小學(xué)語文四年級下冊《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》課堂實錄

1、蘇教版小學(xué)語文四年級下冊永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士課堂實錄教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第八冊語文第11課。教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會本課7個生字。兩條綠線內(nèi)的10個字只識不寫。能聯(lián)系上下文理解“嫻熟”、“疲憊”、“身先士卒”、“聲色俱厲”等詞語。3.體會、感受“白衣戰(zhàn)士”護(hù)士長葉欣臨危不懼，身先士卒，舍己為人的崇高精神。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入從2009年下半年到現(xiàn)在，我們?yōu)槲髂衔迨〉暮禐?zāi)而戰(zhàn)；2008年，我們?yōu)樗拇ㄣ氪ㄌ卮蟮卣鸲鴳?zhàn)；2003年，我們?yōu)椤胺堑洹倍鴳?zhàn)，在這樣的一次次戰(zhàn)斗中，有無數(shù)人用自己的生命換回了我們國家的繁榮和發(fā)展。今天，我們就來認(rèn)識他們當(dāng)中的一位杰出的代表：葉欣。也就是我們今天

2、要學(xué)習(xí)的11課：永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士。生齊讀課題。二、檢查預(yù)習(xí)1.在小組長的帶領(lǐng)下檢查下面的內(nèi)容。（詞語、課文都過關(guān)的給予笑臉獎勵）（1）詞語（要求正確）硝煙 身先士卒 咳嗽 氧氣 效率疲憊 聲色俱厲 通常 濃痰 包攬（2）檢查第4、5、6、7自然段。（要求正確、 流暢）（3）介紹有關(guān)“非典”、葉欣的資料。2.教師抽查小組。3.學(xué)生匯報有關(guān)“非典”葉欣的資料。三、提出問題，并解決問題。1.提出問題：（1）你認(rèn)為葉欣是一個怎樣的人？你是從課文的哪些地方看出來的？畫出相關(guān)的語句。（2）如果把題目換成“白衣天使”好不好？為什么？2.學(xué)生自己解決問題。3.小組合作交流。4.全班交流。四、點(diǎn)撥指導(dǎo)。1.第一個

3、問題：“隨著醫(yī)院非典患者的急劇增多忙的時候甚至拒絕接聽家人的電話?！睆倪@里可以看出她是一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛自己的工作的人?！霸泄谛牟〉姆堑浠颊吡合壬滞现v的身軀投入到對另一個患者的搶救中去?！睆倪@里可以看出她是一個關(guān)心病人、工作技術(shù)嫻熟，工作效率非常高的人?！懊鎸ξｋU和死亡，她心甘情愿！”從這里可以看出她是一個關(guān)心同事、舍己為人的人。在進(jìn)行這三個問題指導(dǎo)的時候，還要指導(dǎo)情感朗讀，指導(dǎo)學(xué)生讀出葉欣對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心病人，工作效率高，舍己為人的精神。五、拓展閱讀1.正是因為葉欣這種舍己為人、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，所以，她獲得了第38屆南丁格爾獎。2.補(bǔ)充閱讀南丁格爾的有關(guān)資料和南丁格爾贊節(jié)選3.學(xué)生自由朗讀。4.請學(xué)生朗讀。六、課后練習(xí)學(xué)生完成練習(xí)冊第一題。訂正答案。七、總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了舍己為人，身先士卒，為他人著想的永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士葉欣。好了，今天就學(xué)到這兒