北師大版六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)的應(yīng)用》教案

1、北師大版六年級數(shù)學上冊百分數(shù)的應(yīng)用教案第五課時百分數(shù)的應(yīng)用教學內(nèi)容小學數(shù)學實驗教材六年級上冊單元P27-28內(nèi)容。教學目標進一步加強對百分數(shù)的意義的理解， 并能根據(jù)百分數(shù)的 意義列方程解決實際問題。通過解決實際問題進一步體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密 切聯(lián)系。教學重點根據(jù)百分數(shù)的意義列方程解決實際問題。教具準備多媒體。學具準備教學過程教學過程說明一、導(dǎo)入通過前面的學習，我們知道百分數(shù)與生活有著十分緊密 的聯(lián)系。請同學們想一想，你能給大家說一些生活中用到百 分數(shù)的事例嗎？二、家庭消費下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費情況：年份85年95年XX年食品支出總額占家庭總支出的百分比5%0%其他支出總額占家庭總支

2、出的百分比%2%0%你能給大家說說表格所表示的意思嗎？根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？教師提出問題：85年食品支出比其他支出多210元。你知道這個家庭的 總支出是多少元嗎？你準備怎樣解答這個問題？你覺得直接列式方便嗎？為什么？展示解答過程0%解：設(shè)這個家庭1985年的總支出是X元。5%X- 35%X=2100%X=210X=700如果XX年食品支出占家庭總支出的50%旅游支出占家 庭總支出的10%兩項支出一共是5400元， 這個家庭的總支 出是多少元？學生獨立解決教師評價下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費情況：年份85年95年XX年食品支出總額占家庭總支出的百分比5%0%其他支出總額占家庭總支出的百分

3、比%2%0%三、試一試出示教科書試一試第2題九五折是什么意思？學生獨立解答然后班內(nèi)交流解：設(shè)這本書的原價是X元。X95%X=6%X=6X=120四、練一練教科書P28練一練第2題“增產(chǎn)了兩成”是什么意思？展示解答過程：解：設(shè)去年的產(chǎn)量是X噸。X+20%X=360000%X=36000X=30000教科書P28練一練第4題3、教科書P28練一練第5題五、課堂總結(jié)通過今天的學習你有什么收獲？課前布置學生了解有關(guān)生活中百分數(shù)的知識。激發(fā)學生學習的興趣，讓學生在調(diào)查活動中，接觸到更 多的實際生活中的百分數(shù)，認識到數(shù)學應(yīng)用的廣泛性。提出“各項支出與總支出的關(guān)系”，使學生從中了解百 分與生活的關(guān)系。從數(shù)據(jù)的變化，讓學生體會我們國家的經(jīng) 濟不斷發(fā)展，我們生活水平的不斷提高。學生己有了百分數(shù)的知識基礎(chǔ)，對于解答這題讓學生自 己討論，在討論交流中，學生感受到百分數(shù)，體會百分數(shù)與 現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。由于討論的問題和數(shù)據(jù)都來自于學生，這樣就使百分數(shù) 更具有實際意義，學生的學習興趣和積極