丹佛發(fā)育量表(DDST)參考模板

1、丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)(DDST) (1)測(cè)驗(yàn)?zāi)康闹荚谶M(jìn)行智力篩選，以便對(duì)可疑者作進(jìn)一步診斷性的檢查。(2)編制者William K.Frankerburg等，1967年公開(kāi)發(fā)表.  (3)適用范圍06歲嬰幼兒。(4)測(cè)驗(yàn)時(shí)間15分鐘左右。 (5)量表構(gòu)成量表有105個(gè)要求或項(xiàng)目，根據(jù)嬰幼兒智能發(fā)育的次序先后不同，各項(xiàng)目與06歲的某個(gè)年齡段相對(duì)應(yīng)。這些項(xiàng)目在測(cè)驗(yàn)表分別安排于4個(gè)能區(qū)，包括：粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、身邊處理及社會(huì)適應(yīng)能力4大項(xiàng)。 (6)測(cè)驗(yàn)結(jié)果分為正常、可疑、異常及無(wú)法解釋4種。 (7)評(píng)價(jià)操作簡(jiǎn)便，花費(fèi)時(shí)間少，工

2、具簡(jiǎn)單。能從多個(gè)維度（能區(qū)）評(píng)價(jià)兒童的心理行為 發(fā) 育，幫助我們了解兒童發(fā)育的程序性和時(shí)間性；同時(shí)，其檢查、評(píng)價(jià)方法也是我們了解其他的兒童發(fā)育評(píng)價(jià)方法的基礎(chǔ)。但實(shí)際應(yīng)用中，4歲以上項(xiàng)目明顯不足。標(biāo)準(zhǔn)翻查用具進(jìn)行發(fā)育篩查采用下列各項(xiàng)用具 （1）紅色絨線(xiàn)團(tuán)（直徑約10厘米）（2）葡萄干若干粒（或類(lèi)似葡萄干大小的小丸） （3）細(xì)柄撥浪鼓。1 / 6（4）11塊每邊2.5厘米長(zhǎng)的方木（紅色8塊、藍(lán)、黃、綠各一塊）（5）無(wú)色透明玻璃小瓶（瓶口直徑1.5厘米）。 （6）小鈴（7）花皮球兩個(gè)（直徑7厘米一個(gè)，直徑10厘米一個(gè)）（8）紅鉛筆。篩查性智力測(cè)驗(yàn)是一種比較簡(jiǎn)單、快速、經(jīng)

3、濟(jì)的方法，有的也適用于群體測(cè)試，可在較短的時(shí)間內(nèi)就可以篩查出在生長(zhǎng)發(fā)育或智力方面有問(wèn)題的小兒。比較常用的方法就是丹佛嬰兒發(fā)育量表（簡(jiǎn)稱(chēng)DDST）：該方法包括測(cè)試小兒的個(gè)人-社會(huì)適應(yīng)、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言和大運(yùn)動(dòng)四方面的能力，共有104個(gè)項(xiàng)目，適宜于新生兒至6歲的小兒。丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)（Denver Development Screen Test DDST）也是我國(guó)的一種標(biāo)準(zhǔn)化兒童發(fā)育篩查方法，被廣泛用于各大醫(yī)院適用于06歲兒童。它由104個(gè)項(xiàng)目組成，分為四個(gè)能區(qū)。 1、個(gè)人社交能區(qū)：這些項(xiàng)目表明小兒對(duì)周?chē)藗兊膽?yīng)答能力和料理自己生活的能力。 2、精細(xì)動(dòng)作適應(yīng)性能區(qū)：這些項(xiàng)目表明兒童看的能力和用手取物

4、和畫(huà)圖的能力。 3、語(yǔ)言能區(qū)：組成本能區(qū)的項(xiàng)目表明兒童聽(tīng)、理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 4、大運(yùn)動(dòng)能區(qū)：本能區(qū)項(xiàng)目表明小兒坐、步行和跳躍的能力。104個(gè)項(xiàng)目中，有的允許詢(xún)問(wèn)兒童家長(zhǎng)報(bào)告的情況判斷通過(guò)與否，有的是檢查者觀察兒童對(duì)項(xiàng)目的操作情況來(lái)判斷。 篩查的結(jié)果分為正常、可疑、異常及無(wú)法解釋四種。對(duì)于后三種情況的兒童應(yīng)在一定時(shí)間內(nèi)復(fù)查。若復(fù)查結(jié)果仍為原樣，應(yīng)進(jìn)一步檢查。本篩查方法的優(yōu)點(diǎn)在于能篩查出一些可能有問(wèn)題但在臨床上無(wú)癥狀的患兒，也可以對(duì)感到有問(wèn)題的兒童進(jìn)行檢查加以證實(shí)或否定；還可對(duì)高危嬰幼兒（如圍產(chǎn)期曾發(fā)生過(guò)問(wèn)題的）進(jìn)行發(fā)育監(jiān)測(cè)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)還可能辨別患兒屬于哪一個(gè)能區(qū)發(fā)育遲緩而有可能對(duì)該能區(qū)進(jìn)行早期幫助。丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)（Denver Development Screen Test DDST）（一、大運(yùn)動(dòng)能區(qū)）丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)（Denver Development Screen Test DDST）（二、精細(xì)動(dòng)作適應(yīng)性能區(qū)）丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)（Denver Development Screen Test DDST）（三、語(yǔ)言能區(qū)）丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)（Denver Development