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文檔簡介

1、蘇教版小學語文四年級下冊永遠的白衣戰(zhàn)士課堂實錄教學內容:蘇教版第八冊語文第11課。教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課7個生字。兩條綠線內的10個字只識不寫。能聯系上下文理解“嫻熟”、“疲憊”、“身先士卒”、“聲色俱厲”等詞語。3.體會、感受“白衣戰(zhàn)士”護士長葉欣臨危不懼,身先士卒,舍己為人的崇高精神。教學過程:一、導入從2009年下半年到現在,我們?yōu)槲髂衔迨〉暮禐亩鴳?zhàn);2008年,我們?yōu)樗拇ㄣ氪ㄌ卮蟮卣鸲鴳?zhàn);2003年,我們?yōu)椤胺堑洹倍鴳?zhàn),在這樣的一次次戰(zhàn)斗中,有無數人用自己的生命換回了我們國家的繁榮和發(fā)展。今天,我們就來認識他們當中的一位杰出的代表:葉欣。也就是我們今天

2、要學習的11課:永遠的白衣戰(zhàn)士。生齊讀課題。二、檢查預習1.在小組長的帶領下檢查下面的內容。(詞語、課文都過關的給予笑臉獎勵)(1)詞語(要求正確)硝煙 身先士卒 咳嗽 氧氣 效率疲憊 聲色俱厲 通常 濃痰 包攬(2)檢查第4、5、6、7自然段。(要求正確、 流暢)(3)介紹有關“非典”、葉欣的資料。2.教師抽查小組。3.學生匯報有關“非典”葉欣的資料。三、提出問題,并解決問題。1.提出問題:(1)你認為葉欣是一個怎樣的人?你是從課文的哪些地方看出來的?畫出相關的語句。(2)如果把題目換成“白衣天使”好不好?為什么?2.學生自己解決問題。3.小組合作交流。4.全班交流。四、點撥指導。1.第一個

3、問題:“隨著醫(yī)院非典患者的急劇增多忙的時候甚至拒絕接聽家人的電話?!睆倪@里可以看出她是一個對工作認真負責,熱愛自己的工作的人?!霸泄谛牟〉姆堑浠颊吡合壬?,又拖著疲憊的身軀投入到對另一個患者的搶救中去。”從這里可以看出她是一個關心病人、工作技術嫻熟,工作效率非常高的人?!懊鎸ξkU和死亡,她心甘情愿!”從這里可以看出她是一個關心同事、舍己為人的人。在進行這三個問題指導的時候,還要指導情感朗讀,指導學生讀出葉欣對工作認真負責,關心病人,工作效率高,舍己為人的精神。五、拓展閱讀1.正是因為葉欣這種舍己為人、對工作認真負責的精神,所以,她獲得了第38屆南丁格爾獎。2.補充閱讀南丁格爾的有關資料和南丁格爾贊節(jié)選3.學生自由朗讀。4.請學生朗讀。六、課后練習學生完成練習冊第一題。訂正答案。七、總結通過今天的學習,我們認識了舍己為人,身先士卒,為他人著想的永遠的白衣戰(zhàn)士葉欣。好了,今天就學到這兒

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