機械零部件測繪實訓任務書

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上機械零部件測繪實訓任務書測繪題目：一般零件學年/學期：2011-2012學年/第二學期專業(yè)班級：自動化10級（2）班姓名： 沈興濤 陳福生 鄭新裕 陳洪奇學號：開始時間：2011年10月1日完成時間：2011年10月8日 指導老師：顏國霖測繪題目：一般零件外觀圖測繪內(nèi)容：零件草圖1張；（A4圖紙）部件分析報告1份；（A4圖紙）測繪學時：2周。完成時間：2011年10月8日指導老師：顏國霖 2011年10月8日一、測繪目的、任務(一)、目的：機械零部件測繪是機械類專業(yè)(我院自動化、機電、模具專業(yè))學生學習機械制圖課程的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，一般安排在該課程結束后的1-2周

2、級安排一周，在第二學期3或4周)進行。通過測繪零部件，可實訓和檢驗學生運用所學知識繪制零件圖和裝配圖的初步職業(yè)能力（徒手繪圖、儀器繪圖和計算機繪圖能力），為后續(xù)課程及其機械設計奠定基礎。（二）、任務：測繪對象：一般零件測繪的主要任務為：畫零件草圖（1張）、零件圖（1張）。1、在規(guī)定時間內(nèi)，每個學生應依次完成指定零件草圖、指定零件圖等成套圖樣的繪制，總工作量約為A4紙2張，并裝訂成冊。2、根據(jù)學生測繪工作中的表現(xiàn)，抽選部分學生問卷式答辯，從中考查學生獨立繪制機械圖樣的初步能力。3、測繪成績單獨考核，按優(yōu)、良、中、及、不及五級分制記入成績檔案。4、測繪結束時，指導教師和學生均要寫出簡要總結并備案，

3、學生的部件測繪實訓報告應按規(guī)定格式書寫。二、測繪工作要求1、指導教師要嫻熟測繪內(nèi)容，認真組織好測繪每一環(huán)節(jié)，指明測繪步驟和注意事項，做好巡回指導，及時解答疑難問題，指導到位。2、學生應在指導教師的組織和指導下，按步驟有秩序地進行，認真分析測繪內(nèi)容，樹立科學態(tài)度，不能蠻干。每一步驟的工作量按計劃 進度允許超前，但不應滯后。3、學生分組后，選任的組長要認真負責，組織好本組測繪的每一環(huán)節(jié)，認真考核出缺席情況，做好記錄，并掌握每人測繪工作表現(xiàn)。每個同學都要聽從指導教師和組長的布署。4、學生要深刻領會測繪任務，內(nèi)容和要求，充分發(fā)揮獨立思考能力。提倡相互研討，但不能照抄別人所測的尺寸、所畫的圖形、所注的技

4、術要求，更不允許求他人代畫。5、學生應愛護所測繪的零部件、量具和工具，每天用后組長應清點、記錄，不許損壞或丟失。如有損壞或丟失，組長應認準當事人，及時報告指導教師責令當事人，填寫賠償單按價賠償。如找不出當事人，應由該小組人員平均分攤賠償責任。6、測繪的零部件，應放在工作臺上，不能亂放，以防碰傷人體或砸傷桌椅、地面。7、學生應保持測繪工作環(huán)境的衛(wèi)生整潔，編排輪流值日清掃教室，不允許隨地亂扔廢紙。不許隨意挪動桌椅。小組共用的零部件、量具、工具不許個人擅自帶回宿舍。三、測繪組織安排（見下表）周次測繪班級任務分組數(shù)組員備注第3周實地零件測繪1沈興濤總負責人；沈興濤草圖繪制和CAD制圖1陳福生第4周誤差

5、計算1鄭新裕測繪書編輯1陳洪奇四、測繪進度計劃（見下表）繪圖工作內(nèi)容備注上午下午1、 下達測繪任務2、分析畫示意圖并計算誤差和各種參數(shù)1、零件草圖2、使用計算機畫出CAD圖1、圖幅選用：1）A43、編制策劃書3、整理策劃書內(nèi)容五、測繪實訓報告1、1.測繪內(nèi)容 我們這次測繪的是一般零件的一個管腳接口。該零件的工作原理是省略2、 實習作業(yè)過程在實習中，我首先認真閱讀了測繪實習任務書 ，明確了實習任務。然后，在老師的指導下查閱了相關資料，對該零件有了初步的了解。測繪過程如下。（1） 繪制部件裝配示意圖。因被測部件的零件復雜，部件外有轉(zhuǎn)向頭，所以做了剖視圖。（2） 對該零件進行測量，主要使用了游標卡尺，直尺，等等（3） 畫了一副標準件草圖。（4） 對所有零件的尺寸進行了測量，并查表選擇了標準件。（5） 確定了部件和零件的技術要求。3、 實訓的體會通過這次實訓，我們對機械制圖這門課有了新的認識。以前，我們的學習大都離實際比較遠，我們還是用過去的學習方法來學習機械制圖，以為學習就是為了考試。通過這次實訓我們真正懂得了機械制圖是一門實用性很強的課程，是能夠解決實際生產(chǎn)問題的一門重要課程。 六、測繪實訓成績考核辦法 1、部件測繪實訓成績按優(yōu)、良、中、及、不及五級分制，單獨記入成績。 2、部件測繪實訓成績由兩部分構成：（1）圖樣卷面成績，占75%；（2）測繪工作表現(xiàn)、出席率、測繪實訓報告，占