2022年暑期志愿者社會實踐活動小結

1、高品質文檔2022年暑期志愿者社會實踐活動小結 今年暑期的社會實踐活動對我來說依舊非常有意義。作為團隊的攝像，我全程記錄著整個活動，既是一個客觀的觀看者，也是親身的參加者。每當同學們參加到實踐活動中的時候，我都會拿起手中的攝像機去記錄著他們無私的志愿活動。 我們的活動從南京博物館開頭。首先，我們在南京博物館進行了盛大的開幕儀式，志愿者們宣誓，并且從館長手中接過了志愿服務的工作牌。館長也想全部的志愿者提出了他殷切的盼望以及要求。每個同學的臉上都布滿了一份自信與期盼。就這樣我們的活動正式開頭了。第一天我們在講解員的帶領下留意參觀了南京博物館的各個展廳。想著過幾天自己就將成為博物館中的一員，每位志愿

2、者的臉上都布滿了一份期盼！從我的鏡頭中，記錄了許多南京博物館的寶貴文物，他們不但每一件都價值連城更重要的是因為他們都擁有極高的歷史文化價值。聽著講解員的一一講解，每位同學不但增長了許多的歷史文化學問，并且更為重要的是在他們的心中已經樹立起了文物愛護的意識。我想通過我們的社會實踐活動肯定可以在高校校內里掀起一股愛護文物，喜愛文物的風潮！ 手拿厚厚一疊文物資料，志愿者們顯得有些手足無措，因為在接下來的很短的時間呢，他們每個人都要熟記手中的材料，以便向前來參觀的有人介紹文物學問。雖然眼前的困難不小，但是不難看出他們已經做好了迎接挑戰(zhàn)的預備，想要達到這是講解員的嫻熟水平自然還是要付出不小的努力。我的鏡

3、頭自然也捕獲到了志愿者們努力背誦的寶貴鏡頭，我想著代表著他們的決心，也代表了他們仔細對待工作的精神。幾天的講解下來，從一開頭的生澀不嫻熟的講解，我已經驚異的發(fā)覺許多志愿者已經可以特別嫻熟自如的向前來參觀的游人們介紹起博物館的很多文物了。一招一式很想專業(yè)講解員，不留意的話可能你真的很難分清哪些是專業(yè)講解員，哪些是我們的志愿者了。我想，講解既是一次生動的志愿服務活動，也是一次學習歷史學問的好機會，信任我們的志愿者在這次活動中都有不少的進步，我們的活動能產生這樣良好的效果，信任也是每位同學最為欣慰的事情了！ 我們的第二項活動就是去玩家?guī)桶拆B(yǎng)庇護所探望哪里的智障兒童。同學們經過細心預備，給那里的孩子帶

4、去了來自我們南師高校生的一份關愛。這次我們的志愿者們主要是結合他們在南京博物館學習到的一些學問，給他們進行最為基本文物學問。由于多數的兒童都存在智力上的缺陷，所以本次的授課基本上采納的圖片為主。這樣的形式讓智障兒童接受起來更加順當一些，也讓我們的活動可以實實在在的給智障兒童帶去學問帶去歡快?？鞓返男θ菀呀浭俏覀兇舜位顒幼詈玫拇鸢?，我用鏡頭記錄下了這漂亮的瞬間。其實，智障兒童和正常人相比更需要社會的大力關注，關愛。我們需要通過本次活動喚起社會對弱勢群體的關注度，讓我們的社會在各個方面布滿著和諧的氛圍!課上完了，我們還帶著同學們一起做嬉戲，開心的氣氛天真的笑聲讓我們冒著酷暑所做的活動更加有意義。 本次的暑期社會實踐是布滿意義和效率的，我們的活動既是一次面對社會宣揚文物學問的志愿活動，也是一次把關愛帶給智障群體的公益性活動，在這其中我自己用手中的攝像機記錄著一段段感人至深的畫面，記錄著同學們所付出的辛勤汗水也記錄著一個個歡樂的場面。對自己來說，我學會了如何去關懷他人，關愛他人；如何對社會做出