鎮(zhèn)城市化建設(shè)展望、大石鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)展思考等等。我雖然只做了一件事，還是一件小事，但收獲的卻絕不能用“一”或者“小”來(lái)形容，感觸良多。 一、只為了蓋個(gè)章? 第一次與老師見面，聽到這么一句話“就幾天時(shí)間能做什么不就是為了蓋個(gè)章，要張證明嗎?”阮老師是無(wú)意流露，但卻顯得更加真實(shí)。我給人留下的就是這樣的印象做做樣子罷了?我感到尷尬，自尊心受傷，沉默以對(duì)，心中卻堅(jiān)實(shí)地對(duì)自己說(shuō)：“讓我證明給你們看吧，我哪只是為了個(gè)章?”那一刻我清晰地曉得接下來(lái)我該怎么做。 為了把工作做好，我專門借來(lái)了現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典、現(xiàn)代詞語(yǔ)詞典、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法一邊學(xué)習(xí)

3、知識(shí)，補(bǔ)充自己，一邊埋頭工作，認(rèn)真勘誤，一詞一句也不敢放過(guò)。最終竟也改了許多，如將“高科技含量的產(chǎn)品”改為“科技含量高的產(chǎn)品”，將“妨礙了農(nóng)業(yè)的發(fā)展”改為“阻礙了農(nóng)業(yè)的發(fā)展”，將用在兩數(shù)字之間的“”(破折號(hào))改為“-”(連接號(hào))等等。改的都是一些很小很小的錯(cuò)誤，但我卻因此得到了阮老師的肯定“改得好!”、“對(duì)!這個(gè)非改不可!”、“真是心細(xì)啊!前面很多人看了都沒(méi)有找出這錯(cuò)誤來(lái)。”、“以后也許還需要你幫助的地方呢”，在實(shí)習(xí)中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，還有什么比這些更有用呢?那是對(duì)自己的認(rèn)可啊! 想起來(lái)真應(yīng)該感謝阮老師當(dāng)時(shí)無(wú)意的輕蔑。如何對(duì)待他人的輕蔑我似乎明白了，變輕蔑為動(dòng)力才是上策。至少自己就不可先看輕自己更相

4、信自己。然后努力去做，功夫不會(huì)負(fù)有心人! 二、簡(jiǎn)單事不能簡(jiǎn)單做 一開始拿到稿子，得知工作內(nèi)容時(shí)，我在心中偷偷地笑了笑，想才這么點(diǎn)工作，不過(guò)改改修修，簡(jiǎn)單。然而做了之后才知道，很多簡(jiǎn)單的事情其實(shí)并不都那么簡(jiǎn)單。所以怎么可以小看這些簡(jiǎn)單事?小事情都不做好，大事情又怎能做好?做事，其實(shí)并不在于做了多少，更不在于事有多簡(jiǎn)單，而貴在于我們?cè)趺慈プ?。有人說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事做好你不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好你就不平凡?！本褪沁@個(gè)道理，從簡(jiǎn)單的做起，把簡(jiǎn)單的做好，我知道結(jié)果會(huì)是不錯(cuò)的。 三、待人真誠(chéng)，待事用心 在一個(gè)陌生的環(huán)境里實(shí)習(xí)，怎么對(duì)待交給自己的工作?對(duì)于此，最基本的一點(diǎn)便是為人要真誠(chéng)。真誠(chéng)可以只是一個(gè)微笑，一

5、聲問(wèn)候或是一個(gè)眼神，但它卻有著神奇的力量能夠打破人與人之間的隔閡。至于用腦，我曾以為自己很難達(dá)到阮老師的高要求，然用心處之，我發(fā)現(xiàn)自己還蠻有潛力的。 四、從“苛刻”的阮老師身上所見 阮老師在工作上是個(gè)“苛刻”的人，嚴(yán)謹(jǐn)慎重，力求。每一處我提出有疑問(wèn)的，他都會(huì)仔細(xì)查證，再參考我的意見，確定答案。他總說(shuō)，“是用這個(gè)好呢還是用那個(gè)?”、“這些話是怎么證明前面的觀點(diǎn)的呢?你看不要行嗎?”耳濡目染，我也慢慢學(xué)著去思考，解決問(wèn)題了。修改工作還是應(yīng)該本著實(shí)事求是、尊重歷史的態(tài)度進(jìn)行。修整過(guò)程中，阮老師為查明史例的真實(shí)情況，多次向作者查詢。這著實(shí)給我上了一課，改也改得有根有據(jù)，切忌事實(shí)不清就胡亂猜想，這可不是

6、湊合湊合就行的事。其實(shí)，為人處事的理不也就是這個(gè)理嗎? 五、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握相應(yīng)業(yè)務(wù)技能 在政府中實(shí)習(xí)，我看到阮老師等人工作之繁重。如何才能高效地解決問(wèn)題，達(dá)到既有質(zhì)量又節(jié)約時(shí)間的效果呢?這就要求工作者專業(yè)知識(shí)要精，業(yè)務(wù)技能要熟。于斯我是很缺乏的，還有一段很長(zhǎng)的路要走。每次看到阮老師自如地操縱電腦處理各種事務(wù)時(shí)，羨慕不已，但也相信只要努力，我也做得到。 六、關(guān)于大石簡(jiǎn)志的小思 我常想，大石出這樣一本簡(jiǎn)志有何重要作用，特別是對(duì)大石未來(lái)的發(fā)展。我以為，簡(jiǎn)志是大石對(duì)過(guò)去歷史的記錄，更是大石對(duì)自身實(shí)踐的思考。以大石今天的蓬勃發(fā)展可知，對(duì)于一個(gè)地區(qū)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，正確地認(rèn)識(shí)過(guò)去，看清現(xiàn)實(shí)，善于利用成功的經(jīng)驗(yàn)、吸取失敗的教訓(xùn)是必需的。探索，實(shí)踐，思考，然后更成熟，更深刻。人亦如此。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，短暫的社會(huì)實(shí)習(xí)一晃而過(guò)，卻讓我領(lǐng)悟到很多東西，成為我的美麗回憶，成為我寶貴的財(cái)富，是我在就業(yè)大道上邁出的可貴的一步。