宜昌市部分市級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作體秋期末考試高二生物試題

1、宜昌市部分市級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作體2013年秋期末考試高二生物試卷(滿分90分 時(shí)間90分鐘)說(shuō)明：1本試卷包括第卷(選擇題)和第卷(非選擇題，)兩部分，全卷滿分90分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。2答題前，考生務(wù)必將自己的考號(hào)、姓名填寫(xiě)在答題卡上封線內(nèi)。3答卷時(shí)，要求字體工整、筆跡清晰，在題號(hào)所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。在試卷、草稿紙上答題無(wú)效。第卷（選擇題 共60分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題2分）1、田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異，其變異不可能來(lái)自A基因重組 B基因突變 C染色體變異 D環(huán)境變化2、右圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上面的部分基因，下列選項(xiàng)的結(jié)果中，不屬于染色體變異

2、引起的是3、家系圖中最可能屬于常染色體隱性遺傳病、Y染色體遺傳病、X染色體上顯性遺傳病、X染色體上隱性遺傳病的依次是A B C D4、 下列關(guān)于變異的敘述中，不正確的是 A基因重組是生物變異的根本來(lái)源，一般發(fā)生在有性生殖的過(guò)程中B基因突變不一定改變生物的表現(xiàn)型C體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體D染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生改變都屬于染色體變異5、在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的個(gè)體占18%，基因型為Aa的個(gè)體占78%，aa的個(gè)體占4%?；駻和a的頻率分別是 A、57%，43% B、36%，64% C、18%，82% D、92%，8%6、將二倍體玉米的種子萌發(fā)成的幼

3、苗用秋水仙素處理后，待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的一種新的植株，下列有關(guān)對(duì)這株新植株的敘述正確的一組是是單倍體 體內(nèi)沒(méi)有同源染色體 不能形成有遺傳效應(yīng)的配子 有同源染色體 能形成有遺傳效應(yīng)的配子 是可育的 是高度不孕的A、 B、 C、 D、7、依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論，枯葉蝶的形狀和顏色與枯葉相似現(xiàn)象形成的原因是A遺傳自然選擇適應(yīng) B變異生存斗爭(zhēng)適者生存C變異遺傳適者生存 D遺傳變異進(jìn)化8、由于某種原因使森林中幾乎所有樹(shù)木的樹(shù)皮顏色由棕色變成了灰白色，使該森林中不同顏色蛾的數(shù)量發(fā)生了變化。多年以后，下圖中能恰當(dāng)表達(dá)這一變化的是9、刺激某一個(gè)神經(jīng)元引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后，再刺激

4、同一個(gè)神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物A抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成 B抑制了突觸后膜的功能C與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同 D抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放10、下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列與該圖有關(guān)的敘述正確的是A寒冷會(huì)促使X分泌激素aBY除能分泌激素b外，還能分泌生長(zhǎng)激素以及多種促激素，因而是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐C缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值DZ結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受Y結(jié)構(gòu)的控制11、在某作物育種時(shí)，將兩個(gè)植株雜交，得到，再將進(jìn)行如圖所示的處理。下列分析錯(cuò)誤的是A由到過(guò)程一定發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合B

5、15;的育種過(guò)程中，依據(jù)的主要原理是染色體變異C若的基因型為AaBbdd，則中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4D由到過(guò)程可能發(fā)生突變和基因重組12、“虎獅獸”是由雄虎和雌獅雜交產(chǎn)生的后代。下列對(duì)此現(xiàn)象的敘述，正確的是A“虎獅獸”屬于動(dòng)物中的一個(gè)新物種B“虎獅獸”再與虎或獅雜交，均能生出雜種后代C雄虎和雌獅能雜交且產(chǎn)生后代，所以不存在生殖隔離D“虎獅獸”無(wú)繁殖能力，因?yàn)槠浼?xì)胞中無(wú)同源染色體13、從生物學(xué)角度看，下列古詩(shī)中表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是A蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘 B種豆南山下，草盛豆苗稀C滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái) D人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)14、對(duì)種群概念的敘述，正確的是 A不

6、同地域中同種生物個(gè)體的總稱(chēng) B同一地域中同種生物個(gè)體的總稱(chēng)C一個(gè)湖泊中各種魚(yú)類(lèi)的總稱(chēng) D一個(gè)生態(tài)環(huán)境中具有相互關(guān)系的動(dòng)植物的總稱(chēng)15、近十幾年來(lái)，我國(guó)東部沿海城市人口密度急劇增長(zhǎng)，造成這一現(xiàn)象的主要原因是 A年齡組成呈增長(zhǎng)型 B性別比例適當(dāng) C遷入率大于遷出率 D出生率大于死亡率16、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)進(jìn)行了修改，下列哪項(xiàng)不是修改的內(nèi)容A進(jìn)化的基本單位是種群，而不是生物個(gè)體B自然選擇是生物通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的C生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變D現(xiàn)代生物進(jìn)化理論將自然選擇學(xué)說(shuō)與遺傳變異有關(guān)理論結(jié)合起來(lái)17、生物工程技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因在微生物、動(dòng)物、植物之間的轉(zhuǎn)移，甚至可將人工合

7、成的基因?qū)胫参矬w內(nèi)，培養(yǎng)出自然界沒(méi)有的新類(lèi)型。針對(duì)這項(xiàng)技術(shù)，下列說(shuō)法中不正確的是A可豐富生物多樣性B自然界生物共用一套遺傳密碼C轉(zhuǎn)基因作物一旦成功，就可成為商品，豐富人們的食物D也可以破壞生物的多樣性18、如圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng)，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對(duì)AB段和BC段變化原因的分析，正確的是AAB段上升是因?yàn)槿顺踹M(jìn)高原，呼吸頻率加快造成的BBC段下降的原因：一是被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)；二是造血功能逐漸增強(qiáng)，紅細(xì)胞數(shù)量增多CAB段上升是因?yàn)榇硕螘r(shí)間內(nèi)，人體只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液DAB段產(chǎn)生的乳酸，在BC段與Na2CO3反應(yīng)19、將神經(jīng)細(xì)胞置于相

8、當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中，可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，這種膜電位變化稱(chēng)為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na濃度，測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位，可觀察到A靜息電位值減小 B靜息電位值增大 C動(dòng)作電位峰值升高 D動(dòng)作電位峰值降低20、下圖為人體體液免疫的部分過(guò)程，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是AM細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)分化形成E細(xì)胞B圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子C人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要體液免疫對(duì)其發(fā)揮作用DE細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解21、長(zhǎng)時(shí)間不住人的老屋充滿灰塵，某人進(jìn)入后立即出現(xiàn)了打噴嚏、全身痛癢等癥狀，離開(kāi)老屋后不久癥狀

9、消失，以下對(duì)該現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A機(jī)體B細(xì)胞首次接觸到塵土中的過(guò)敏原后，進(jìn)行一系列增殖分化，形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體 B該癥狀是一種過(guò)敏反應(yīng)，雖然發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，但一般對(duì)機(jī)體組織不會(huì)造成損傷C可與塵土中的過(guò)敏原發(fā)生特異性反應(yīng)的抗體存在于人體血漿中，再次遇到不同過(guò)敏原時(shí)，抗體同過(guò)敏原發(fā)生反應(yīng)，引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)D要避免該癥狀再次出現(xiàn)，應(yīng)避免再次接觸同類(lèi)過(guò)敏原22、當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí)，機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確的順序是下丘腦滲透壓感受器興奮  大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)   下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌抗利尿激素增加    攝水量增加

10、60;   減少尿的排出 A    B23、下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境各成分之間轉(zhuǎn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是 A血漿中的許多物質(zhì)能滲出毛細(xì)血管壁成為組織液B組織液中的代謝產(chǎn)物滲入毛細(xì)血管就成為血漿的組成成分C組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴D淋巴滲出毛細(xì)淋巴管壁就成為組織液24、右圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述正確的是改善空間和資源條件有望使K值提高bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸上升bc段出生率小于死亡率比較曲線Y與曲線X表明，自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想A. B. C. D. 25、一塊棄耕的農(nóng)田，很快長(zhǎng)滿雜草，

11、幾年后，草本植物開(kāi)始減少，各種灌木卻繁茂起來(lái)，最后這塊農(nóng)田演變成了一片森林。這片森林在不受外力干擾的情況下將會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里，成為一個(gè)非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)在此演變過(guò)程中，相關(guān)變化趨勢(shì)正確的是26、下圖表示人進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對(duì)含量的變化，其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢(shì)，另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢(shì)，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是A曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對(duì)含量的變化趨勢(shì)B在曲線c上升時(shí)，人體下丘腦還可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，促進(jìn)腎上腺素的分泌C曲線a表示的激素是人體內(nèi)惟一能降低血糖含量的激素D人體通過(guò)a、c激素的協(xié)同作用，可使血糖含量維持在相對(duì)穩(wěn)定的

12、水平上27、下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是 血漿、組織液和淋巴 血紅蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰島素 激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸A B C. D. 28、下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是A對(duì)大豆幼苗進(jìn)行一段時(shí)間的單側(cè)光照射后，幼苗會(huì)向光生長(zhǎng)B生長(zhǎng)素既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果C赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)植物細(xì)胞生長(zhǎng)有相似的效應(yīng)D植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸29、在“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過(guò)程中，下列關(guān)于注意事項(xiàng)的說(shuō)法中，不正確的是 A在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是證實(shí)適宜濃度范圍，摸索實(shí)驗(yàn)條件B找準(zhǔn)插條的上下端

13、，防止顛倒C所用的每個(gè)插條都應(yīng)留34個(gè)芽D此探究實(shí)驗(yàn)不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)30、一般情況下，用抗原免疫機(jī)體，血清中抗體濃度會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，右圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是 第卷 非選擇題(共30分)31、農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用_進(jìn)行切割。（2）切割完成后，采用_ _酶將載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱(chēng)為_(kāi)。（3）再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去_棉花細(xì)胞，利用植物細(xì)胞具有_性的原理

14、進(jìn)行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中篩選出抗病的棉花。（4）該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是（ ） A淀粉B脂類(lèi) C蛋白質(zhì) D核酸（5）轉(zhuǎn)基因棉花獲得的_性狀是由該表達(dá)產(chǎn)物來(lái)體現(xiàn)的。32、甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。(1)由甲圖可知，對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度_；對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用與濃度的關(guān)系是_。(2)乙圖中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于_mol/L，b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是_。(3)為驗(yàn)證在單側(cè)光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

15、步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。.實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。.下圖表示的是該實(shí)驗(yàn)過(guò)程。.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋?zhuān)貉b置內(nèi)胚芽鞘_生長(zhǎng)，表明：_；裝置內(nèi)胚芽鞘_生長(zhǎng)，表明：_。33、下圖分別是兩種遺傳病的家系，據(jù)圖分析回答：（1）判斷：甲的致病基因位于 染色體上，屬 性遺傳；乙的致病基因位于 染色體上，屬 性遺傳。（2）圖甲I2的基因型為 （設(shè)顯性基因?yàn)锳）；圖乙中I2的基因型為 （設(shè)顯性基因?yàn)锽）。（3）若乙圖中的III1和III3婚配，則屬于 婚配，他們生出病孩的幾率是 。（4）甲圖中III3為純合體的幾率是 。34、回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的問(wèn)題：(1) 神

16、經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是_(正、負(fù)或零)電位。(2)產(chǎn)生靜息電位的主要原因是由于膜主要對(duì)_ _具有通透性，造成 ，使膜外陽(yáng)離子濃度 （高于或低于或等于）膜內(nèi)。(3)當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電位變化是_ _。(4)下圖表示三個(gè)突觸連接的神經(jīng)元?，F(xiàn)于箭頭處施加以強(qiáng)刺激，則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是（ ）A.a和b處 B.a、b和c處 C.b、c、d和e處 D.a、b、c、d和e處宜昌市部分市級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作體2013年秋期末考試高二生物試卷答案(滿分90分 時(shí)間90分鐘)第卷（選擇題 共60分）一、 單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題2分）題號(hào)1234567891

17、01112131415答案ACCAABBDBAADBBC題號(hào)161718192021222324252627282930答案BCBDDCCDABDADDA第卷 非選擇題(共30分)31（每空1分共7分）（1）限制性?xún)?nèi)切酶（2）DNA連接酶 重組DNA（3）感染 全能 （4）C（5）抗病32（每空1分共8分）（1）不同在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng)，超過(guò)這一范圍則抑制生長(zhǎng)(2)108促進(jìn)(3)直立胚芽鞘B段沒(méi)有發(fā)生生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸彎向光源胚芽鞘A段發(fā)生了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸33（每空1分共9分）（1）常 顯 常 隱 （2）Aa Bb (3)近親 1/6 （4）10034（每空1分共6分）(1)負(fù) (2)K

18、+ K+外流 高于 (3)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)(4)C 學(xué)校 班級(jí) 考號(hào) 姓名 。密。封。線。宜昌市部分市級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作體2013年秋期末考試高二生物試卷答題卡(滿分90分 時(shí)間90分鐘)第卷（選擇題 共60分）二、 單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題2分）題號(hào)123456789101112131415答案題號(hào)161718192021222324252627282930答案第卷 非選擇題(共30分)31（每空1分共7分）（1） （2） （3） ； 。（4） （5） 32（每空1分共8分）（1）_； _。（2）_， _。（3）_，_；_ ， _。33（每空1分共9分）（1） ， ； ， 。（2） ； 。（3） ， 。（4） 。34（每空1分