XX新生家長會主持詞_第1頁
XX新生家長會主持詞_第2頁
XX新生家長會主持詞_第3頁
免費預覽已結束,剩余5頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、XX新生家長會主持詞尊敬的家長朋友們:大家晚上好 !非常高興你們能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,在這里我代表學校全體師生對各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝 ! 同時我也建議我們家長朋友們以熱烈的掌聲對您孩子的班主任與任課老師的辛勤工作表示感謝 !今天我們相聚在這里,目的在于進一步加強家校聯(lián)系,通過總結半個學期以來的學校與家庭教育工作, 增強全體師生與家長面向未來的信心,共同探討如何教育孩子這樣一個重大的課題, 尋找教育孩子的方法與策略。今天的家長會主要有兩個議程,首先由學校德育處顏主任向家長朋友們匯報學校三年主動發(fā)展規(guī)劃的實施情況與半個學期以來學校教育教學工作, 尤其

2、是八年級教育教學工作情況, 然后由各班班主任和任課教師就班級管理、 學科教學以及學生綜合發(fā)展情況進行針對性的分析,并就以上幾個方面提出自己的建議與意見。接下來,我們以熱烈的掌聲歡迎學校德育處x 主任講話。(x主任講話,略。 )家長朋友們,剛才 x 主任用簡練的語言向大家匯報了學校實施第一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃所取得的成績, 并針對八年級具體情況, 匯報了半個學期以來的工作,提出了存在的問題及其相應的解決策略。我們都知道,孩子是我們永遠的希望,教育孩子是我們共同的責任,但是,如何才能有效促進孩子的健康成長呢?我想,習慣很重要。俗話說:積千累萬,不如養(yǎng)成個好習慣。接下來,我想把我的一些思考和大家分享,

3、 但是限于時間關系不能一一展開,有興趣的家長可以作一個簡要的記錄, 回家以后和孩子一起進行分析與討論。這些重要的習慣是:1. 記憶的習慣,讓學生學會通過記憶來培養(yǎng)注意力。2. 演講的習慣,要讓孩子學會和表達自己的思想。3. 閱讀的習慣,讀中外名著或偉人傳記, 與高層次的思想對話,每天讀一、兩分鐘,學生會終生受益。4. 寫作的習慣,堅持每天寫日記,有話則長,無話則短,每天三五十個字都會有收獲。5. 預習的習慣,課前自己先看一看,想一想,預習預習,是學習進步的秘訣。6. 做小事的習慣,難題做不了,就挑適合你的容易題。大的目標夠不到,趕快定小的目標。人生最可怕的就是大事做不來,小事不肯做。7. 錯題

4、集的習慣,將平時容易做錯的題目加以,找到錯誤的根源之所在并努力加以改進,是公認的好習慣。8. 反思的習慣,每天問問自己,今天的學習哪些掌握了,哪些還沒有掌握,反思自己會讓自己獲得更大的提高。我想,如果一個學生養(yǎng)成了這樣的八個良好的學習習慣,一定會終身受益的。接下來,進行家長會的第二個議程,請各班班主任和任課教師就班級管理、學科教學以及學生綜合發(fā)展情況與家長進行針對性的交流與分析。今天家長會的電視講話部分到此結束。 衷心祝愿家長朋友和老師們工作順利,家庭幸福,祝愿我們的孩子蓬勃向上, 全面發(fā)展。謝謝大家 !尊敬的各位家長朋友:大家好 ! 首先對大家的到來表示誠摯的歡迎, 從今天起,你就成為了我們

5、青云里小學這個大家庭中的一員了, 非常高興有這樣一個機會讓您近距離的了解學校。青云里小學始建于 1928 年,學校歷史悠久、底蘊豐厚,在規(guī)范、和 - 諧、積極、高效的辦學理念的指導下,我校先后被評為全國紅旗大隊、 全國青少年愛國主義先進集體、 全國六百強小學、河北省首批示范校、省優(yōu)秀家長學校、省體育項目傳統(tǒng)學校、多次榮獲市區(qū)級文明單位及各級各類榮譽稱號。 獨特的辦學特色和一流的教學質量使我校贏得了社會的廣泛贊譽, 成為了大家心目中的品牌學校之一。下面我向大家隆重介紹我校的領導班子成員, ( 略) ,這樣一支團結、實干的領導班子隊伍一定會把青云里小學建設的更好。家長把孩子交給了我們,就是把沉甸甸

6、的希望交給了我們,我們深知肩頭責任重大。 下面我為大家介紹素質過硬、責任心強的一年級教師團隊:冀月明老師,擔任一年級一班班主任和數(shù)學語文教學工作,她務實、勤奮, 7 年的班主任和數(shù)學教學工作使她成為了一名深得家長和學生喜愛的好老師, 她把教育當成事業(yè)來做, 把班級當作家來建設,把學生當作自己的孩子來教育,她所教出來的班級班風正、學風濃,她所教出來的學生有規(guī)矩、有條理,我們相信在冀老師的帶領下,一一班的工作會蒸蒸日上。郭楠老師,擔任一年級二班班主任和數(shù)學語文教學工作,她年輕、有活力、充滿向上的朝氣,在大學期間曾被成為“數(shù)學王子”的她頭腦靈活、思維敏捷,她把全身心的熱情投入到教育教學工作中,把全身

7、心的愛投入到班級建設工作中, 她將本著“快樂學習、* ” 的理念為一年級的孩子打開校園生活的新篇章。張偉老師,擔任一年級三班班主任和一年級英語教學工作,他是一名極具親和力和好人緣的好老師, 曾赴英國培訓英語教學, 他獨有的人格魅力和靈活的教學方法受到了學生和家長的歡迎, 剛剛送走六年級畢業(yè)生的他, 主動要求承擔學校最為繁重的班主任工作, 是我校唯一一名英語班主任, 我們相信有這樣執(zhí)著追求和堅定信念的張老師一定會把一年三班教出特色來。徐樂老師,擔任一年級三班的語文教學工作,她同時擔任學校的大隊輔導員工作,她的語文課堂充滿活力、* 四射,多年的班主任工作使她成為了一至六年級學生心目中的知心姐姐。張

8、妍妍老師,擔任一年級四班的班主任和數(shù)學語文教學工作,從教 XX年來,她屢獲殊榮,她把“知學生之所知、想學生之所想”作為自己的工作信條,對待學生她有愛心、對待工作她有信心,對待班級管理她是耐心 +細心,在工作中她事事爭先,我們相信張老師一定會把一四班建設成為一支向上的班集體。王麗娜老師,擔任一年級五班的班主任和數(shù)學語文教學工作和一年級的年級組長, 13 年的班主任和一線語文教學工作歷練了她,她扎實的工作作風、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度贏得了社會、家長、學校的廣泛贊譽,她已經逐漸成為年級和學科教學的領頭人, 我們相信一五班在她的帶領下會越來越好。孩子的成長離不開家庭的教育和學校的辛勤培育,在今后的學校教學和班

9、級管理工作中, 我們期待的各位家長的參與、 配合、支持、理解和肯定,下面請王校長就新生入學這一主題和大家作交流。合:各位家長,下午好 !甲:我是本班的文藝委員xx 。乙:我是本班的文藝委員xx 。合:在這里,我們代表初二 ( 三) 班感謝您們在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。 首先,請允許我們代表所有老師和同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 各位家長的到來,表現(xiàn)了各位家長對初二 ( 三) 班工作的支持,在此,我代表初二 ( 三)班對家長們表示謝意, 同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。 ( 鞠躬 )乙:這是本學期的第一次家長會,這次家長會以回顧上學期,展望

10、這個學期為內容。這次家長會的真正意義在于給同學們鼓鼓勁,在我們的心中并不在乎我們家長會會開什么內容, 但只要自己的家長在其中,來參加會議,對我們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。 如果說家長會是成功的話, 那么您們的到來就意味著家長會的成功。甲:初二年級是初中階段學生學習的一個轉折點,學生的學習成績也開始兩級分化。 可以說初二一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。乙:在這秋高氣爽的季節(jié),優(yōu)美的環(huán)境中,我們在為著同一個目標而努力,而家長對我們的幫助是十分重要的。甲:把您的時間留點給我們,把您的愛撫送給我們,把您的信任贈與我們,從精神上善待我們。乙:當我們

11、獲得成功時,把您的親吻送給我們,那將是對我們最好的獎勵。當我們遇到挫折時,送給我們一個擁抱,將是對我們最好的鼓勵。甲:把您的愛撫毫不吝嗇地送給我們,無需太多的言語,我們會覺得享受到了無盡的愛與關懷, 那會是我們生活和學習的最大動力。乙:愛我們,保護我們,關心我們。但您是否了解我們 ? 甲:下面請學習委員 xx 來談談學生對家長教育的看法。甲:謝謝 xx 同學。甲:在過去的一年里,經過我們班同學不懈的努力,班主任老師的諄諄教導,我們班在學期末取得了優(yōu)異的成績。乙:語文、數(shù)學、英語三科平均分都位居全年級第一。十二門科總平均分居年級第一。乙:下面請班長張士吉回顧一下上個學期班里的情況。乙:謝謝張士吉同學。甲:下面請生活委員高宇,語文課代表劉思涵和學習委員賈弈南來匯報我們的學習生活情況。甲:十分感謝以上同學的介紹, 希望家長們能更好地了解同學,了解老師,了解我們的這個大家庭。乙:李老師身為我們的班主任,對待同學不偏袒,對我們是煞費苦心。乙:下面有請我們的班主任李老師來總結一下 . 合:在此我們替全班同學向李老師說一聲 “老師,您辛苦了 ! ”乙: 相信家長們通過這次家長會,對我們,對老師,對班級有了更深的了解。希望家長們能加強與老師之間的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論