優(yōu)秀工作總結(jié)范文：學校人事處工作總結(jié)范文

1、學校人事處工作總結(jié)范文一、堅持科學化，著力進行規(guī)章制度體系建設在調(diào)研、征求意見的基礎(chǔ)上，組織起草、修訂了人事管理 基本規(guī)定、缺編費發(fā)放管理實施辦法、崗位設置與聘用管理 實施辦法、管理崗位設置與聘用管理實施細則、教師崗位設 置與聘用管理實施細則、其他專業(yè)技術(shù)崗位設置與聘用管理實 施細則、工勤崗位設置與聘用管理實施細則、部門（系部）考核實施辦法、工作人員考核實施辦法、教師進修規(guī)定、 教師素質(zhì)限期達標工程管理實施辦法、名師培養(yǎng)工程管理實 施辦法、專業(yè)帶頭人引進管理辦法、專業(yè)技術(shù)拔尖人才選拔 管理辦法、校外專業(yè)教師隊伍建設管理實施辦法、干部人事 檔案管理規(guī)定等19個規(guī)章制度，為推進以人事分配制度為重

2、點的規(guī)章制度體系建設奠定了一定的基礎(chǔ)。二、突出高效化，大力推進人事分配機制改革在協(xié)助院領(lǐng)導進行了編制和院內(nèi)機構(gòu)設置申報工作的基礎(chǔ) 上，結(jié)合制度建設，就人事分配機制改革開展了較為廣泛、深入 的調(diào)查研究和聽取意見工作，并提出一些改革的建議和措施，女口:1、提出了校內(nèi)人員流動的3點基本原則：、尊重部門（系 部）愿望，但學院整體利益第一，部門（系部）服從學院整體安排；、向緊缺崗位流動，向與個人素質(zhì)更適合的崗位流動 ；、 兼顧個人愿望，但學院、部門（系部）的集體利益優(yōu)先于個人利益 （當集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時）。2、進一步規(guī)范了校外人員引進的基本程序和有關(guān)運作方法。如：在人事管理基本規(guī)定中，明確：、

3、對擬進編或擬實行 人事代理的教師的試講工作由教務處具體組織實施，由教務處處長（或分管教學的處長）擔任主考官，具體實施按xxxx學院教 師管理工作實施細則執(zhí)行（否則，教務處將難以履行“全院教 學管理”、“審定教師名單”、“教師教學質(zhì)量評價”等職責）。 、進編人員、人事代理人員的面試結(jié)果由人事處匯總（擬進編或擬實行人事代理的教師的試講結(jié)果由教務處匯總，并附評委的原始評價意見事先報人事處），報請學院批準后，由人事處辦理 相關(guān)手續(xù)。合同制（臨時）人員和勞務人員的面試結(jié)果由用人部門 匯總，思想?yún)R報專題報請分管院領(lǐng)導批準后，報人事處備案，由人事處會同用人部門辦理有關(guān)手續(xù)。3、為了強化二級管理，激發(fā)教職工工

4、作的積極性，更好地發(fā)揮好系（部）及職能部門的自主管理功能，不斷完善院內(nèi)收入分 配機制并保持其連續(xù)性，結(jié)合年終考核、分配核算及我院即將開 展的崗位設置工作，遵循“效率優(yōu)先、兼顧公平；綜合平衡、平穩(wěn)過渡；二級考核、二級分配”的原則，就全院人員缺編費及相 關(guān)補貼費發(fā)放管理分別起草了xxxx年度缺編費及相關(guān)補貼費 發(fā)放管理試行辦法、xxxx學院缺編費發(fā)放管理實施辦法，從 有利于學院人力、財力資源的有效開發(fā)、高效利用及統(tǒng)籌安排的 角度出發(fā)，提出了一些具體的改革建議和措施：、按照崗位設 置的結(jié)構(gòu)比例要求，依據(jù)全院總?cè)本庂M額度， 提出了系部與黨政工團部門兩大塊在總?cè)本庂M額度中所占的比例，把缺編補貼費的分配自

5、主權(quán)進一步下放到部門， 改變了以往系部、部門在缺編補 貼費分配核算中的兩種不同體系 （系部是二級分配、部門是按職 級進行的一級分配），有利于全院缺編管理統(tǒng)籌化構(gòu)想的實 施;、范文寫作在系部、部門工作安全運轉(zhuǎn)的前提下，將加班 費、外聘人員費（此費用的包干可一步試行到位）分別一步、逐步 地分年度包干到系部、部門的缺編費總額中（運作方式可采取“年初包干、年中微調(diào)、年終核算”），從而促進系部、部門高 效、合理地利用校內(nèi)外人力資源， 進而在新的層面上進一步樹立 當家作主的主人翁思想，并有利于全院績效管理高效化構(gòu)想的實 施;結(jié)合崗位設置，并考慮到學院系部、部門人員數(shù)量、質(zhì)量 形成的歷史、現(xiàn)實等諸多因素，明

6、確提出了系部、部門應有編制 數(shù)、控制編制數(shù)、核算編制數(shù)、實有編制數(shù)及其與缺編補貼費之 間的關(guān)系，進一步明確了系部、部門在此方面的責、權(quán)、利之間 的關(guān)系，為激發(fā)系部、部門高效、規(guī)范地開展工作奠定了重要基 礎(chǔ)，且有利于全院人力資源預算管理可控化構(gòu)想的實施。三、注重全員化，盡力加大強伍建設工作力度1組織教師參加了職稱英語考試，上、下半年分兩次組織 25名教師參加了職稱計算機考試，組織12教師報名參加了思政和管理基礎(chǔ)課程培訓；組織229名專業(yè)技術(shù)人員參加了繼續(xù)教育 第三輪公修課培訓考試；向系（部）、各部門印發(fā)了填報“ XXXX年 度系（部）、部門人員進修計劃表”的通知。2、上、下半年分兩次組織34名教

7、師申報高校教師資格認證， 上半年申報的30人全部取得高校教師資格（下半年4名教師的申 報材料剛上報）。3、參與推薦省“ 333”、市“ 226”培養(yǎng)對象的工作，顧繪老師被確定為xxxx省“ 333高層次人才培養(yǎng)工程”第二批中青 年科學技術(shù)帶頭人（通委人才xxxx4號）及 南通市 “ 226高層 次人才培養(yǎng)工程”第二批中青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才（通委人才xxxx5號）。組織 “226”培養(yǎng)對象進行了中期總結(jié)。4、就xxx博士主持的xxxx省“六大人才高峰”資助項目 紫外變異提高雨生紅球藻蝦青素含量及其提取工藝研究 項目于xxxx年9月27日牽頭組織了項目驗收；新申報了邵元健 老師的一項6大人才高峰資

8、助項目。5、 推薦并獲準全國訪問學者、省內(nèi)訪問學者各1人；組織申 報出國進修5人、“雙師”進修3人，組織了校內(nèi)“雙師進修” 和“科研進修”計劃的制定和申報；6、組織進行了 4名教授、8名副教授和26名講師、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站實驗師的申報材料的審核與評議、評審和上報工作，共有3名教師獲得教授任職資格、5名教師獲得副教授 任職資格、25名教師獲得講師任職資格；審核上報了其他系列3 名副高、3名中級申報材料；對兩名副高申報人遇到的障礙，在 不違反原則的前提下，為申報人進行了充分的解釋和說明；組織進行了三級教授的申報工作；將蘇職稱xxxx15 號文轉(zhuǎn)發(fā)給系（部）、有關(guān)部門，并要求將此文件精神傳達

9、到系（部）、部門的所 有相關(guān)人員。7、向市人事局起草了 14名碩士研究生的進編報告（通農(nóng)院 xxxx53號），多次與人事局有關(guān)部門商談 14人進編的問題。 向市人事局報送了 xxxx年春季公開招聘人才的計劃。8組織填報了省高校教師高評委及學科評議組成員基本信息表及其數(shù)據(jù)庫等信息、資料。9、按照素質(zhì)領(lǐng)先的要求，從德、勤、能等方面切實加強處室管理干部自身建設，使處室管理干部做到：、認真貫徹中央、 教育部及省廳有關(guān)文件精神，嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，落實安全、 綜治工作及反腐倡廉責任制，保持管理和服務工作的安全性和純 潔性；、堅持“管理與服務并重，在管理中服務”的理念，努 力增強工作的計劃能力、協(xié)調(diào)能力

10、、應變能力，切實提高管理水 平和服務水平；加強與職能部門、系（部）及教職工的聯(lián)系，做 好服務與溝通工作，及時了解并切實、認真解決有關(guān)問題，積極、 認真協(xié)同有關(guān)部門完成相關(guān)工作。四、強調(diào)規(guī)范化，努力促進常規(guī)工作安全運行1、根據(jù)上級有關(guān)部門的部署，進行了全院人員基礎(chǔ)信息的整理填報；調(diào)整了在職教職工名冊。2、 對晉升職務職稱人員的工資津貼進行了調(diào)整 （共60人）， 開展了年度薪級工資的部分調(diào)整工作 （暫調(diào)整了 259人），辦結(jié)2 人工資轉(zhuǎn)移或重新認定，調(diào)整了離休人員的津貼標準。3、完成了 xxxx年及xxxx年1-6月份全院人員工資收入統(tǒng) 計報表、有關(guān)師資年度統(tǒng)計報表、人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工 作報表、績效報表、教授信息報表、人事統(tǒng)計報表、預算報表及 其它相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理上報工作。4、完成了月度考勤統(tǒng)計及月度津貼表的制作，對工作人員的年度考核、缺編費及年終津貼等的發(fā)放作出了有關(guān)安排；完成了探親費報支的審核及部分在職教職工的慰問工作。5、 更新了離退休人員的信息；組織離退休人員于4月15日 回?；顒樱?/p>