一（3）特色班級(jí)創(chuàng)建方案

1、 一（3）班特色班級(jí)創(chuàng)建方案班級(jí)：一（3）班 班級(jí)人數(shù)： 48 人 班主任：趙新英-班級(jí)特色：弟子規(guī)誦讀特色班（美其名曰：“國(guó)學(xué)班”）口號(hào)：天天誦讀弟子規(guī)，從小學(xué)做文明人特色班級(jí)創(chuàng)建目標(biāo)： 1、弟子規(guī)包羅萬(wàn)象，包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天     文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，廣泛生動(dòng)而又言     簡(jiǎn)意賅，使孩子在每日的誦讀中受到德、才兩方面的熏陶教     育，傳承中華文化精華，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。 2、低段是識(shí)字的關(guān)鍵期，誦讀弟子規(guī)幫助孩子從小多識(shí)

2、0;      字，漢字是象形文字，每一個(gè)字對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種圖案，      而孩子的視覺(jué)很敏銳，通過(guò)多讀、多背、多看，孩子會(huì)自      然而然掌握許多漢字。      3、花一學(xué)年的時(shí)間，讓本班學(xué)生人人熟誦弟子規(guī)，將經(jīng)      典傳承到底。特色班級(jí)創(chuàng)建措施： （一）籌備階段 本班已在開(kāi)學(xué)初就讓每個(gè)孩子購(gòu)買了一本弟子規(guī)，  

3、  也告知了家長(zhǎng)共同配合學(xué)習(xí)，營(yíng)造誦讀氛圍。 （二）具體措施 1、抽每星期一和星期三的大課間時(shí)間進(jìn)行弟子規(guī)教      學(xué)，若有情況可隨時(shí)調(diào)節(jié)，但基本上要保證每周兩次的      弟子規(guī)誦讀時(shí)間。每次教學(xué)兩句，共24個(gè)字，采用講      故事，反復(fù)誦讀等多種手段進(jìn)行快樂(lè)學(xué)習(xí)。 2、當(dāng)天在校誦讀后回家復(fù)習(xí)背誦給家長(zhǎng)聽(tīng)，第二天早上進(jìn)       教室前先過(guò)：“

4、過(guò)門(mén)崗”，即背給當(dāng)天的值日班長(zhǎng)和監(jiān)督       員同學(xué)聽(tīng)，通過(guò)了方可進(jìn)教室，沒(méi)通過(guò)的要先進(jìn)教室放下       書(shū)包后在指定位置（教室內(nèi)）反復(fù)誦讀，仍不會(huì)的盡量給       予他時(shí)間，在放學(xué)前誦讀完成。 3、   第一堂語(yǔ)文課前五分鐘或在早讀時(shí)齊誦已學(xué)的弟子規(guī)，    經(jīng)常復(fù)現(xiàn)，以免忘記。  4、中午時(shí)，充分利用時(shí)間，在每日不斷反復(fù)的聽(tīng)誦過(guò)程中強(qiáng)    化記憶，所謂“熟讀成誦”，“耳濡目染”，“聽(tīng)多了自    然也會(huì)誦讀了”，以達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的，同時(shí)營(yíng)造誦讀    氛圍！ 5、弟子規(guī)共112句（以12字為一句算），由于語(yǔ)文學(xué)習(xí)