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文檔簡介
1、人音版小學(xué)音樂一年級下冊下蛋啰教案教學(xué)目標(biāo):1、“0”和“ ” 的認(rèn)識和唱法 2、學(xué)習(xí)歌曲 下蛋啰 ,能用輕快的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。3、通過小組合作學(xué)習(xí)如(用打擊樂為歌曲伴奏、即興歌舞等形式)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力以及對歌曲的創(chuàng)作能力。4、通過聆聽、表演,表達(dá)對小動物的喜愛之情教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極、主動的體驗與感悟音樂,用歡快活潑的聲音表現(xiàn)和感悟歌曲情景。教學(xué)難點(diǎn):對歌曲的表現(xiàn),讀襯詞時的清晰、準(zhǔn)確,以及咬字吐字,教學(xué)準(zhǔn)備:課件、頭巾、打擊樂器教學(xué)過程一、表演導(dǎo)入1、聽音樂我的小雞模仿進(jìn)教室 師:剛才我們模仿小雞,你們喜歡嗎? 趕緊找見位置帶大家去雞場 ,快快小火車來了,
2、快上車吧。我是司機(jī),走啰。(歌曲火車開啦 師生表演)二、聆聽公雞母雞1、師:到站了是誰在歡迎我們呢?仔細(xì)聽(課件公雞母雞)出示圖片揭題首先唱歌是誰?母雞的聲音是怎樣的?(學(xué)生2模仿)出示:2/4 xx x xx x 咯咯 噠 咯咯 噠 (學(xué)生齊模仿)再聽這個大母雞是怎樣叫的?2/4 x x x x x x x x x x 咯咯咯咯 噠 咯咯咯咯 噠這個大母雞好像是急促的告訴大家,我下蛋啦(學(xué)生2模仿)下蛋啦心情應(yīng)該很高興,所以急促的要告訴大家我下蛋啦!用高興的情緒來模仿。(齊模仿)2、復(fù)聽公雞母雞師:聽公雞是怎樣叫的?(師生模仿)公雞叫與母雞叫有何不同?聲音哪兒不一樣?出示旋律線 師小結(jié):公雞
3、的聲音長連貫,用線來表示,母雞的聲音短快斷開點(diǎn)表示母雞叫。三、學(xué)習(xí)歌曲下蛋啰1、師覺得心情怎樣?有什么喜事告訴我們呢?(出示視頻動畫下蛋啰) 板書:下蛋啰2、復(fù)聽CAI范唱師:母雞下蛋的表情,下蛋后的心情怎樣?哪句表現(xiàn)下蛋的心情?為什么下蛋要漲紅臉呢?(生答)小結(jié)用勁、辛苦心情怎樣?誰都沒有我的蛋多大,用一個詞就是神氣得意。給老師表現(xiàn)神氣得意的樣子。(學(xué)生跟老師模仿叫聲)學(xué)生齊表現(xiàn)神氣讀叫聲3、歌中還寫了什么?老師讀歌詞看有沒有不認(rèn)識的字一會游戲。(師讀詞)老師哪里讀了兩遍?講解遇到兩個小人要反復(fù)。提問:為什么要加反復(fù)記號?(因為大母雞生了蛋,感到很自豪、很驕傲,它要告訴別人聽,所以要唱兩遍)
4、游戲:老師讀前半部分,學(xué)生讀叫聲。有幾次叫聲(老師在0處加一個蹲下的動作。)老師在什么地方加了一個動作?對“0”表示休息,母雞休息一下。(學(xué)生練讀0處。)(講解休止符:小朋友請看大屏幕,看看哪一個地方有母雞下的紅雞蛋呀?以后小朋友們看到歌譜里有雞蛋都得停一拍。我們還要送給這種雞蛋一個好聽的名字叫休止符。交換讀師邊讀邊表演。4、CAI伴奏生讀詞。5、師琴伴奏范唱6、小聲跟琴唱師指導(dǎo)【讓我們把休止符藏在心里來唱這一句。師用動作(兩手放在胸前作雞蛋狀)表示休止符,生跟著模仿】7、師琴伴奏師生分角色演唱:你們來唱母雞的叫聲和母雞的話,老師來唱其他的歌詞,師生隨琴演唱,先稍慢后再稍快的唱。8、學(xué)會的起立唱隨琴伴奏9、帶表情唱表演神氣可愛的大母雞琴伴奏10、有大樂隊給你們演奏呢好好唱CAI伴奏,師表演生唱11、全體起立表演神氣得意可愛的大母雞CAI伴奏,12、老師挑選學(xué)生上臺表演師講表演規(guī)則老師給你們準(zhǔn)備的道具圍頭巾,第一排的同學(xué)圍成雞窩半圓堵住不要讓看見。其他同學(xué)當(dāng)評委。 13、學(xué)生表演、小評委評價師、同學(xué)們表演的很好,看下蛋了沒有?呵呵呵牧場的叔叔阿姨真逗給我們放了一個神氣蛋娃娃,獎勵給你們今天出色的表現(xiàn)。14、時間允許的
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