品讀著名小說(shuō)《城南舊事》個(gè)人讀后感合集

1、品讀著名小說(shuō)城南舊事個(gè)人讀后感合集 品讀著名小說(shuō)城南舊事個(gè)人讀后感合集【一】 城南舊事的是林海音。當(dāng)我看完這本書(shū)后，深深地被感動(dòng)了。 影片里的主人公英子是一位活潑的小女孩。她的家住在一個(gè)胡同里，家里有四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟。林英子經(jīng)常去旁邊的惠安館和那個(gè)叫秀貞的瘋子玩，還熟悉了一個(gè)朋友，名叫妞兒。那天，林英子知道妞兒就是秀貞的女兒后，便偷了媽媽的金手鐲送后秀貞。瘋子見(jiàn)了女兒，趕緊收拾了衣服去趕火車了。只剩下林英子站在雨中，然后就昏了過(guò)去、 妞兒因?yàn)榘职痔幼吡硕粧仐壴诔峭?，被另一爸爸撿起，從小?被迫學(xué)唱歌為那個(gè)家掙錢，于是決定找親媽。 而我呢，卻是錦衣足食，有條件可以旅游，可以吃零食，在明亮的教

2、室里上學(xué)。我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩！ 品讀著名小說(shuō)城南舊事個(gè)人讀后感合集【二】 城南舊事這本書(shū)，是我看到最震撼人心的故事。是林海音，原名林含英。 小英子用她的眼睛，看大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。令我感動(dòng)的文章有：惠安館我們看海去 蘭姨娘驢兒打滾爸爸的花兒落了這些故事讓我久久不能忘懷。讀完這部書(shū)，我好像長(zhǎng)大了，看清了事物的真與假，對(duì)與錯(cuò)。 在小英子的眼里，一切都是美好的：他們說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子，而小英子卻把她當(dāng)做好朋友一樣看待；他們說(shuō)那是小偷，小英子卻還認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)他講故事。 當(dāng)她捧著夢(mèng)寐以求的小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，并以第一名的成績(jī)代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)時(shí)，自己的爸爸已經(jīng)快到另一個(gè)世界去了。 這本

3、書(shū)，帶給了我酸甜苦辣咸五種滋味，使我永不忘記！ 品讀著名小說(shuō)城南舊事個(gè)人讀后感合集【三】 暑假中，我又讀了一遍城南舊事，讓我對(duì)它有了更深的了解。 我認(rèn)認(rèn)真真的品味里面的好詞佳句，生怕漏了什么重要東西，總結(jié)出了這些內(nèi)容： 描述了20世紀(jì)20年代六歲的主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的城南往事，但因各種不便和親人的接連失去使小英子帶著疑惑告別了童年，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。 讀完這本書(shū)，我獲得了許許多多的感受：小英子這么小就能打理家事，還能夠幫助別人，有一顆善良的心我們要向她學(xué)習(xí)那種不怕困難，機(jī)智勇敢，樂(lè)于助人的精神。她是多么令人敬佩呀！ 小英子雖然年紀(jì)小，但是她能

4、體會(huì)到大人的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，思念的感情是一個(gè)心靈手巧的小女孩。不愧是我們的好榜樣！ 品讀著名小說(shuō)城南舊事個(gè)人讀后感合集【四】 林海音寫得故事里面總是包涵著真摯的情感，她寫得惠安館里面的瘋子秀貞，有時(shí)候說(shuō)話是有點(diǎn)不靠譜不沾邊兒的，但人卻是一副好心腸。秀貞帶著英子講故事，用指甲花涂指甲，到最后帶著小桂子離開(kāi)。 剛開(kāi)始讀的時(shí)候確實(shí)覺(jué)得有些沒(méi)頭緒，但是越往下讀，畫面就越清楚。故事寫得很細(xì)，連媽媽和宋媽奇怪的方言也了寫下來(lái)，她寫自己迷迷糊糊地生病時(shí)的那種感受，很貼切，也很真實(shí)。 我最喜愛(ài)的還是那一篇我們看海去，從小英子去撿皮球發(fā)現(xiàn)那堆蓋著銅盤子疊得整整齊齊的物品再到發(fā)現(xiàn)那個(gè)人，她分不清他是好人還是壞

5、人，就像分不清我們看海去那篇詩(shī)篇里的海和天一樣。 最后抓賊時(shí)，英子發(fā)現(xiàn)被抓的那個(gè)賊就是草叢里給她講故事的人，她怎么也不會(huì)相信?；蛟S那個(gè)長(zhǎng)相老實(shí)的小伙子是一個(gè)好人，為了供弟弟上學(xué)讀書(shū)，才被迫走上偷竊的道路。 因?yàn)閺乃难哉勁e止可以看出他并不壞，因?yàn)樗笨吭卩]包袱上，給熟悉不久的小英子講自己和弟弟的故事，而且在林英子學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)的時(shí)候，他的弟弟還當(dāng)著全校同學(xué)的面為同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，是他為弟弟出錢保持上學(xué)，還期待他漂洋過(guò)海去留學(xué)呢。 可是當(dāng)時(shí)是多么不公啊，或許因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)條件又差，他找不到工作就沒(méi)法送弟弟去上學(xué)，就像現(xiàn)在大城市里打工的農(nóng)民工們，為了自己的孩子們不得不顛沛流離來(lái)到陌生的城市，幾年也回不起

6、一次家，拼死拼活的為家人賺錢，真是好辛勞。 所以林海音看社會(huì)很真實(shí)，有真情實(shí)感，也寫出了許多人的心聲。 品讀著名小說(shuō)城南舊事個(gè)人讀后感合集【五】 城南舊事讀后感600字城南舊事是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。 它就像一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)"舊'字，就讓我感受到它深入的含義：老屋的瓦片；大河邊垂首的楊柳；樹(shù)下的枯葉；店門上的老門牌；圍墻邊擺放的破酒壇童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。回憶童年，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著城南舊事，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，美麗愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的

7、小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深入的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，快樂(lè)的，美好的。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年卻十分出色、戲劇化。她童年碰到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。書(shū)中，英子碰到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗；真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害；后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下母女倆終于重逢

8、了！秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是出色的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。讀完此書(shū)，我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè)；酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記。現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，馬上告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年。 城南舊事就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年。花兒謝了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。所以請(qǐng)大家好好珍惜屬于我們的童年。 品讀著名小說(shuō)城南舊事個(gè)人讀后

9、感合集【六】 長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山'一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲撥動(dòng)了我的心弦，打開(kāi)了那塵封已久的記憶大門，將我的心緒帶到了二十世紀(jì)初的北京。我走進(jìn)了小姑娘英子所居住在北京的那條胡同里，走進(jìn)了她用心滋潤(rùn)和孕育著的那段城南舊事'。 六歲的英子居住在北京的一條胡同里，她是個(gè)天真單純的女孩，對(duì)一切充滿了好奇和疑惑。在這里，她結(jié)識(shí)了第一個(gè)朋友瘋'女人秀貞。秀貞是個(gè)可憐人，她的丈夫被人抓走，女兒小桂子又被人扔到城根下。但英子心思細(xì)膩，覺(jué)得自己身邊的妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)了她后頸上的青色胎記，便帶她去找秀貞。母女倆終于久違重逢，告別英子，踏上了尋找丈夫

10、的道路。但無(wú)情的老天爺像是不希望她們一家子團(tuán)聚似的，讓秀貞母女喪命于火車輪下。那段經(jīng)歷成為英子以后的人生中揮之不去的噩夢(mèng)，這是她第一次體驗(yàn)到人間殘酷的生死，但這關(guān)系兩條人命的事在那個(gè)年代不過(guò)是司空見(jiàn)慣的事情。 在英子的童年里，她曾和小偷'寫下過(guò)承諾，甚至認(rèn)真地聽(tīng)著小偷'的故事；她看到過(guò)爸爸與蘭姨娘不太正常的交往，以她孩子特有的狡黠保衛(wèi)媽媽，保衛(wèi)家庭；她深深地愛(ài)著自己的奶媽，并傷心地望著她離去。最后當(dāng)爸爸患肺炎離去時(shí)，英子更是痛不欲生，她經(jīng)歷了一次骨肉之親之間的生死離別。這給小英子留下了悲痛的回憶，在她的腦海中，父親的音容猶在。但當(dāng)她猛然回首，卻只有那忘不掉的背影。一捧黃土，雨淚

11、紛紛；一方石碑，紅葉翩翩。 這就是英子的童年，有和伙伴嬉戲打鬧的歡樂(lè)，但更多的是朋友的離去，親人的離去。英子就是在這一次次離別中比同齡人更快地脫離童真，迅速長(zhǎng)大，挑起了生活的重?fù)?dān)。而那令人難忘的童年故事，也就此塵封在心中。 城南舊事就如苦澀中的一絲香甜，把我?guī)Щ亓诉^(guò)去?；貞浲?，我很慶幸自己的童年是溫馨的，幸福的，慶幸自己可以在溫暖的家庭中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。不禁感恩自己生活在這樣一個(gè)科技發(fā)達(dá)、物質(zhì)寬裕、精神豐富的國(guó)度。正因如此，我們會(huì)更珍惜這如花的歲月，姣好的年華。 品讀著名小說(shuō)城南舊事個(gè)人讀后感合集【七】 我讀了林海音城南舊事，這本書(shū)讓我難忘，它像一個(gè)指路標(biāo)一樣，為我指引成功的道路；像一束陽(yáng)光，照

12、亮了我的心房。 小時(shí)的英子原本與一般孩子沒(méi)有什么區(qū)別，只是在妞兒與秀貞的離去后，在蘭姨娘與德先叔的離去后，在宋媽的離去后，在草叢中那個(gè)陌生人的離去后，在爸爸與自己天人永隔后，長(zhǎng)大后的她，更成熟了。但在那樣的一個(gè)舊社會(huì)里，雖然經(jīng)歷苦難的她，卻依舊保留一顆快樂(lè)的童心。我明白了，英子擁有一顆純真的心，正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心，她的童年才那么快樂(lè)。她把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)童趣的世界，天真無(wú)邪，童稚青澀，那樣的世界里仿佛看不到舊社會(huì)的黑暗，而僅僅是一個(gè)孩子快樂(lè)，純真的生活。歷盡人間悲歡離合的英子懂得了離開(kāi)朋友的難過(guò)，懂得了失去親人的哀傷，懂得了因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)導(dǎo)致了別人的不幸后的深深的歉疚之情 讀著讀著，我仿佛

13、身臨其境：看到了東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，瘋女人秀貞，厚嘴唇小偷，蘭姨娘，妞兒，德先叔，和宋媽以及去世的父親。不管人或物，它們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深入的人物。慢慢的它們都在英子的童年中離去了甚至消失了，童年的故事，也就這樣的悄悄地流逝。然而，童年的每一刻都是重要的、快樂(lè)的、美好的，而且刻骨銘心。相比英子有趣、出色且有些哀傷的童年生活，我們的生活則顯得單純且無(wú)憂無(wú)慮。她的故事非常淳樸、真實(shí)，更勾起我們對(duì)正在溜走的童年生活依依流連，使我們更加珍惜現(xiàn)在擁有的日子。因?yàn)槲揖鸵迥昙?jí)了，我將要徘徊在童年的十字路口，將要告別童年，踏上人生的木舟，感受林海音女士緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是

14、這樣愚駿而神圣的嗎? 這本城南舊事就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年，花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)，我的童年一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái) 品讀著名小說(shuō)城南舊事個(gè)人讀后感合集【八】 城南舊事這本書(shū)的是林海音，她記敘自己兒時(shí)在北京城南度過(guò)的難忘的童年生活。這本書(shū)是由六個(gè)部分組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒，爸爸的花兒落了和我也不再是小孩子。隨著的回憶，我仿佛也看到了老北京的的那個(gè)小胡同，看到了英子、瘋子秀貞，可憐的妞兒，生長(zhǎng)的蘭姨娘，朝夕相伴的奶娘宋媽和生病的慈父 在這些場(chǎng)景中，我覺(jué)得惠安館傳奇是我最為喜愛(ài)的。別人都不愿意理睬瘋子秀貞，沒(méi)人同她講話，英子卻對(duì)她表示了友善，并和她成了朋友。知道了秀貞丟失了女兒，不知下落時(shí)，還會(huì)主動(dòng)想去幫助秀貞。當(dāng)英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔。 我真不敢一個(gè)六歲的孩子怎樣會(huì)做得這么好！不知道當(dāng)時(shí)英子是怎樣想的，這么勇敢，敢和大家認(rèn)為的瘋子說(shuō)話；這么善良，為了幫助妞兒，把自己的心愛(ài)禮物送給她們。就這一件事情，就深深地感動(dòng)了我。 讀完全書(shū)，我看到有暗中激勵(lì)她的父母，有細(xì)心撫育她的宋媽，有調(diào)皮的妹妹們。隨著這些親人父母、宋媽、妞兒又一一離開(kāi)了她，讓英子傷心不已，從此她就擔(dān)當(dāng)起照顧妹妹的重?fù)?dān)，成為了一個(gè)當(dāng)家的孩子，也讓英子變