夯實“鄉(xiāng)村少年宮”建設放飛農(nóng)村學生的夢想

1、夯實“鄉(xiāng)村少年宮”建設 放飛農(nóng)村學生的夢想隆昌縣界市鎮(zhèn)中心學校 肖前華自2012年隆昌縣界市中心校成為內(nèi)江市首批驗收合格的“鄉(xiāng)村少年宮”學校，并授牌以后。我就在深思，如何依托我校現(xiàn)有的教育設施和師資配備，最大限度的滿足農(nóng)村學生對優(yōu)質教育資源的渴望，為農(nóng)村學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。把界市“鄉(xiāng)村少年宮”建設成為學生們課余的活動場所，自愿投入到少年宮的活動中去。切實發(fā)揮素質教育的陣地作用，真正讓農(nóng)村孩子的夢想插上有力的翅膀。經(jīng)過思考和總結，我覺得“鄉(xiāng)村少年宮”的建設應該從以下幾個方面進行夯實： 一、明確“鄉(xiāng)村少年宮”建設的目的和作用。國家未成年人網(wǎng)關于“鄉(xiāng)村少年宮”的介紹，首頁上有這

2、么一段話：“鄉(xiāng)村少年宮是指依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學?，F(xiàn)有場地、教室和設施，進行修繕并配備必要的設備器材，依靠教師和志愿者進行管理，在課余時間和節(jié)假日組織開展普及性課外活動的公益性活動場所，面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生免費開放，學生們可自愿選擇參加鄉(xiāng)村學校少年宮的各式活動項目。”從這介紹上可以看出，“鄉(xiāng)村少年宮”是依托學校開展的一項針對農(nóng)村學生，特別是留守學生的公益性活動，活動的主體是學生，主題是豐富農(nóng)村學生的課余生活。通過一系列普及型課外活動讓農(nóng)村學生健康成長和全面發(fā)展。所以，創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮”的目的就是推進素質教育最好體現(xiàn)，我們要努力為這些農(nóng)村學生搭建好這座橋梁，幫助他們通往夢想的彼岸。二、健全制度建設，加強活動管理

3、，確實發(fā)揮陣地作用。“無規(guī)矩不成方圓”“鄉(xiāng)村少年宮”也應該有它健全的制度和管理守則，在“資金管理”上，嚴格把好關，力求讓有限的投入發(fā)揮最大的作用；在“六部”的建設和管理上責任到人，相互合作，整合資源；在“活動管理制度”“學生的激勵制度”等方面應該系統(tǒng)化、具體化。每次活動，管理人員和志愿者應該有詳細的紀錄和活動方案設定，活動成果展示，定期舉辦學生的活動成果展。制度匯編上墻，責任明確到人。三、整合資源，開設學生喜聞益智的活動，把少年宮建設成為學生的樂園。我校“鄉(xiāng)村少年宮”現(xiàn)開設了“科技”“電腦”“舞蹈”“音樂”“籃球”“棋類”“手工”“繪畫”“書法”“種養(yǎng)殖”等共10個活動組，配有專門的活動室和部

4、分器材。如何充分利用現(xiàn)有資源進行整合，發(fā)揮最大作用是我們目前的首要任務。1、機構健全，資金保證，確保少年宮活動場所和活動器材的改善。給學生創(chuàng)建一個美麗，溫馨的活動樂園。2、加大師資配備和志愿者的選拔。輔導教師經(jīng)過專門的選拔和培訓，選擇有愛心、有責任心、專業(yè)技能的教師和志愿者擔任輔導員。3、管理好現(xiàn)有活動小組，加大監(jiān)管力度，形成系統(tǒng)的激勵機制。各負責人要深入到活動中去，了解學生的需求和活動開展情況。各輔導員要根據(jù)學生的興趣愛好，創(chuàng)設生活有趣的活動，讓學生在游戲中學到知識，在活動中得到成長，在成長中找到快樂。4、做好學生的興趣調查，根據(jù)學生興趣開設新的活動，尋求班主任教師的配合，促使全體學生都參與

5、到少年宮的活動中來。5、定期開展活動成果展示。學生的好的作品、取得的成果或調查報告每期做一次展示。如籃球比賽、象棋比賽，書法比賽、科技成果展示、手工作品展示、藝術節(jié)等形式，最大限度的提高輔導員和學生的興趣。四、注重安全管理、細節(jié)管理，促進學生身心發(fā)展。我校少年宮設有“安全部”和“后勤保障部”，我們要充分發(fā)揮這兩個部門的作用。農(nóng)村學生普遍離校遠，如何合理安排活動時間并確?；顒有Ч褪俏覀儜撍伎嫉?，我們應該做好安全宣傳工作和普及工作，盡量把活動時間安排在下午5點半以前，節(jié)假日提醒學生家長接送，明確安全職責。做好細節(jié)管理，如手工組要用到剪刀，籃球組有激烈的對抗，我們都應該做好后勤保障，配備專門的醫(yī)

6、務人員和準備必要的醫(yī)療器材。五、關注留守兒童，把“鄉(xiāng)村少年宮”建設成為留守兒童的“家”?！班l(xiāng)村少年宮”建設的主要目的就是為了豐富學生的課余生活，促進農(nóng)村學生健康成長和全面發(fā)展。對于留守學生而言，一放學就不知所措，甚至不愿回家，大量的課余時間利用在了電子游戲和一些無謂的玩耍上。我鎮(zhèn)學生中就留守子女占到了學生總數(shù)的67%，我們應該關注到這些留守學生，首先是走進他們的生活，了解他們現(xiàn)在存在的思想問題和家庭問題，了解他們的興趣愛好。做好調查，開設專門針對留守學生的少年宮活動，把這些留守學生都吸引到少年宮的活動中來，讓他們逐步感受到少年宮活動得樂趣，放下思想包袱，全身心的投入到活動中。同時也能改正一些不良嗜好，遠離電子游戲。少年宮應該為這些留守孩子提供更多的后勤保障，安裝親情電話，開設小型電影院、綠色網(wǎng)吧等活動場所。讓少年宮真正成為留守學生的樂園，留守學生的“家”。少年宮的建設是素質教育的集