XX年愛講普通話倡議書范文

1、XX 年愛講普通話倡議書范文普通話的推廣普及程度還是一個(gè)學(xué)校文明程度的標(biāo)尺。普通話水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)的尺度之一。 下面是為大家分享的 xx 年愛講普通話倡議書范文，歡迎大家閱讀瀏覽。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好 !在金秋送爽的九月，我們又迎來了我國(guó)的第十五屆普通話推廣周。本屆活動(dòng)周的宣傳主題是： “規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)?！蔽覈?guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國(guó)家，全國(guó)有56 個(gè)民族,13 多億人口。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要 ; 從小處說，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。

2、如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為此，推廣普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利實(shí)施， 有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一， 增強(qiáng)中華民族的凝聚力。為此，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自 1998 年起，每年九月的第三周在全國(guó)開展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)。普通話和國(guó)旗、國(guó)歌一樣，是國(guó)家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)之一。普通話的推廣普及程度還是一個(gè)學(xué)校文明程度的標(biāo)尺。普通話水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、 修養(yǎng)的尺度之一。所以，借開展“推廣普通話宣傳活動(dòng)”之際，我向全校同學(xué)倡議：1、積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為我們的校園語(yǔ)言.2 、堅(jiān)持課堂

3、內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境和語(yǔ)言氛圍。3 、對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、 文字行為要予以指正， 自覺做推普宣傳員 ;4 、把說普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康同愛國(guó)主義結(jié)合起來，使說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、增強(qiáng)民族凝聚力、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的自覺行為。總之，通過全校師生的大力宣傳、共同努力，讓校園的每一面墻，每一塊黑板， 每一個(gè)櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一班級(jí)，每一課堂成為普通話的宣傳窗口。 讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。同學(xué)們， 讓我們積極行動(dòng)起來，參加到各種形式的推廣普通話活動(dòng)中去， 使普通話從校園走向校外， 真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

4、謝謝大家 !倡議人：xx 年 x 月 x 日親愛的少先隊(duì)員們：早上好，伴著朝霞新的一周又開始了。你們知道嗎 ?每年的 9 月份第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是： “構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，是我們與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要， 廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任，為此大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：1 、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。2 、保證課后與老師的交流使用普通話，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然。3 、做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話， 形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境

5、。4 、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話， 在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。5 、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。 希望我們杭三中的全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來，愛國(guó)旗、唱國(guó)歌、說普通話，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具， 使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，讓普通話成為情感的紐帶，溝通的橋梁。讓普通話來抒發(fā)我們誠(chéng)摯的愛國(guó)之心。倡議人：xx 年 x 月 x 日老師們、同學(xué)們：為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校的語(yǔ)言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大教職員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)

6、用能力，進(jìn)一步貫徹中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法字法，依據(jù)市、縣語(yǔ)委的文件精神和 長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣迎接國(guó)家三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特向全體師生員工發(fā)出以下倡議：1. 全校師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化的法律意識(shí)、公民意識(shí)。2. 全校師生員工積極學(xué)習(xí)、使用普通話。要把說普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、 同愛國(guó)結(jié)合起來， 把推廣普通話提高到愛國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話、 說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。3. 普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，規(guī)范字是教師的傳道工具。教師要使用普通話授課，使用規(guī)范漢字板書

7、。4. 學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通話， 逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 學(xué)生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，各科教師要對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以指正。5. 在工作、學(xué)習(xí)過程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話， 形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境， 讓普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言。6. 學(xué)校師生各種集會(huì)要使用普通話講話或發(fā)言。7. 學(xué)校各個(gè)部門主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個(gè)班級(jí)創(chuàng)辦的板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)必須使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字、繁體字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。8. 日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音， 并且能和周圍的同事、同學(xué)、朋友相互督促，積極地糾

8、正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺行為。9. 盡量在社會(huì)生活中使用普通話，發(fā)揮省級(jí)示范學(xué)校的輻射功能，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。10. 從身邊的瑣碎小事做起， 不說粗話和臟話， 在各種場(chǎng)合使用普通話和文明語(yǔ)來塑造良好的個(gè)人形象， 為建立文明班級(jí)， 文明校園貢獻(xiàn)我們的微薄之力。老師們、同學(xué)們，普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，說普通話 , 寫規(guī)范字 , 做文明人 , 樹新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng) " 構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園 " 。相信在我們?nèi)熒墓餐χ?，我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)語(yǔ)言規(guī)范、精神文明、 環(huán)境優(yōu)雅的和諧校

9、園，我們的學(xué)校一定會(huì)成為語(yǔ)言文字規(guī)范化的示范學(xué)校， 為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn) !倡議人：xx 年 x 月 x 日敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：語(yǔ)言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強(qiáng)大家的文明意識(shí)。在語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字”系列活動(dòng)。可是，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)， 在書寫時(shí)，有時(shí)不規(guī)范或用異體字 ; 而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說什么話，寫什么字，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語(yǔ)言文字的規(guī)范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容

10、辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說普通話，努力說好普通話 ; 在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺行為。三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫，不寫異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力下， 我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開滿文明之花的美麗校

11、園 !倡議人：xx 年 x 月 x 日“最愛說的話呀永遠(yuǎn)是中國(guó)話 , 字正腔圓落地有聲說話最算話”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，心中不禁熱血澎湃，升騰起一種自豪，一種驕傲。當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，與人交流時(shí) ; 當(dāng)我們讀著一口漂亮的普通話，欣賞詩(shī)文時(shí)，那些音符，那種強(qiáng)調(diào)，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情 ! 現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來越顯著的地位它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、 澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言和文字。普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候， 它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮

12、昌盛 ! 它讓我們揚(yáng)眉吐氣 ! 在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周全國(guó)普通話推廣周。 同學(xué)們，每年九月的第三周是全國(guó)推普周，今年是第十五屆推普周，規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字， 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)， 是我們每一位中國(guó)人的責(zé)任，為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：1 、積極學(xué)習(xí)、使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)的推廣普通話。2 、在各種場(chǎng)合、各種活動(dòng)中師生、生生之間使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。3 、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使用文明語(yǔ)，不說粗話、臟話，形成一種自覺行為。4 、堅(jiān)持在社會(huì)活動(dòng)中使用普通話， 為普通話在社會(huì)中的廣泛運(yùn)用及人們文明程度的提高盡一份

13、力量。5 、盡量在家庭生活中使用普通話， 并且能積極地帶動(dòng)周圍的人使用普通話。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，用普通話消除隔閡，用普通話對(duì)接心靈，讓普通話成為我們的日常用語(yǔ)，用普通話創(chuàng)造我們美好的明天吧 !倡議人：xx 年 x 月 x 日尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好 ! 在金秋送爽的九月，我們又迎來了我國(guó)的第十八屆普通話宣傳推廣周。本屆“推普周”活動(dòng)的宣傳主題是“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”。那么，為什么要大力推廣普通話呢?大家都知道，我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國(guó)家，全國(guó)有 56 個(gè)民族 ,13 多億人口。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音， 從宏觀上講，推廣普通話，說好普通話，是

14、祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要; 從微觀上說，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體， 不僅影響人們的正常交往， 而且極大地阻礙我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為此，推廣普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利實(shí)施，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。為此，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自1998 年起，每年九月的第三周在全國(guó)開展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)。也許有人認(rèn)為“推普周”活動(dòng)是小事一件，其實(shí)不然。推普活動(dòng)具有多方面的重要意義。 由國(guó)家教育部指導(dǎo)督辦的 語(yǔ)言文字周報(bào)有這樣一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：“愛國(guó)旗，唱國(guó)歌，說普通話”。的確，作為漢民族的共同語(yǔ)言，普通話和國(guó)旗、國(guó)

15、歌一樣，是國(guó)家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)之一。普通話的推廣普及程度還是一個(gè)學(xué)校文明程度的標(biāo)尺。普通話水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、 修養(yǎng)的尺度之一。所以，借開展“推廣普通話宣傳活動(dòng)”之際，四合當(dāng)中學(xué)向全校師生發(fā)出倡議：一、普通話是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺行為。二、請(qǐng)同學(xué)們上課回答問題，課下與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣， 形成良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。三、請(qǐng)?jiān)诩彝ド钪斜M量使用普通話，并且能積極帶動(dòng)家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。四、請(qǐng)?jiān)谏鐣?huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，注意使用文明語(yǔ)，不說粗話和臟話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。五、對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的