分數(shù)除以整數(shù)教案2

1、 分數(shù)除以整數(shù) 淅川縣九重鎮(zhèn)二初中 劉喜民教學目標 1. 知識與技能： 理解“把一個分數(shù)平均分成幾份，求每份是多少？”用除法計算的算理，掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法并能正確計算。. 2. 過程與方法： 在折一折，算一算活動中理解分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。 3. .情感與態(tài)度：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣，從而在數(shù)學學習活動中獲得成功的體驗。教學重點分數(shù)除以整數(shù)的計算方法教學難點 分數(shù)除以整數(shù)的算理1、 提綱導學1、 激情導入同學們看，老師這里有一張紙，紙上有一部分涂上了顏色。請大家觀察一下，紙上的涂色部分是這張紙的幾分之幾？（涂色部分是這張紙的4/5）如果老師要把這張紙的4/5平均分成2份，每份

2、是這張紙的幾分之幾？應該怎樣列式？這個算式與前面學習的除法算式有什么不同？這類題目該怎樣算呢？2、出示導綱自學課本第30頁內容，完成以下問題：（1）把一張紙的4/5平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？自己試著折一折，算一算。（2）你還能夠想到哪些不同的折法？（3）如果把這張紙的4/5平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？你會用哪一種方法進行計算？（4）根據(jù)上面的折紙實驗和算式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？3.自學設疑 通過自學，你遇到了哪些新的問題？二、合作互動1. 分小組討論、交流2.展示評價 展示、評價分工表題號展示小組展示方式評價小組11口頭、書面222口頭、書面333口頭、書面444口頭13.

3、質疑解難 通過本節(jié)課的學習，你還有什么疑問？請你大膽提出來，讓我們一起來探討！三、導學歸納 1.學生歸納 這節(jié)課你有哪些收獲？與大家分享一下。 2.教師指導 分數(shù)除以整數(shù)轉化成乘整數(shù)的倒數(shù)進行計算時，要注意：兩變一不變運算符號和除數(shù)變，而被除數(shù)不變。四、拓展訓練 1.拓展運用 (1) 運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律完成下面各題。 5/63=（ ）（ ） 8/112=（ ）（ ）（2) 數(shù)學診所 9/103=9/103=27/10 （ ） 3/82=3/81/2=3/4 （ )（3) 、如果a是一個不等于0的自然數(shù) 、1/3a等于 多少？ 、1/a3等于多少？、你能用一個具體的數(shù)檢驗上面的結果嗎？2.編題自練 根據(jù)本節(jié)課所學習的知識，編一道試題考考你的同桌。相信你是最棒的！五、布置作業(yè)作業(yè)：練習七 第3題、第4題。板書設計 分數(shù)除以整數(shù) 4/