我選擇我無悔--學習《教師職業(yè)道德》心得體會

1、.我選擇，我無悔-學習?老師職業(yè)道德?心得體會在骨干老師網(wǎng)絡培訓中我選學了老師職業(yè)道德這一科。因為我認為做為一名合格的老師必須遵守一定的行為規(guī)那么，因為老師從事的是培養(yǎng)人的工作，老師勞動最有影響力的就是“言傳身教，也就是說老師是用自己的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學生進展教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把老師當成自己的典范。通過這段時間?老師職業(yè)道德?的學習，讓我更加深化的理解了：作為一名老師，必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、才能素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等，同時更要具備老師職業(yè)道德素質(zhì)。那么，我們首先要回憶老師職業(yè)的根本職責是教書育人。這就要求我們要有較高的科學

2、文化素質(zhì)和才能素質(zhì)。因此，我們要不斷的加強學習，不斷的給自己充電，在理論中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷進步。真正做到有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新穎知識來充實自己，以適應時代開展需要。在市場經(jīng)濟、影視文化、網(wǎng)絡浪潮的背景下，老師必需要經(jīng)常的讀書學習。學校是讀書的場所，是書籍的王國，真正的老師必定是一個讀書愛好者。老師的讀書習慣會影響學生。把每一個學生都領進書籍世界，培養(yǎng)對書的熱愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于老師。不管老師讀書難的理由有千萬條，但每個老師自己應該清楚，作為老師，必需要堅持讀書。假如我們只滿足于現(xiàn)狀，不思進取， 在時代不斷開展

3、的條件下，就會逐漸被社會所淘汰。 同時，老師還應愛崗敬業(yè)，盡職盡責。在這里更應突出表達愛心、耐心、細心，因為這里的孩子更需要細心呵護，更需要愛的溫暖。因為師愛是一種宏大的教育力量，它能使學生感覺到老師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果；再次，老師要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。但凡要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的典范，但凡要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍；而作為一種道德導向，愛崗敬業(yè)、盡職盡責的根本精神就在于奉獻。我們要正確處理個人利益和集體利益的矛盾，一切以學校事業(yè)的開展為重。 總之，師德是老師最重要的素質(zhì)，是老師的靈魂。而今天我要在這里說的是既然選擇了這一職業(yè)，就不要懊悔，選擇了就開心快樂的面對我們的職業(yè)，我們身邊的每一個孩子們，選擇了，就要愛我的職業(yè)，愛我的學生，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李